专科/高职空间数字建模与应用技术专业培养什么能力？学习哪些知识？

一、空间数字建模与应用技术专业学习哪些知识？培养什么能力？

基本修业年限三年

职业面向

面向地图制图工程技术人员、地图绘制员、地理信息处理员、建筑信息模型技术员等职业，地图设计与编绘、地理信息处理、三维建模、地理空间模型应用等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和摄影测量与遥感、地图制图、三维建模、地理信息系统技术及相关法律法规等知识，具备摄影测量与遥感影像数据处理、地图绘制、空间数据处理与建库、三维建模、地理空间模型应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事地图设计与编绘、地理信息处理、三维建模、地理空间模型应用等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有进行地图设计与编绘的能力；

2.具有进行电子地图的设计与制作的能力；

3.具有进行遥感图像处理、影像解译与遥感制图的能力；

4.具有进行地理空间数据标准化录入与处理、数据库建设的能力；

5.具有根据不同的空间数据来源进行三维建模的能力；

6.具有使用相关三维集成处理软件或平台进行三维场景渲染、场景集成的能力；

7.具有进行地理空间模型的智能应用的能力；

8.掌握测绘地理信息法律法规等相关知识，具有依法依规工作的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：地貌基础、测绘基础、测绘CAD、计算机图像处理、计算机程序设计、地图整饰、空间数据库技术应用、计算机图形技术。

专业核心课程：地形图绘制、普通地图编制、专题地图编制、电子地图设计与制作、遥感制图与应用、数字摄影测量、三维建模技术与应用、地理信息系统技术应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行地图设计与编绘、地理信息处理、三维建模、地理空间模型智能应用等实训。在空间数字建模与应用相关企事业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：测绘地理信息数据获取与处理、不动产数据采集与建库

接续专业举例

接续高职本科专业举例：导航工程技术、测绘工程技术、地理信息技术

接续普通本科专业举例：测绘工程、遥感科学与技术、导航工程、地理国情监测、地理空间信息工程

二、2025年专科/高职开设空间数字建模与应用技术专业的热门院校推荐：

1. 广西自然资源职业技术学院

一、学院概况广西自然资源职业技术学院是经广西壮族自治区人民政府批准设立、**核准备案，由广西壮族自治区自然资源厅举办的广西唯一一所自然资源类公办全日制高等职业院校。学院坐落在有“广西第二大学城”之称，首府南宁“后花园”之美誉的中国—东盟南宁空港经济区。二、办学理念学院秉承“广学求益、自省修身”的校训，坚持“以服务为宗旨，就业为导向，走产学研结合发展道路”的办学方针，立足广西，面向东盟，服务“一带...

2. 甘肃建筑职业技术学院

陇原建业人才的摇篮甘肃建筑职业技术学院是经甘肃省人民政府批准、国家**备案的省内唯一一所建筑类公办高等职业院校。办学历史悠久。学院始建于1958年，位于兰州市七里河区晏家坪三村200号，原隶属于甘肃省建筑工程总公司。2001年由原甘肃省建筑职工工程学院、甘肃省建筑工程学校、甘肃省建筑职工中等专业学校三校合并组建成立甘肃建筑职业技术学院。2004年底学院整建制划转甘肃省建设厅管理，成为全民所有制事...

3. 德州职业技术学院

德州职业技术学院是2005年11月1日经山东省人民政府批准成立、**备案、隶属于德州市人民政府的综合性公办高职院校。2012年9月省政府批准加挂“德州市技师学院”校牌，实行一个学校两块牌子，即“德州职业技术学院”和“德州市技师学院”，是一所融高等职业教育和高级技工、预备技师培养培训任务为一体的“双元制”办学新型高职院校。学校占地1190亩，建筑面积34万平方米，在建面积6.5万平方米，固定资产7...

4. 吉林水利电力职业学院

吉林水利电力职业学院坐落于吉林省长春市净月区，毗邻国家5A级风景区净月潭国家森林公园和长影世纪城。是经吉林省政府批准成立的公办全日制高等职业学校，隶属于吉林省水利厅。学院是吉林省现代职业教育改革发展示范校，吉林省“双高建设校”（吉林省特色高水平高职学校和6个高水平专业群），吉林省数字经济人才培训基地，吉林省中华职业教育社改革创新实验校，是全国水利文明单位、吉林省精神文明建设先进单位。办学积淀深厚，...

5. 湖南城建职业技术学院

湖南城建职业技术学院始建于1958年，是湖南省人民政府批准、**备案的公办全日制高等职业院校，是湖南省示范性高职院校、湖南省卓越高职院校、湖南省楚怡“双高计划”建设单位、湖南省“楚怡工匠计划”试点高校，被誉为湖南建设人才的摇篮和百万建筑湘军的“黄埔军校”。现设7个教学系部，开设26个招生专业，在校生13000余人。 学院是全国建设行业技能型紧缺人才培养培训基地、全国建材工业人才培训基地、全国首批...

三、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 地下与隧道工程技术专业

地下与隧道工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向土木建筑工程技术人员等职业，地下与隧道工程勘察、施工等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和城市地下空间、地铁与隧道等地下工程的勘察、施工等知识，具备地下与隧道工程施工图识读、施工方案编制、施工组织设计、施工质量和施工安全检查监控等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事地下工程和隧道工程勘察、施工技术与施工管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读、绘制地下工程和隧道工程施工图、竣工图的能力；

2. 具有施工测量的能力；

3. 具有地下工程和隧道工程施工现场建筑材料和构件进场验收、性能检测的能力；

4. 具有地下工程和隧道工程施工方案编制、施工组织设计、施工质量和施工安全检查与监控的能力；

5. 具有编制、收集、整理和归档地下工程和隧道工程技术资料的能力；

6. 具有编制工程量清单报价，参与工程招投标、施工成本控制及竣工结算的能力；

7. 掌握建设工程法律法规，具有绿色施工、安全防护、质量管理意识；

8. 具有一定的创新能力，能够适应建筑业数字化转型升级；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：土木工程制图、土木工程 CAD、工程材料、建筑力学、地下工程测量、岩土力学、工程地质、BIM 技术应用。

专业核心课程：建筑结构、地下建筑结构与构造、钢筋混凝土结构施工、地基基础施工技术、地下与隧道工程施工技术、地下与隧道工程计量与计价、地下与隧道工程施工组织与管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行地下与隧道工程测试与监测、地下与隧道工程施工组织设计、地下与隧道工程计量与计价等实训。在土木工程施工企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：建筑工程施工工艺实施与管理、装配式建筑构件制作与安装、全断面隧道掘进机操作

接续专业举例

接续高职本科专业举例：城市地下工程、建筑工程、建设工程管理

接续普通本科专业举例：城市地下空间工程、土木工程

2. 艺术设计专业

艺术设计专业就业方向有哪些：设计类机构：室内设计、广告设计、平面设计； 生产类机构：工艺订购、工艺预算、生产管理。查看详情

3. 应用英语专业

应用英语专业主要学什么课程：综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。查看详情

4. 经济犯罪侦查专业

经济犯罪侦查专业就业方向有哪些：公安、司法、纪检等机关：经济犯罪侦查。查看详情

5. 小学语文教育专业

小学语文教育专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向小学语文教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、语文学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学语文教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有普通话标准流利，汉字书写规范美观的能力；

2.具有较强的朗读、阅读分析和文学审美鉴赏、写作的能力；

3.具有良好的语言表达、沟通合作的能力；

4.具有独立设计、实施小学语文教育教学活动的能力；

5.具有较强的班级管理能力和班队活动组织的能力，具有良好的反思和教育教学研究的能力；

6.具有一定的艺术修养和审美的能力，具有与小学教育教学相应的艺术欣赏与表现的能力；

7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具有小学教育领域的专业信息技术能力；

8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。

专业核心课程：汉语基础、写作基础、中国文学、外国文学、儿童文学、文学解读理论与作品分析、小学语文课程标准与教材分析、小学语文教学设计与实施。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：中文国际教育

接续普通本科专业举例：汉语言文学、汉语言

四、推荐阅读空间数字建模与应用技术专业相关内容

空间数字建模与应用技术专业就业方向有哪些？

空间数字建模与应用技术专业就业前景如何？

空间数字建模与应用技术专业怎么样？好就业吗？

空间数字建模与应用技术专业主要学什么课程？

空间数字建模与应用技术是什么？干什么？

空间数字建模与应用技术专业代码

空间数字建模与应用技术专业属于哪个大类？

空间数字建模与应用技术专业培养什么能力？学习哪些知识？

空间数字建模与应用技术专业学习哪些知识？

全国空间数字建模与应用技术专业的大学排名

全国哪些大学开设空间数字建模与应用技术专业