本科碳储科学与工程专业就业前景如何

本科读碳储科学与工程专业，2024年就业前景相对较好。 以下是碳储科学与工程专业毕业生的发展方向：可以到大型能源企业从事碳储科学与工程相关的设计、建设、运行与管理工作，去能源、矿业、电力、钢铁和环保类企业从事碳减排相关科研与管理工作，也可以从事碳减排、碳交易等碳资产管理工作，还可以服务于政府部门进行相关政策制定、法规研究与项目管理等。

一、本科碳储科学与工程专业工作经验与薪酬：

二、2025年本科开设碳储科学与工程专业的热门院校推荐：

1. 山东石油化工学院

学院是经**批准，由山东省人民政府设立的全日制公办普通本科高校。追溯学院历史，学院前身为胜利油田师范专科学校。2003年3月，经**批准，中国石油大学（华东）和胜利石油管理局在胜利油田师范专科学校基础上，合作举办石油大学胜利学院。2005年3月，学院更名为中国石油大学胜利学院。2021年1月，经**同意，学院转设为省属公办普通本科高校——山东石油化工学院。2022年2月18日学院正式揭牌，开...

2. 中国石油大学（北京）

中国石油大学（北京）前身为北京石油学院，创办于1953年，以清华大学化工系、石油工程系为基础，汇聚了天津大学、北京大学等部分师资组建而成，是新中国第一所石油高等学府，为我国石油高等教育奠定了探索发展之基。学校一校两地办学，北京校本部坐落在风景秀丽的北京市昌平区军都山南麓，占地700余亩；克拉玛依校区位于被誉为“石油之城”的新疆维吾尔自治区克拉玛依市，占地7000余亩。 建校以来，学校一直是国家重点...

3. 西南石油大学

西南石油大学是新中国创建的第二所石油本科院校，是一所中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主的高等学校。2013年，学校入选“国家中西部高校基础能力建设工程”，成为入选该工程的100所高校之一。2017年9月，入选为国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。2022年2月，入选国家第二轮“双流”建设高校及建设学科名单。20世纪50年代中后期，我国石油工业相当落后，远远不能满足国家建设的需要、引起党和...

4. 中国矿业大学（北京）

中国矿业大学（北京）是**直属的全国重点高校、国家“211工程”、“985优势学科创新平台项目”、“双一流”建设高校，是全国首批产业技术创新战略联盟高校，同时也是**与原**生产监督管理总局共建高校。1960年和1978年，学校先后两次被确定为全国重点高校，为全国首批具有博士和硕士授予权的高校之一，设有研究生院和13个学院。学校有两个校区：学院路校区坐落于北京市高校云集的海淀区学院路，沙河...

5. 长安大学

长安大学直属国家**，是国家首批“211工程”重点建设大学、国家“985优势学科创新平台”建设高校、国家“双一流”建设高校。学校创建于新中国百业待兴之时，壮大于改革浪潮迭起之际，兴盛于高等教育强国大势之中，与共和国同向同行七十余载。自1951年起，学校前身西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院相继成立。1956年开始招收来华留学生。1978年开始招收硕士研究生。1983年开始招收博士研...

三、2025年本科专业查询排行榜

1. 健康服务与管理专业

健康服务与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标

本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神，具备医学、管理学、信息学的理论基础，掌握健康管理与服务的知识和技能，能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。

培养要求

本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能，掌握医学的基础理论、基本知识，以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识，并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。

主干课程

健康教育与健康促进，健康传播，健康状态与风险评估，健康干预方法，健康大数据分析，公共营养，健康心理学，健康服务与营销、危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估（技术）、健康管理、职场压力管理实务等。

2. 斯瓦希里语专业

斯瓦希里语专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备扎实的斯瓦希里语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区 语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻 出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握斯瓦希里语语言和文学知识，了解斯瓦希里语地区的 历史、社会、文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语和相近专业语言、 辅修第二学位；要求学生熟练掌握斯瓦希里语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言 运用能力，了解文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研 究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：基础斯瓦希里语、高级斯瓦希里语、斯瓦希里语语法、斯瓦希里语写作、斯瓦希里 语视听说、斯瓦希里语汉语互译、文学选读等。

主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

3. 全球健康学专业

全球健康学是什么？干什么：全球健康学主要研究全球健康学、全球卫生等方面的基本知识和技能，以适应全球卫生合作和发展的需要，保障**与国民健康，进行全球健康学领域理论研究、政策评估、国际卫生资源整合和疾病控制等。 关键词：国际 健康 卫生 疾病查看详情

4. 卢森堡语专业

卢森堡语专业培养什么能力？学习哪些知识

• 专业简介

卢森堡语（法语：Luxembourgeois；德语：Luxemburgisch）是卢森堡大公国的母语。卢森堡语起源于四世纪德国来茵及Salian Franks移民的语言，很少有外国人能讲此语言。

5. 食品营养与检验教育专业

食品营养与检验教育专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码：082707T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

无机化学、分析化学、食品化学、食品工艺学、食品感官检验、食品病理检验、食品毒理学、食品理化分析、食品检验与分析、食品微生物检验、食品质量管理、食品包装学等。

主要实践教学环节

包括食品化学实习、食品营养学实习、食品毒理学实习、食品工艺学实习、现代仪器分析实习、食品检验技术实习、教育实习、毕业实习等。

培养目标

本专业旨在培养具有食品分析检测、营养卫生学、环境与生物科学、管理学的基本理论，具备食品科学与工程和食品质量管理基本知识、基本技能；能运用所学知识解决一定的生产实际问题；具有良好教师素质，能够在中、高等职业学校从事食品安全与质量控制教育教学、教学研究的师资或能在食品原辅料生产、流通和消费领域从事分析检验、质量管理、安全评价、企业管理和科学研究等方面工作的高级技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习食品科学与工程、食品法规与标准、食品质量管理、食品安全检测的基本知识和技能，受到从事现代教育理论与实践的初步训练，初步获得从事食品安全与质量控制教学和科研以及指导食品生产的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握教育学、心理学基本知识，具备教师的基本素质和基本能力，能够运用教育学知识和技能从事食品行业的教育教学工作。2.掌握食品营养成分及其加工特性，具有食品营养开发与保健、合理搭配营养、平衡膳食的能力。3.掌握食品卫生与毒理学的基本理论和实验技术，具有对食品的安全性进行分析与评价的能力。4.掌握食品分析检验、食品品质控制的方法，具有对原材料、中间产品及成品进行分析检验的能力。5.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

四、推荐阅读碳储科学与工程专业相关内容

碳储科学与工程专业就业方向有哪些？

碳储科学与工程专业就业前景如何？

碳储科学与工程专业怎么样？好就业吗？

碳储科学与工程专业主要学什么课程？

碳储科学与工程是什么？干什么？

碳储科学与工程专业代码

碳储科学与工程专业属于哪个大类？

碳储科学与工程专业培养什么能力？学习哪些知识？

碳储科学与工程专业学习哪些知识？

全国碳储科学与工程专业的大学排名

全国哪些大学开设碳储科学与工程专业