黑龙江有开设青少年工作与管理专业的大学吗？

一、黑龙**少年工作与管理专业的大学有0所:

答：2025年 黑龙江没有院校招收青少年工作与管理专业的学生， 因此暂无黑龙**少年工作与管理专业的排名数据。

二、青少年工作与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

青少年工作与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向共青团与少先队组织、群众团体和基层社区的行政办事员、社区工作员等职业，青少年事务工作人员等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治教育理论、共青团与少先队工作、社区服务、青少年社会工作、现代教育技术等知识，具备青少年思想政治教育、团队工作、社区服务、青少年活动策划与组织、青少年拓展等能力，具有人文精神和信息素养，能够从事基层共青团与少先队组织、基层社区的青少年事务、社区服务与社区治理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.深刻领会、贯彻执行**新时代中国特色社会主义思想，熟悉社会主义核心价值观、思想政治教育理论，具有较强的青少年思想政治教育能力和青少年职业基础能力；

2.掌握青少年生存、发展和保护知识，以及相关法规与政策规定，具有青少年生存、发展和保护的法律法规与政策规定运用能力；

3.熟悉现代文化基础知识和中华优秀传统文化知识等相关知识，具有良好的语言、文字、新媒体表达能力和信息沟通能力；

4.掌握青少年生理和心理发展等相关知识，具有较强的青少年社会工作能力和青少年组织管理能力；

5.掌握社会科学、青少年工作理论与实践方法，具有初步的青少年事务管理、活动策划与组织等能力；

6.掌握共青团与少先队工作、社区服务与社区治理相关知识与实践方法，具有开展团队工作、社区服务与社区治理工作的能力；

7.掌握计算机操作知识与现代教育技术方法；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：共青团工作理论与实务、少先队工作理论与实务、青少年工作与新媒体、青少年心理测量与评估、社交礼仪与口才、社会调查方法。

专业核心课程：青少年思想政治教育实务、青少年心理咨询与辅导、青少年社会工作实务、青少年活动设计与指导、青少年事务管理、青少年创新教育。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行青少年新媒体思想政治教育、青少年个体心理咨询、青少年科普活动设计等实训。在基层共青团与少先队组织和基层社区等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：社区治理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：社会工作、党务工作

接续普通本科专业举例：社会工作、思想政治教育

三、2025年开设青少年工作与管理专业的热门院校推荐：

1. 福建幼儿师范高等专科学校

　　福建幼儿师范高等专科学校源于1915年成立的福州协和幼稚师范学校，是全国第二所幼儿师范学校，至今已有百年办学历史，是福建省学前教育和小学艺术教育的开拓者和领跑者，享有“闽幼正源”之美誉。百余年来，我校秉承“学高为师，身正为范”的校训精神，为福建省学前教育和小学教育培养了数万名优秀师资，为福建省社会经济和教育事业发展做出了突出贡献，曾荣获**“为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著”的表彰...

2. 广东女子职业技术学院

广东女子职业技术学院是广东省教育厅直属的华南地区唯一一所公办女子高职院校，创办于1981年。2020年4月，学校被确定为省示范性高等职业院校；2022年被立项为“省域高水平高等职业院校建设计划培育单位”；在2022年、2023年“创新强校工程”考核中排名全省A类高职院校第9和11位；2023年3月，我校获批设立省博士工作站。 2015年以来，学校被认定为省依法治校示范校、省大学生创新创业教育示范学...

3. 武汉铁路职业技术学院

武汉铁路职业技术学院创建于1956年，2001年经湖北省人民政府批准组建高职学院，2004年由**移交湖北省人民政府管理。学校是国家“双高计划”建设单位、国家示范性高等职业院校、全国优质高等职业院校、第六届黄炎培职业教育奖优秀学校、全国高校毕业生就业典型经验高校、高等职业院校服务贡献50强、高等职业院校国际影响力50强，是全省党建工作示范单位、湖北省最佳文明单位、湖北省法治建设示范学校、湖北省平...

4. 内蒙古师范大学

内蒙古师范大学（前身内蒙古师范学院）是新中国成立后党和国家在边疆民族地区最早建立的高等学校，自治区重点大学，国家“中西部高等教育振兴计划”支持院校，**“对口支援西部地区高等学校计划”学校。1951年11月20日，自治区人民政府决定于1952年在乌兰浩特市建设内蒙古师范学院并招生。1954年8月，学校西迁至呼和浩特市，与1953年8月由张家口师专和绥远师专合并而成的内蒙古师范专科学校合并，成为新...

5. 长春师范高等专科学校

长春师范高等专科学校始建于1962年,前身是长春市第36中学，1985年起开办幼师专业，1989年更名为长春幼儿师范学校。2002年开始与长春师范学院合作，开办“3+2”五年制专科学前教育。2015年10月，经吉林省政府批准，原长春幼儿师范学校与原长春特殊教育师范学校合并，组建长春师范高等专科学校,隶属长春市教育局管理，学校性质为普通高等专科学校。目前是吉林省唯一一所师范高等专科学校。学校位于吉林...

四、2025年专业查询排行榜

1. 现代铸造技术专业

现代铸造技术专业主要学什么课程：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、铸造查看详情

2. 视觉训练与康复专业

视觉训练与康复专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向眼镜验光员等职业，眼基础保健、儿童青少年近视防控、视觉训练和视觉康复矫正等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和眼的解剖生理、屈光成像、视觉发育、双眼视功能及其异常的检查方法等知识，具备初步甄别常见眼病，进行儿童青少年近视筛查、屈光不正检查及矫正、异常双眼视检查评估与处理、低视力助视器验配等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事眼基础保健、儿童青少年近视防控、视觉训练和视觉康复矫正等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有眼科与视功能检查、视觉健康评估、视觉健康咨询与指导的能力；

2.具有为功能性视觉低下患者进行屈光检查及提供适宜处理方案的能力；

3.具有儿童青少年近视防控科普宣传宣讲、近视筛查和通过验配接触镜、框架眼镜等手段实施儿童青少年近视防控的能力；

4.具有对双眼视异常的患者进行检查评估和康复训练的能力；

5.具有为低视力患者进行视觉评估、验配低视力助视器和康复训练的能力；

6.具有应用数字化、信息化技术，开展儿童青少年近视防控、社会卫生服务的能力；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：基础医学概论、眼应用光学基础、眼科学基础、眼屈光基础、眼镜光学技术、眼视光常用仪器设备、验光技术、康复心理。

专业核心课程：眼科与视功能检查、儿童青少年近视防控技术、双眼视检查分析与处理、斜视与弱视临床技术、视觉训练技术、低视力助视器验配技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行眼健康检查评估、儿童青少年近视防控、双眼视检查、视觉训练、低视力检查评估、低视力助视器验配等实训。在视光中心、眼科医院的验光配镜中心、视觉康复中心、低视力中心等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：眼视光技术

接续普通本科专业举例：眼视光学

3. 森林生态旅游与康养专业

森林生态旅游与康养专业主要学什么课程：旅游法规、导游实务、导游语文、生态旅游、森林动植物鉴赏、酒店服务与管理、旅游市场营销、旅行社经营管理等。查看详情

4. 模具设计与制造专业

模具设计与制造专业就业方向有哪些：模具制造类企业：模具设计、产品开发、数控编程、数控机床操作。查看详情

5. 电子信息工程技术专业

电子信息工程技术专业考研方向有哪些：电子信息工程 电子科学与技术 通信工程查看详情

五、青少年工作与管理专业2025年各省大学排名