道路与桥梁工程专业 山西大学排名

根据软科2025年专业排行榜排序，山西道路与桥梁工程专业第1名：山西工程科技职业大学，实力最强。 下文将为2025年想要报考道路与桥梁工程的高考生展示，道路与桥梁工程专业最好的大学排名以及道路与桥梁工程专业详解！

一、山西道路与桥梁工程专业排名前10的大学有:

第1名：山西工程科技职业大学。

二、道路与桥梁工程专业山西地区的大学排名榜（2025年最新一览表）

三、道路与桥梁工程专业培养什么能力？学习哪些知识

道路与桥梁工程专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 300201

专业名称 道路与桥梁工程

基本修业年限 四年

职业面向

面向道路与桥梁工程技术人员等职业，道路与桥梁工程建设、工程项目管理及安全 生产管理等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和道路与桥梁工程设计、 施工和工程项目管理及相关法律法规等知识，具备道路与桥梁结构设计、工程施工与项 目管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事道路与桥梁工程设计、施工管理、 造价编制、工程监理、工程养护、项目管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有路基、 路面、 桥梁等工程项目施工图设计及使用专业软件的 能力；

2. 具有道路与桥梁施工现场施工管理和安全生产管理的能力；

3. 具有道路与桥梁施工过程监控和检测评价路基、路面、桥梁等结构质量的能力；

4. 具有道路与桥梁工程养护技术应用与管理的能力；

5. 具有道路与桥梁工程建设项目预算和建设项目费用计算的能力；

6. 具有道路与桥梁工程合同履约行为及过程监督和管理的能力；

7. 具有处理交通运输领域道桥 BIM 技术、智能建造等数字化信息的能力；

8. 具有参与制订技术规程与相关专业技术方案，开展路桥应用技术研发、科技成 果或实验成果转化的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 道路工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、工程测量、道路 工程材料、水力学与桥涵水文、土质学与土力学、结构设计原理、数字技术与土木工程 信息化。

专业核心课程： 道路勘测设计、路基路面工程设计、桥梁工程设计、基础工程设计、 公路工程施工技术、公路工程试验检测、公路施工组织与概预算、公路工程施工监理、公路养护技术与管理、公路施工安全管理、道桥 BIM 技术、智慧工地与智能建造。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行 CAD 制图、工程测量、 道路工程勘测、建筑材料检测、道路设计、桥梁设计、施工组织设计等实训。在交通运 输行业的道路桥梁施工企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 建筑信息模型（BIM）、路桥工程无损检测

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 土木水利、交通运输、工程管理

接续硕士学位二级学科举例： 桥梁与隧道工程、市政工程、道路与铁道工程、管理 科学与工程

四、2025年开设道路与桥梁工程专业的热门院校推荐：

1. 山西工程科技职业大学

山西工程科技职业大学是经**批准，于2021年3月挂牌成立的山西省第一所省属公办本科职业大学，是一所顺应时代发展需求，充满活力、蓬勃向上的新大学。学校地处山西省高校新校区，占地1122亩，固定资产总值38.5亿元。学校坚持立德树人根本任务，恪守“厚德精技 励学笃行”校训，坚持培养具有浓厚职业精神、创新精神、劳模精神、工匠精神的高层次技术技能人才的目标定位。学校面向全国部分省（市、自治区）招生，招...

2. 浙江广厦建设职业技术大学

浙江广厦建设职业技术大学（以下简称学校）是经国家**批准设立的本科层次职业学校。学校前身是浙江广厦建设职业技术学院，在原金华城乡建设学校和浙江广播电视大学东阳学院基础上组建，2003年4月，经浙江省政府批准，**备案正式建校。2019年12月，经**批准升格为本科层次职业学校，开展本科层次职业教育试点，校名暂定为浙江广厦建设职业技术学院（本科）。2020年6月，经**批准，学校正式更名为浙...

3. 贵州交通职业大学

贵州交通职业大学是一所以交通为特色的公办本科层次理工类职业院校，创建于1958年，历经“国家示范校”“国家优质校”“中国特色高水平高职院校”，2024年升格为贵州交通职业大学。学校占地1318亩，建筑总面积近49万平方米，在校生1.3万余人，设11个教学系部，开设30余个本专科专业，其中国家级骨干专业7个。建校以来，学校牢记为党育人、为国育才初心使命，秉承“质量立校、特色优校、人才兴校、创新强校”...

4. 西安汽车职业大学

【学校概况】西安汽车职业大学是经陕西省人民政府批准、国家**备案，陕西省唯一以汽车命名的省属民办全日制职业本科院校。国家级产教融合示范实训基地、国家第三批现代学徒制试点单位、陕西省高技能人才培训基地、汽车工程技术陕西省高校工程研究中心、陕西省普通高校中华优秀传统文化传承基地、民盟西安市委爱国主义教育基地、陕西省汽车工程学会副理事长单位、陕西省民办教育协会副会长单位。学校坐落于历史文化古城--西安...

五、2025年专业查询排行榜

2. 高速铁路动车组技术专业

高速铁路动车组技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 300102

专业名称 高速铁路动车组技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向动车组制修师、铁路车辆制修工、铁路机车车辆制动钳工、轨道列车司机、铁 道工程技术人员等岗位（群）。

培养目标定位

培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和动车组构造、作用原理等知 识，具备动车组零部件产品开发、制造，动车组各系统组装调试，监控处理动车组运行 状态，故障处理等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事动车组入厂（库）检修、 动车组运行保障、动车组乘务及故障处理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有本专业必备的机电设备、检修装备操作系统理论知识， 具备生产现场安全、 操作安全、用电安全知识的编制能力；

2. 具有动车组结构及设计，网络控制系统的结构、作用原理及有关使用维护工艺 编制的能力；

3. 具有高速铁路动车组及主要零部件制造、检测、装配、试验、质量检查、 验收 的能力；

4. 具有高速铁路动车组制造检修制度、运用管理规章的制订能力； 5. 具有编制制造及检修工艺，工装工具研发、改造及设计的能力；

6. 具备绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识与技能，遵守职业道德准则和 行为规范，具备社会责任感和担当精神，熟悉相关法律法规；

7. 具有适应产业数字化发展需求的信息技术、数字技术应用能力；

8. 具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械制图与 CAD、理论力学、材料力学、机械原理、互换性与测量 技术、机械设计、电工电子技术、电路分析基础。

专业核心课程： 动车组结构与原理 、动车组牵 引传动及控制、动车组制动系 统、 动车组辅助电气系统、动车组车内环境控制系统、动车组网络控制技术、动车组制造及 检修工艺、动车组运用与管理、动车组司机规章与运用。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行动车组专业知识技能实训， 动车组机械零件强度试验及检修，动车组牵引系统组装调试，动车组制动系统组装调试 及故障查找、处理等实训。在符合面积、安全、环境等方面要求，具备先进智能检测设 备及实训设施的校外动车组制造企业、动车段等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 轨道交通车辆检修、轨道交通电气设备装调

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 交通运输、机械

接续硕士学位二级学科举例： 交通运输工程、机械工程、电气工程

3. 自动化技术与应用专业

自动化技术与应用专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 260305

专业名称 自动化技术与应用

基本修业年限 四年

职业面向

面向自动控制工程技术人员、工业工程技术人员等职业，自动化设备和生产控制系 统的设计与开发、运行与调试、管理与优化等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和自动化控制系统的控 制理论、工程设计方法、数字化生产管理及相关法律法规等知识，具备自动化设备与系 统的开发、设计、调试， 以及生产过程数字化管理与控制等能力，具有工匠精神和信息 素养，能够从事自动化设备和自动控制系统的设计与开发、自动生产线的运行与调试、 自动化工程项目的设计与信息化管理工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有运用电气控制系统原理，进行识图和制图、分析和设计的能力；

2. 具有交直流调速系统的设计、调试能力；

3. 具有实施可编程控制器应用， 进行自动化设备控制系统的开发、调试、故障诊 断与处理的能力；

4. 具有工业自动化过程控制系统的设计、集成及调试能力，具有解决自动化设备 和自动控制系统领域现场复杂问题的能力；

5. 具有工业过程控制系统的设计、 运行及调试 ，智 能仪表设备 的设计和开发 的 能力；

6. 具有运用工业网络通信协议及工业组态技术，实施生产过程数字化、智能化的 管控、设计及调试的能力；

7. 具有适应自动化设备产业数字化、网络化、智能化发展需求的数字化技能；

8. 具有自动化工程技术领域的相关规范和标准意识，绿色生产、环境保护、 安全

防护等法规意识，具备与职业发展相适应的职业素养；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、工程制图与计算机绘图、 自动控制原理、机械基础、信号与系统分析、 C 语言程序设计、工业网络基础、电力电 子技术。

专业核心课程： 交直流调速与运动控制、电机与电力拖动、可编程控制器应用技术、 现代控制理论、过程控制系统、工业机器人技术、嵌入式系统设计、智能检测技术与仪 表、集散控制系统、工业组态技术与应用、自动化控制系统工程设计、数字化生产管理 系统设计。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行可编程控制器、工业过程 控制、电机与电气控制、智能产线控制系统开发设计、工业网络与组态设计等实训。在 自动化设备系统开发型企业或研究院等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 可编程控制器系统应用编程、运动控制系统开发与应用、工业 机器人应用编程

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 控制工程、仪器仪表工程

接续硕士学位二级学科举例：控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式 识别与智能系统、电机与电器、电力电子与电力传动、测试计量技术及仪器

4. 材料化冶金应用技术专业

材料化冶金应用技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 230501

专业名称 材料化冶金应用技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向冶金工程技术人员、金属材料工程技术人员等职业，有色金属冶炼、黑色金属 冶炼等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和材料化冶金应用技术 复杂生产操作、生产工艺优化、生产事故处理等知识，具备解决复杂问题、实施现场管 理、应用绿色化智能化技术等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事材料提取提纯、 金属冶炼、电解等工序的复杂操作、过程质量控制、生产管理、产品与工程设计、创新 技术应用、科技成果转化等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有完成材料化冶金的生产操作和产品质量控制的能力；

2. 具有处理材料化冶金生产事故，解决复杂问题的能力；

3. 具有材料化冶金生产管理的能力；

4. 具有材料化冶金产品设计、设备选型、车间设计等工程设计的能力；

5. 具有在材料化冶金生产中进行简单的技术研发与创新， 进行科技成果转化 的 能力；

6. 具有安全生产意识、环保意识和法律意识，以及在材料化冶金生产中应用绿色 化、智能化技术的能力；

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 冶金原理、物理化学、分析化学、材料科学基础、金属学及热处理、 工程力学、工程制图与 CAD、机械设计基础、电工电子技术、工业自动化系统与技术。

专业核心课程： 现代智能冶金技术、材料化冶金技术、合金材料制备技术、粉末冶 金技术、电化学冶金技术、冶金短流程技术、特种冶金技术、现代冶金及实验研究方法、 冶金生产过程检测与控制、冶金生产设备操作与维护、冶金环境工程技术、工业生产企业现场管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行化学基础、金属加工、材 料化冶金等实训。在冶金生产企业、冶金生产实训基地、冶金生产虚拟仿真实训基地等 单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 冶金机电设备点检

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 冶金工程

接续硕士学位二级学科举例： 冶金物理化学、钢铁冶金、有色金属冶金

5. 智能网联汽车工程技术专业

智能网联汽车工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 260703

专业名称 智能网联汽车工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向汽车工程技术人员、汽车运用工程技术人员等职业，智能网联汽车整车及系统 （部件）应用开发、生产制造、营运服务等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和智能网联汽车结构原 理、应用开发方法、测试方法等知识， 具备智能网联汽车整车及系统（部件） 应用开发、 综合测试、现场运营、故障诊断等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能网联 汽车整车及系统（部件） 硬件开发、软件开发、仿真测试、试验测试、生产工艺设计及 改进、生产质量管理、生产现场管理、售前售后技术管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有智能网联汽车功能测试、研发标定的能力；

2. 具有智能网联汽车仿真模型搭建、仿真场景设计、仿真测试及结果分析的能力；

3. 具有智 能网联汽车综合测试场景搭建、实车综合测试和测试结果分析 的能力；

4. 具有智能网联汽车生产工艺设计及改进、生产质量管理、生产现场管理的能力；

5. 具有智能网联汽车部署调试、地图采集制作、故障诊断的能力；

6. 具有智能车设计方案制订、软硬件开发的能力；

7. 掌握智能网联汽车领域相关国家法律、行业规定、绿色生产原则、项目管 理方 法，具有项目实施数字化管理的能力；

8. 掌握科学研究与创新方法，具有技术研发、科技成果转化的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 汽车机械基础、自动控制理论基础、汽车 电工电子技术、 C/C++语 言程序设计、软件开发技术基础、单片机技术原理与应用、汽车网络通信技术、汽车构 造、汽车理论。

专业核心课程： 汽车电气与电子控制系统应用开发、车载网络系统应用开发、智能 感知系统应用开发、汽车线控底盘系统应用开发、智能座舱系统应用开发、智能网联汽 车仿真测试、智能网联汽车综合测试、智能车设计实践。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行车载网络系统应用开发、智能感知系统应用开发、线控底盘系统应用开发、智能座舱系统应用开发、智能车设计 开发等实训。在智能网联汽车研发机构、生产企业，智能出行服务企业、测试示范区等 单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 智能网联汽车测试装调

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 机械工程

接续硕士学位二级学科举例： 车辆工程、机械制造及其自动化、机械电子工程

六、道路与桥梁工程专业2025年各省大学排名