一、北京包装工程技术专业的大学有0所:
答:2025年 北京没有院校招收包装工程技术专业的学生, 因此暂无北京包装工程技术专业的排名数据。
二、包装工程技术专业就业方向有哪些
包装工程技术专业就业方向有哪些:包装制品类企业:包装印刷工艺流程、包装设备操作、包装产品质量控制与检测、包装印刷管理等。查看详情
三、2025年开设包装工程技术专业的热门院校推荐:
1. 云南轻纺职业学院
云南轻纺职业学院是国家公办的全日制专科层次普通高等院校,学校位于昆明市安宁市宁泊路54号,占地431亩,规划建筑面积约32万平方米。学校现开设服装设计与服饰类、艺术设计类、食品药品类、机电技术类、人工智能类、信息与云计算类、经济与贸易类、通信类、教育类等30个专业。学校办学理念先进,办学业绩显著,近三年来,荣获多项国家级、省级奖项。学校致力于云南地方经济社会发展和“一带一路”沿线国家与地区经济需要...
2. 湖南都市职业学院
湖南都市职业学院是经湖南省人民政府批准成立、**备案的全日制普通高等学校,目前在校师生一万七千余人,现有占地面积1600余亩(含新校区),建筑面积46万余平方米。学校坐落在省会长沙“四区两园”核心地带(即国家级长沙经济开发区、长沙临空经济示范区、湖南自由贸易区、长沙黄花综合保税区、湖南印刷工业园、黄花国际空港工业园),毗邻长沙黄花国际机场、长沙火车南站,与三一重工、比亚迪汽车、蓝思科技、中国铁建...
3. 上海出版印刷高等专科学校
上海出版印刷高等专科学校创建于1953年,是新中国建立的第一所出版印刷类学校,被誉为中国出版印刷专业教育的摇篮,国家新闻出版署(原国家新闻出版总署)与上海市人民政府共建的特色学校。2008年,学校在**高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为优秀。2010年,学校被列为国家100所骨干建设高职院校单位之一,2015年通过**和财政部两部委验收并获得“优秀”等级。学校是国家高等职业教育专业教学资...
4. 天津市职业大学
匠心独运,厚积薄发。天津职业大学始建于1978年,是全国最早举办高等职业教育的院校之一,为首批“国家示范性高等职业院校”和全国优质高职高专院校,2019年入选“双高计划”高水平院校A档建设单位。学校秉承“育德育能,力实力新”的校训,坚持“服务为本,应用为根,质量立身,卓尔不群”的办学理念,立足天津,面向全国,努力办好国内领先、人民满意的高等职业教育。 学校为“一校两区”办学格局,即北辰校区和海河园...
5. 运城职业技术大学
运城职业技术大学是由山西宏源集团有限公司于2006年出资建设,是国家**批准设置的一所全日制统招本科高校,是山西省第一所本科层次职业教育试点院校。2015年获得山西省高职高专院校人才培养质量水平评估“优秀”等级,2017年入选**第二批现代学徒制试点单位,2018年被省教育厅、省财政厅列为“山西省优质高等职业院校建设单位”,2019年入选首批**“1+X”证书制度试点院校,2023年通过“学...
四、2025年专业查询排行榜
1. 包装艺术设计专业
包装艺术设计是什么?干什么:包装艺术设计主要研究平面包装设计、广告艺术设计领域的专业知识,掌握平面设计、包装设计的基础理论,具有各类包装艺术设计实践技能和品牌策划设计技能,了解包装设计的历史及国内外的发展动态,具备基本的手绘能力和电脑辅助设计知识。例如:对物品的标志进行设计,对容器造型进行设计等。 关键词:包装 设计 品牌 策划查看详情
2. 呼吸治疗技术专业
呼吸治疗技术专业怎么样?好就业吗:医疗卫生机构:呼吸治疗、危重症监护。查看详情
3. 医学营养专业
医学营养专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向临床营养技师、公共营养师、营养指导员等职业,膳食营养管理、特殊膳食制备、营养宣传咨询与指导、营养液配制等医学营养技术岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和医学基础、营养学基础、疾病营养防治、不同生理人群的营养需要、营养评价与监测、食品安全等知识,具备营养调查、营养宣教、营养干预方案制订、人体营养状况检测与评价、营养餐配制等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事膳食营养管理、特殊膳食制备、营养宣传咨询与膳食指导、营养液配制等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有营养调查、营养咨询、营养宣教和食谱编制的能力;
2.具有人体测量、人体营养状况评估、代谢与监测、人体成分分析的能力,并出具报告;
3.具有指导营养餐配制及烹饪的能力;
4.具有遵照医嘱,制作治疗膳食及配制肠内营养液等能力;
5.具有膳食营养管理及患者营养知识的宣传教育能力;
6.具有执行工作制度、流程、操作规范和进行质量控制的能力;
7.具有绿色生产、食品安全、环境保护等意识,具有一定的信息技术应用和维护能力;
8.具有熟悉相关专业法律法规,依法从事工作的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:人体结构与功能、生物化学、微生物学与免疫学、病理学、卫生统计学、药理学、医学营养学。
专业核心课程:临床疾病概要、公共营养、特殊人群营养、营养烹饪技术、临床营养、食品安全。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行营养调查、营养宣传咨询与指导、营养餐配制及烹饪、治疗膳食制作及肠内营养液配制等实训。在二级以上综合性医院营养科、健康管理机构、营养健康相关企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:卫生专业技术资格
职业技能等级证书:运动营养咨询与指导、体重管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:食品营养与健康
接续普通本科专业举例:食品营养与健康、食品卫生与营养学
4. 导弹维修技术专业
导弹维修技术是什么?干什么:导弹维修主要研究导弹检测技术、导弹测试系统、导弹结构等方面的基础知识和技能,在导弹维修领域进行导弹修理、检测和装配等。例如:导弹装配、导弹测试与维修、导弹测试设备的开发、导弹质量检验、技术管理等。 关键词:导弹 维修 检测 测试查看详情
5. 摄影与摄像艺术专业
摄影与摄像艺术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向商业摄影师、电影电视摄影师等职业,摄影、摄像、后期及特效、影像美工、图像精修、影视广告制作等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和摄影、摄像、后期编辑等知识,具备拍摄、后期制作、剪辑及特效等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事项目策划、摄影摄像、影像美工、影视广告制作等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有最新数码相机及附件的操作能力;
2.具有摄影构图光影的艺术表现能力;
3.具有最新数码摄像机及辅助设备、航拍无人机、灯光设计及布光的操作技能及视频表现能力;
4.具有摄影的后期制作技能、视频素材的剪辑及特效制作能力;
5.具有商业广告、艺术人像、新闻纪实摄影的拍摄和表现能力;
6.具有短视频项目脚本策划、文案撰写及摄制能力;
7.具有新媒体艺术设计、制作与传播及交互设计能力;
8.具有互联网信息技术应用的能力,掌握摄影与摄像后期制作、传播领域数字化技能;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:造型基础、数字图形、设计创意、摄影基础、视听语言、影视照明技术、录音制作。
专业核心课程:影视拍摄技术、摄影修图、影视后期制作、商业广告摄影、艺术人像摄影、新闻纪实摄影、短视频创作。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行影视拍摄、商业广告摄影、短视频创作等实训。在文化创意、广告传媒及影视制作行业的广告摄影、网络传媒、电视台等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:数字影视特效制作、数字影像处理、数字媒体交互设计
接续专业举例
接续高职本科专业举例:数字影像设计、影视摄影与制作、视觉传达设计、数字媒体艺术
接续普通本科专业举例:影视摄影与制作、视觉传达设计、数字媒体艺术
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