青海开设智能制造装备技术专业的大学有哪些？

一、青海智能制造装备技术专业的大学有0所:

答：2025年 青海没有院校招收智能制造装备技术专业的学生， 因此暂无青海智能制造装备技术专业的排名数据。

二、智能制造装备技术专业怎么样？好就业吗

智能制造装备技术专业怎么样？好就业吗：面向智能装备设计、装调、制造及技术改造等行业，从事智能装备机械、电气装调、维修、升级改造等岗位。 查看详情

三、2025年开设智能制造装备技术专业的热门院校推荐：

1. 南阳农业职业学院

南阳农业职业学院是经河南省人民政府批准，**备案，南阳市人民政府主办的公办全日制普通高等院校。学校始建于1951年，1958年升格为南阳农学院，1959年更名为南阳农业专科学校，1964年更名为河南省南阳农业学校，2013年升格为南阳农业职业学院。建校以来，学校始终贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，秉承“正则、敬业、自强、敦行”的校训，坚持“创新、融合、特色、开放...

2. 广西机电职业技术学院

广西机电职业技术学院是一所国有公办的全日制普通高等职业院校，学校应工业生产而生、依机械行业而立、伴智能制造而强，与机械工业始终休戚与共，形成了鲜明的行业办学特色，是广西装备制造行业历史最久、专业最全、规模最大的高职院校，隶属于广西壮族自治区工业和信息化厅。学校前身为创建于1958年的广西第一机械工业学校（机械）和广西第二机械工业学校（电机），两校于1959年合并成立广西机械工业学校；1999年经教...

3. 兰考三农职业学院

兰考，焦裕禄精神的发源地，全国第一所以“三农”命名的公办全日制高职院校——兰考三农职业学院，在这片孕育希望的土地上，冉冉升起！学校秉承“学思践悟、勤致笃耕”校训精神，厚植“三农”情怀，致力培养“能工巧匠、大国工匠”，为党育人、为国育才。现有9个系（部）、35个专业，博士、硕士学位教师267人，中高以上职称占比37%，在校生6500人。先后获批了**“1+X证书”试点院校，工信部“校企协同就业创业...

4. 青岛工程职业学院

青岛工程职业学院，简称“青工职院”，2019年在整合青岛市职业教育公共实训基地资源基础上由山东省人民政府批准设立、**备案，是全日制公办专科层次普通高等学校，实行省市两级管理、以青岛市为主的管理体制。学院位于青岛市城阳区上马街道，目前占地509亩，建筑面积25.8万平方米，有教职工400余人，在校生9000余人。学院设有智能制造学院、机电工程学院、海洋财经学院、信息工程学院等4个二级学院，智能制...

5. 山东城市服务职业学院

山东城市服务职业学院是经山东省人民政府批准建立的全日制公办省属高等职业学校，始建于1965年，隶属于山东省商业集团有限公司。学校坐落于烟台高新技术产业开发区，规划占地751亩，建筑面积23万平方米。拥有烹饪、西餐、数控加工、汽车维修、幼儿教育等现代化专业实验、实训室136个，各类教学和实训设备总价值1.7亿元，可满足教学、培训、职业技能鉴定和产品研发等需要，为高技能人才培养提供了良好的条件。目前学...

四、2025年专业查询排行榜

1. 应用化工技术专业

应用化工技术专业主要学什么课程：基础化学、化工识图与制图、化工单元操作技术、化学反应技术、化工产品生产技术、 化工电气与过程控制、化工安全与环境保护等。查看详情

2. 城市轨道交通工程技术专业

城市轨道交通工程技术专业怎么样？好就业吗：城市轨道交通类企事业单位：工程勘测、城市轨道施工、工程质量检验、轨道线路故障检修、轨道线路维护。查看详情

3. 数字化设计与制造技术专业

数字化设计与制造技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业，机械产品数字化设计、数字化制造工艺设计及验证、数字化设备操作、智能生产线现场管控、产品质量检测与控制等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械产品数字化设计、智能制造生产线工艺仿真、机械产品数字化制造与管控等知识，具备产品虚拟装配与逆向设计、计算机辅助工艺设计、产品数字化加工、产品协同设计与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机械产品数字化设计、产品数字化制造、生产线运行与产品质量控制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有识读机械零件图、装配图，按照机械制图国家标准表达机械图样，实施计算机辅助设计的能力；

2.具有使用数字化设计工具进行数字化模型构建、产品虚拟装配与逆向设计的能力；

3.具有工艺、工装设计基础技能，以及利用工业软件进行工艺路线规划、工艺参数优化、产品协同设计与管理的能力；

4.具有利用工业软件进行生产线模型配置、工艺数据配置、生产线工艺仿真与验证的能力；

5.具有数字化加工装备程序编制、常用量具和刀具选用等技能，以及数字化减材设备、增材设备等的操作能力；

6.具有完成产品各生产环节的适时调控、设备运维的技术技能，以及智能产线协同管控平台运行与管理的能力；

7.具有传感检测、机器视觉检测等基础技能，能够使用三坐标测量仪等测量工具， 具有借助质量数据管理系统进行测量数据分析与产品质量控制的能力；

8.具有机械产品领域绿色设计、数字制造、生产过程质量控制等职业素质， 遵守职业道德准则和行为规范，具有工匠精神和社会担当意识；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与测量技术、机械制造工艺与装备、工业机器人应用技术、智能制造导论。

专业核心课程：产品数字化设计与仿真、产品逆向设计、产品数字化制造工艺设计、生产线数字化仿真技术、数控编程及零件加工、数字化生产与管控技术应用、数字化检测技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字化设计与仿真、数字化工艺验证与制造、数字化产线运行与管控、质量数字化检测与控制等实训。在数字化制造实训中心、智能制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：机械产品三维模型设计、数字化工厂产线装调与运维、多轴数 控加工

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术、工业工程技术

接续普通本科专业举例：机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、智能制造工程、增材制造工程

4. 分析检验技术专业

分析检验技术专业主要学什么课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、冶金分析、食品分析、矿石分析、环境监测、化工基础、无机化工产品检验、石化产品分析、实验室管理规范查看详情

5. 旅行社经营与管理专业

旅行社经营与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向旅行社、在线旅行服务商的旅行管家服务、旅行产品设计、导游接待服务、运营管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和旅行社运营与管理及相关法律法规等知识，具备旅行社运营、旅行产品开发与营销、旅游服务管理及创新创业等能力，具有良好的人文素养、服务意识和信息素养，能够从事旅游管家服务、旅游线路设计、导游接待服务、企业运营管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有设计旅游线路、策划旅游活动、制订行程计划的能力；

2.具有为旅游团体或个人提供旅游咨询服务和处理售后问题的能力；

3.具有开展旅行社线上线下市场营销的能力；

4.具有组织安排旅行和游览事项，提供导游、讲解和旅途服务的能力；

5.具有旅行社运营、质量安全管理、财务管理及人力资源管理等方面的能力；

6.具有适应旅行社行业数字化发展需求的技术应用能力；

7.具有安全管理和公共卫生突发事件应对的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：旅游概论、旅游政策与法规、管理学基础、旅游企业财务管理、旅游资源开发与评价、导游基础知识。

专业核心课程：旅行社经营管理、在线旅游产品设计、旅行管家服务、旅行社网络运营实务、数字化营销实务、旅行社信息管理、旅游安全与应急处理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行旅行社模拟运营、旅游产品设计、旅游行程计划、旅游咨询与营销、模拟导游等实训。在旅行社、在线旅游服务商等企业进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：导游资格

职业技能等级证书：旅行策划、定制旅行管家服务、研学旅行策划与管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：旅游管理、市场营销

接续普通本科专业举例：旅游管理、会展经济与管理、旅游管理与服务教育

五、智能制造装备技术专业2025年各省大学排名