江苏有开设数字图文信息处理技术专业的大学吗？

一、江苏数字图文信息处理技术专业的大学有0所:

答：2025年 江苏没有院校招收数字图文信息处理技术专业的学生， 因此暂无江苏数字图文信息处理技术专业的排名数据。

二、数字图文信息处理技术专业培养什么能力？学习哪些知识

数字图文信息处理技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向美术编辑、技术编辑、音像电子出版物编辑、印前处理和制作员等职业，图文处理、版面编辑、视觉传达设计、网页设计与制作、数字出版物制作等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字图文采集与处理、出版物装帧设计、数字出版物设计和制作、出版物印刷复制等知识，具备数字图文采集与处理软件和设备操作、出版物版式设计与编排、数字出版物编辑加工等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事出版物整体装帧设计、版面编排、数字出版物编辑加工和数字化转换等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有使用常用软件进行文字录入与校对、图像采集与处理、图形制作的能力；

2.具有出版物封面、版面及整体装帧设计的能力；

3.具有使用常用排版软件进行版式设计与版面编排的能力；

4.具有使用有关软件对数字出版物进行界面设计、交互设计和内容制作的能力；

5.具有网页设计、页面重构与内容制作的能力；

6.具有使用有关软件对数字文件进行印前完稿、色彩调整的能力；

7.具有组织印刷复制、操作印刷品质量检测软件和设备的能力；

8.具有将物联网、大数据等现代信息技术应用于数字出版领域的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：出版与传播概论、印刷概论、编辑与校对、摄影基础、色彩原理与应用、平面与色彩构成、数字印前技术。

专业核心课程：图像处理、计算机图形制作、装帧设计、排版技术、数字出版物制作、网页设计与制作、印前完稿处理、印刷品质量检测。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行图形图像处理、出版物设计与制作、印前处理与印刷品质量检测等实训。在出版社、广告设计公司、印刷复制企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：出版专业技术人员职业资格

职业技能等级证书：新媒体编辑、数字影像处理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：网络与新媒体、数字媒体技术、包装工程技术、数字印刷工程

接续普通本科专业举例：网络与新媒体、数字出版、新媒体技术、数字媒体技术、包装工程、印刷工程

三、2025年开设数字图文信息处理技术专业的热门院校推荐：

1. 晋城职业技术学院

晋城职业技术学院（以下简称“学院”）于2001年5月17日经省政府批准、**备案正式成立，是由原晋城市教育学院、晋城师范、晋城市中等专业学校、晋城市文化艺术学校四校合并组建起来的一所全日制综合类高职院校，也是晋城市唯一一所公办全日制高职院校。学院始终秉承“诚明乐业”的校训，践行“为人正、为学实、为技勤、为艺精、为美和”的“五为”办学理念，为当地及周边地区培养了大批高素质技术技能人才。2017年获...

2. 上海出版印刷高等专科学校

上海出版印刷高等专科学校创建于1953年，是新中国建立的第一所出版印刷类学校，被誉为中国出版印刷专业教育的摇篮，国家新闻出版署（原国家新闻出版总署）与上海市人民政府共建的特色学校。2008年，学校在**高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为优秀。2010年，学校被列为国家100所骨干建设高职院校单位之一，2015年通过**和财政部两部委验收并获得“优秀”等级。学校是国家高等职业教育专业教学资...

3. 四川文化产业职业学院

四川省干部函授学院（以下简称“干函院”）、四川文化产业职业学院（以下简称“文产院”）是中共四川省委宣传部直属事业单位。干函院由中共四川省委宣传部牵头创办，是改革开放之初响应干部“四化”方针，面向党政机关和企事业单位开展函授学历教育的时代产物。文产院是经四川省人民政府批准、**备案，在干函院和原四川省广播电视学校（以下简称“川广校”）办学基础上组建，全国第一所以文化产业命名的公办全日制普通高等职业...

4. 深圳职业技术大学

深圳职业技术大学是一所公办本科层次职业院校，其前身是1993年创建的深圳职业技术学院。2023年6月，**批准以深圳职业技术学院为基础整合资源设立深圳职业技术大学，学校成为**印发实施《本科层次职业学校设置标准（试行）》以来，第一所以优质“双高”学校为基础设置的本科层次职业学校。建校以来，学校以立德树人为根本任务，坚定职教本色，坚持深圳特色，深入对接国家所向、深圳所需，秉持“德业并进、自强不息...

5. 山东传媒职业学院

山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准成立、**备案的省内唯一一所广播影视及大众传媒类公办高等职业院校，隶属于山东省广播电视局，与山东省教育厅共管。学院前身是1960年创建的山东省广播学校，1982年更名为山东省广播电视学校。2008年，经山东省人民政府批准，**备案，成立山东传媒职业学院。2014年，山东省出版技工学校并入学院。学院建有章丘校区和文东校区，建筑面积共18.14万平方米。章丘校...

四、2025年专业查询排行榜

1. 现代魔术设计与表演专业

现代魔术设计与表演专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向魔术表演、魔术道具设计与制作、群众文化活动服务与指导等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和魔术节目编创与表演、魔术作品赏析、信息技术应用等知识，具备魔术表演、魔术道具设计开发与制作、魔术场景布置与应用等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事魔术表演、魔术道具设计与制作、群众文化活动服务与指导等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有创意编排魔术节目的能力；

2.具有独立或合作演出魔术节目并形成特色表演风格的能力；

3.具有现代魔术道具设计开发与制作维修能力；

4.具有对传统魔术传承与创新发展的能力；

5.具有适应现代信息技术发展新需求并能在魔术设计及表演中有效运用的能力；

6.具有对魔术作品的鉴赏及评论分析能力；

7.具有良好的语言表达、沟通合作和群众文化活动组织能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：魔术基本功训练、艺术概论、中西方魔术简史、国内外魔术作品赏析、表演艺术、舞台艺术与管理、现代信息技术。

专业核心课程：魔术舞台表演、中国传统戏法、近景魔术、魔术节目创作、魔术道具设计与制作、魔术场景布置与应用、文化活动策划与组织。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行魔术表演、魔术剧目创排、魔术道具设计与制作、魔术场景布置等实训。在文化企业、文艺院团、主题演出场所等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：演出经纪人员资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：舞台艺术设计

接续普通本科专业举例：艺术管理、戏剧影视美术设计

2. 建筑经济信息化管理专业

建筑经济信息化管理专业学习哪些知识：《建筑识图与构造》、《建筑力学与结构》、《建筑材料》、《建筑施工与组织》、《建筑工程测量》、《工程招投标与合同管理》、《投资项目评估学》、《建筑工程计量与计价》、《建筑企业会计》、《建筑法规》 部分高校按以下专业方向培养：建筑信息化。查看详情

3. 生态环境修复技术专业

生态环境修复技术专业就业方向有哪些：环境监测类企事业单位：污染场地调查、污染修复、生态工程设计、风险评估，污染设施安装调试、运营与管理施工。查看详情

4. 定制旅行管理与服务专业

定制旅行管理与服务专业就业方向有哪些：在旅行社、旅游电子商务平台、景区服务与管理第一线从事销售咨询、导游服务、产品设计及计划调度、媒体营销等工作。 查看详情

5. 智慧旅游技术应用专业

智慧旅游技术应用专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向旅游相关企事业单位的旅游市场调研、旅游大数据分析、智慧旅游产品设计与应用、旅游新媒体运营、旅游新媒体营销等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和智能旅游技术应用、智慧旅游运营与管理等知识，具备旅游大数据分析、旅游新媒体运营、智慧旅游产品设计、智慧旅游系统运维服务等能力，具有良好的服务意识、人文素养和信息素养，能够从事旅游市场调研、旅游大数据分析、智慧旅游产品设计与应用、旅游新媒体运营、旅游新媒体营销等工作的“旅游+信息与通信技术(ICT)”高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有旅游管理基本职业素养和旅游电子商务实操能力；

2.具有旅游大数据采集、处理、分析、决策的能力；

3.具有智慧旅游产品设计与应用的能力；

4.具有旅游新媒体内容开发与运营能力；

5.具有智慧旅游信息系统应用与维护的能力；

6.具有适应旅游产业数字化发展的能力；

7.具有安全管理和公共卫生突发事件应对的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：旅游概论、管理学基础、智慧旅游技术概论、商务沟通技巧、旅游电子商务、旅游市场营销、信息管理系统、数据库原理及应用。

专业核心课程：市场调研与商务分析基础、旅游大数据应用、智慧旅游产品设计、旅游新媒体运营、智慧旅游产品应用、智慧旅游运营实务。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行日常信息系统的软硬件运维、智慧旅游数字化场景应用、新媒体制作与营销应用等实训。在旅行社、酒店、景区、餐饮、旅游电子商务企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：旅游大数据分析、新媒体运营、新媒体营销

接续专业举例

接续高职本科专业举例：旅游管理、酒店管理、旅游规划与设计

接续普通本科专业举例：旅游管理、酒店管理

五、数字图文信息处理技术专业2025年各省大学排名