一、云南有1所院校开设地籍测绘与土地管理专业:
云南国土资源职业学院。
二、地籍测绘与土地管理专业云南地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 云南国土资源职业学院 | 地籍测绘与土地管理 |
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三、地籍测绘与土地管理专业学习哪些知识
地籍测绘与土地管理专业学习哪些知识:《数字化测图技术》、《控制测量与GPS测量技术》、《航空摄影测量基础》、《摄影测量学》、《地籍测量学》、《土地利用规划》、《数字地图制图》、《房产地籍管理与法规》、《房产测量》、《土地管理概论》查看详情
四、2025年开设地籍测绘与土地管理专业的热门院校推荐:
1. 广东工贸职业技术学院
广东工贸职业技术学院成立于1957年,前身为广东省冶金工业学校、广州有色金属工业学校,2002年升格为高职院校。自2021年7月23日起与广东省商业职业技术学校集团办学,双方统一以广东工贸职业技术学院名义运行。现有天河、白云和荔湾三个校区,总占地面积1085亩。有全日制在校生24863人(其中:白云校区15316人,天河校区3341人,荔湾校区1146人,校外教学点5060人)。有成人高等学历教育...
2. 重庆工程职业技术学院
【发展历程】重庆工程职业技术学院是一所由重庆市人民政府举办,重庆市教育委员会主管的全日制普通高等职业学校。学校始建于1951年,1998年举办高等职业教育,2001年升格为高等职业院校,2010年建成全国100所国家示范性高等职业院校,2019年建成国家优质高职院校。同年被遴选为中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位,2021年入选重庆市高水平高职学校和专业群建设计划单位。70年来,学校秉承...
3. 辽宁地质工程职业学院
辽宁地质工程职业学院是经辽宁省人民政府批准,国家**备案,以国土资源类专业人才培养为主的全日制普通高校。学院隶属于辽宁省教育厅,是我国唯一以地质命名的高等职业院校,是辽宁省示范性高等职业院校。多年来,学院坚持社会主义办学方向,遵循“以立德树人为根本,以改革创新为动力,以特色质量为核心,以服务发展为宗旨”的办学理念,聚焦产教融合,牵头成立了辽宁地矿职业教育集团,促进教育供给侧和产业需求侧精准对接,...
4. 河南测绘职业学院
河南测绘职业学院是2017年经河南省人民政府批准,国家**备案的全国唯一一所测绘地理信息类公办全日制普通高等职业院校,隶属于河南省教育厅管理。2020年5月,省教育厅发文,原郑州测绘学校建制撤销,该校人财物划转至河南测绘职业学院。 学校主校区位于郑州市郑东新区白沙园区工贸路30号,与美丽的象湖毗邻,占地300余亩,规划建筑面积20.25万平方米,已建成12.9万平方米;在登封建有占地600余...
5. 黄河水利职业技术学院
黄河水利职业技术学院位于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封,是首批国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、中国特色高水平高职学校A档(全国前十)建设单位。学校始建于1929年,先后历经国立黄河流域水利工程专科学校、黄河水利专科学校、黄河水利学院、黄河水利学校等历史沿革。1998年3月,经国家教委批准改制为黄河水利职业技术学院。2000年3月学校由水利部划归河南省实行省部共建。办学积淀深厚,广...
五、2025年专业查询排行榜
1. 音乐制作专业
音乐制作专业考研方向有哪些:作曲与作曲技术理论 录音艺术查看详情
2. 无人机应用技术专业
无人机应用技术专业怎么样?好就业吗:无人机应用类企业:无人机遥感数据采集与处理、环境监测、电力巡查、农业植保、影像航拍、摄影测量等。查看详情
3. 模具设计与制造专业
模具设计与制造专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向机械工程技术人员、工装工具制造加工人员等职业,模具设计、模具制造、模具成型工艺管控、模具生产管理、产品检验和质量管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和材料成型工艺,模具设计、制造、生产及质量管理等知识,具备模具设计、编程加工、装配调试、质量检测与管控等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事模具设计、模具制造、模具装配与调试、模具使用与维护、模具成型工艺、产品检验和质量管理、模具销售等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读和绘制模具零件图和装配图的能力;
2.具有设计中等复杂程度冲压模具和塑料模具,操作、运维、管理、保养典型模具加工设备和冲压、塑压等成型设备的能力;
3.具有产品测绘、三维数字化建模及操作快速成型设备的能力;
4.具有模具零件制造工艺编制,模具装配与调试、维修、保养的能力;
5.具有模具智能制造加工单元操作及管控的能力;
6.具有产品成型工艺规划、质量检测、生产组织管理的能力;
7.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
8.具有模具设计与制造相关的技术标准运用、安全生产、绿色制造、质量管理、产品创新设计等的意识;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械制图及计算机绘图、机械设计基础、公差配合与测量技术、工程材料及热处理、模具零件普通机械加工技术、电工电子技术、液压与气压传动。
专业核心课程:冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、冲压与塑料成型设备及自动化、模具数控加工和电切削加工、模具精密检测技术、智能制造单元操作与管控、模具数字化设计与制造。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行模具数字化设计、数控(车、铣)加工、电加工、模具智能制造单元管控、模具拆装与调试、精密测量等实训。在模具制造企业、汽车及零部件制造企业、机械设备及零部件制造企业、家电及 3C 制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:拉延模具数字化设计、注塑模具模流分析及工艺调试、精密数控加工
接续专业举例
接续高职本科专业举例:材料成型及控制工程、机械设计制造及自动化、工业设计
接续普通本科专业举例:材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、工业设计
4. 移动商务专业
移动商务专业考研方向有哪些:电子商务 市场营销 计算机科学与技术查看详情
5. 理化测试与质检技术专业
理化测试与质检技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向检验试验人员、产品质量检验工程技术人员等职业,装备制造业的检验试验、质检技术服务业的检测服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械制图、金属材料成分组织和性能、金属材料成型与控制、无损检测及相关法律法规等知识,具备制备样品、编制检验方案及工艺、操作仪器设备、处理检测数据等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事金属材料、零部件、产品的无损检测、力学性能检验、化学检验等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有误差处理与数据处理、质量体系文件编制与贯彻、检测标准选用与贯彻的能力;
2.具有仪器设备的检查、维护保养能力,以及协助进行仪器设备和器具计量检定的能力;
3.具有实施无损检测、记录计算和判定检验数据、规范撰写检测报告的能力;
4.具有材料理化分析与测试、记录计算和判定检验数据、规范撰写检验报告的能力;
5.具有按照质量体系文件要求做好相关质量信息、试验记录、试验报告、设备使用维修记录与归档的能力;
6.具有检验检测领域绿色生产、安全环保、质量管理意识,遵守职业道德准则和行为规范,熟悉相关法律法规,并具有依法从事工作的能力;
7.具有创新意识、工匠精神和团队合作精神;
8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械制图、电工电子技术、工程材料与热处理、材料成型及控制基础、机械设计基础、分析化学。
专业核心课程:超声波检测技术、射线检测技术、表面检测技术、金属材料成分分析技术、力学性能测试技术、测量误差与数据处理、质量管理与质量认证。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行超声检测、射线检测、表面检测(磁粉、渗透)、力学性能检测、金属材料成分检测等实训。在装备制造企业、检验检测技术服务机构等单位进行无损检测、力学性能检测、化学检验等岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 特种设备检验、检测人员资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 材料成型及控制工程
接续普通本科专业举例: 材料成型及控制工程、材料科学与工程、金属材料工程