一、吉林智能建造技术专业的大学有0所:
答:2025年 吉林没有院校招收智能建造技术专业的学生, 因此暂无吉林智能建造技术专业的排名数据。
二、智能建造技术专业学习哪些知识
智能建造技术专业学习哪些知识:《智能建造概论》、《建筑力学与结构分析》、《施工组织与管理》、《建筑工程BIM全过程计量与计价》、《3D打印技术》、《智能建造技术与装备》、《智能监测》、《建筑工程大数据应用》等。 查看详情

三、2025年开设智能建造技术专业的热门院校推荐:
1. 湖南外国语职业学院
湖南外国语职业学院的前身是成立于1993年的浏阳外国语学校。1997年更名为浏阳外国语进修学院。2006年,学校升格为普通高等职业学校,并更名为湖南外国语职业学院。学校拥有长沙和浏阳两个校区,占地1000多亩,主校区坐落于望城区丁字镇,设8个二级学院,现有教职员工近千人,学生15000余人,教学设施齐备,是一所现代化、智慧化、生态化的校园。历经30周年风雨洗礼与砥砺深耕,学校全面贯彻党的教育方针,...
2. 抚顺师范高等专科学校
抚顺职业技术学院、抚顺师范高等专科学校是国家**批准备案的全日制公办普通高等院校;辽宁省高等职业教育改革发展示范校;**、财政部确定的中央财政支持的职业教育实训基地;中国石油和化工工业协会确定的石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地。学院(校)位于沈抚新区旺力街,地处东北振兴“一带五基地”发展核心区域,距辽宁省会沈阳一步之遥,现代化有轨电车、地铁、公交线路四通八达,是融外观设计现代化,...
3. 四川水利职业技术学院
四川水利职业技术学院是经四川省人民政府批准、于2003年4月建立的全日制普通高等学校,隶属四川省水利厅领导,四川省教育厅负责业务指导。前身是四川省水利电力学校,创建于1956年,是**首批国家级重点中专;1960年经省人民委员会批准为灌县水利专科学校;2000年经省教委批准与四川农业大学水利电力学院合作开展普通高等专科层次办学;2003年经四川省人民政府批准升格为四川水利职业技术学院;2022年...
4. 四川建筑职业技术学院
四川建筑职业技术学院是公办全日制高等院校,隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院源起于1956年成立的成都城市建设工程学校,1958年更名为成都建筑工程学校。1963年迁建至四川德阳,1980年更名为四川省建筑工程学校,并被**确定为国家级重点中专。1992年被四川省委、省政府命名为省级文明单位,1994年再次被原国家教委确定为国家级重点中专。2001年,经四川省人民政府批准,原四川省建筑工程学校、...
5. 黑龙江职业学院
黑龙江职业学院始建于1948年,是**批准成立的公办全日制普通高等学校,培养输送具有家国情怀、工匠品格、进取意识、卓越追求的高素质技术技能人才,是省内办学规模最大、专业门类齐全、地理位置优越、师资力量雄厚的综合性高职院校。学校坐落于黑龙江省哈尔滨市,现有两个校区,第一校区位于南岗区学府路,第二校区位于双城区迎宾路。学校占地面积91.9万平方米,建筑面积36.42万平方米。建有国家级职业教育实训基...
四、2025年专业查询排行榜
1. 表演艺术专业
表演艺术专业怎么样?好就业吗:表演类机构:舞台话剧表演、影视表演、音乐剧表演; 文娱类机构:娱乐节目主持、文化文艺宣传。查看详情
2. 有色金属智能冶金技术专业
有色金属智能冶金技术专业主要学什么课程:物理化学、计算机应用技术、工程制图与CAD、电工基础、冶金过程自动控制、人工智能、冶金原理、冶金设备基础、备料与焙烧技术、熔炼与精炼技术、浸出技术、净化技术、湿法冶金-电解技术、氧化铝制取技术、金属铝熔盐电解技术、铜冶炼过程仿真、氧化铝生产过程仿真、冶金环境工程查看详情
3. 邮政通信管理专业
邮政通信管理专业主要学什么课程:管理学基础、市场营销理论与实务、邮政业务与管理、邮政组织管理、邮政企业经营管理实务、人力资源管理、大客户开发与管理等。查看详情
4. 医用材料与应用专业
医用材料与应用专业怎么样?好就业吗:医用材料生产、经营企业和检测机构从事一次性无菌医疗器械、植入性医疗器械和体外诊断试剂的生产、检测、质量体系管理和经营服务及医用材料生产、检验、质量管理、销售、过程管理、售前售后等相关工作岗位。 查看详情
5. 社区康复专业
社区康复专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向孤残儿童护理员、失智老年人照护员等职业,生活照料与护理、社区康复指导、社区保健调理、社区保健按摩等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和社区康复理论基础及相关法律法规等知识,具备失智老年人和孤残儿童能力评估、康复训练、生活照护、保健调理、保健按摩等能力,具有奉献爱心精神和信息素养,能够从事社区康复指导、生活照料与护理、社区保健调理、社区保健按摩等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有能力评估、康复指导、保健调理、保健按摩方案制订的能力;
2.具有失智老年人认知功能、运动功能和生活能力康复训练与指导的能力;
3.具有孤残儿童日常生活照护、康复训练与指导的能力;
4.具有康复辅助器具咨询、使用指导和养护的能力;
5.具有运用中医按摩手法进行保健按摩及家庭保健按摩指导的能力;
6.具有运用刮痧、拔罐、灸术、砭术等技术进行保健调理的能力;
7.具备安全防护、质量管理、突发事件灵活应变与应急处理能力;
8.具有运用信息技术、数字技术实施社区康复服务的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:正常人体结构、正常人体功能、人体生长与发育、社区康复基础、中医养生保健、临床疾病概要。
专业核心课程:功能评估、中医保健按摩技术、中医保健调理技术、传统运动保健与康复指导、生活能力康复指导、康复辅具咨询与指导、孤残儿童照护、失智老年人康复指导。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行功能评估、康复训练与指导、中医养生保健等实训。在社会福利院、儿童福利院、养老院、医养结合养老机构、残疾人康复中心、社区康复中心、中医养生馆等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:老年康体指导、失智老年人照护
接续专业举例
接续高职本科专业举例:康复辅助器具技术、智慧健康养老管理
接续普通本科专业举例:健康服务与管理、养老服务管理
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