北京开设地质调查与矿产普查专业的大学有哪些？

一、北京地质调查与矿产普查专业的大学有0所:

答：2025年 北京没有院校招收地质调查与矿产普查专业的学生， 因此暂无北京地质调查与矿产普查专业的排名数据。

二、地质调查与矿产普查专业主要学什么课程

地质调查与矿产普查专业主要学什么课程：普通地质、矿物与岩石鉴定、地层古生物、构造地质、矿床地质、固体矿产勘查技术、地球化学找矿方法等。查看详情

三、2025年开设地质调查与矿产普查专业的热门院校推荐：

1. 河北资源环境职业技术学院

河北资源环境职业技术学院是经河北省高等学校设置评议委员会专家考察和评议，由河北地质职工大学成人高等学校改建的公办普通高职学校。学校位于河北省会石家庄，作为经河北省人民政府批准、国家**备案的独立建制公办高校，是长江以北唯一一所具有地学特色、专业门类齐全的高职院校。其前身为河北省地质局七二一大学，1982年经河北省政府批准，国家**备案，成为独立建制的成人高等专科学校，隶属于河北省地质矿产勘查开...

2. 广州华立科技职业学院

广州华立科技职业学院是经广东省人民政府批准、国家**备案的全日制普通高职院校。学校始建于1999年6月，至今已有20余年办学历史。现有广州和云浮两个校区。广州校区地处穗莞深港黄金走廊和广深科技创新走廊的重要节点，位于具有全国综合实力百强区、全国绿色发展百强区、全国科技创新百强区美誉的广州市增城区，与著名的北汽集团华南基地隔路相望；云浮校区位于云浮市高新技术开发区内，两校区均具有对接产业的天然优势...

3. 湖北国土资源职业学院

湖北国土资源职业学院是经湖北省人民政府批准，**备案的国家公办全日制普通高职（专科）院校。学校成立于1978年，始终与时代同向同行、共同前进，全校师生栉风沐雨、薪火相传，砥砺奋进、开拓创新，孕育和积淀了矢志不渝的工匠精神、以人为本的办学理念、优良的校风学风、深厚的文化底蕴。学校现已基本形成理、工、文、管、经、艺相结合，多学科相互渗透、协调发展的办学特色。近年来，学校综合竞争力、社会美誉度和影响力...

4. 甘肃工业职业技术学院

甘肃工业职业技术学院是甘肃省教育厅直属的全日制普通高等院校，是甘肃省最早成立的高职院校之一。学院前身为始建于1979年的天水地质学校，1992年更名为西北工业学校，2001年经甘肃省高校设置评审委员会评审、甘肃省人民政府批准，在西北工业学校基础上设立甘肃工业职业技术学院。建校四十多年来，一代代工院人扎根陇原、拼搏奋斗、无私奉献，孕育传承了独具特色的核工业军工精神，秉承“崇德精技、乐业修身”的校训，...

5. 河南地矿职业学院

河南地矿职业学院成立于1956年，是国内唯一一所公办地矿类高等职业院校，现隶属于河南省教育厅。60余年办学历史，学校向省内外国土资源行业输送了近五万名优秀人才，成就了一大批决策管理者和大型国土资源类企业的领军人物，凝练出“明德、精业、勤奋、创新”的校风校训。学院位于郑州市郑东新区白沙职教园区，占地近400亩，校内环境优美整洁，图书馆藏书30余万册，实现了校园无线网络全覆盖。建有55个校内实验实训场...

四、2025年专业查询排行榜

1. 放射治疗技术专业

放射治疗技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向医疗机构肿瘤放射治疗技师等职业，医用电子加速器治疗、肿瘤模拟定位及近距离放射治疗等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基础医学、临床医学、放射治疗技术及有关法律法规等知识，具备操作放射治疗设备进行各部位肿瘤放射治疗等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事医用电子加速器治疗操作、肿瘤模拟定位及近距离放射治疗操作等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有操作医用电子加速器、螺旋断层放射治疗系统(TOMO)、后装治疗机、立体定向放射γ刀和X刀等放射治疗设备的能力；

2.具有运用体位固定、模拟定位、呼吸运动管理、影像引导及治疗实施等各种放射治疗技术，执行放射治疗工作任务的能力；

3.具有利用X线模拟定位机、CT模拟定位机进行模拟定位操作的能力；

4.具有识别肿瘤治疗过程中的相关影像改变，为调整治疗策略提供依据的能力；

5.具有安全防范意识，应用放射防护、常用急救医学知识处置意外情况及遵循相关法律法规的能力；

6.具有应用放射治疗智能信息网络管理系统进行信息传递、资源共享及大数据分析应用能力；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、临床疾病概要、肿瘤影像诊断、放射生物学、医学影像解剖。

专业核心课程：临床肿瘤学、放射物理与防护、放射治疗设备、肿瘤放射治疗、放射治疗计划、放射治疗技术、医学影像技术、医学影像信息技术与应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行各部位肿瘤外照射治疗技术、各部位肿瘤模拟定位、近距离后装腔内治疗及辐射防护与剂量测量等实训。在三级甲等肿瘤专科医院或二级甲等及以上综合医院肿瘤放射治疗科和放射物理技术科等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：卫生专业技术资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：放射治疗技术、医学影像技术

接续普通本科专业举例：医学影像技术、生物医学工程

2. 公共文化服务与管理专业

公共文化服务与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向群众文化活动服务人员等职业，群众文化活动服务与指导、文化艺术辅导与培训、公共文化管理与运营、民族民间文化艺术开发与利用等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和公共文化服务、文化活动管理基础理论、文化政策法规等知识，具备组织群众文化活动所需的艺术技能和策划、管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事群众文化活动策划与组织、文化艺术辅导与培训、群众文艺创作与编导、公共文化设施运营与管理、民族民间文化艺术开发与利用等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有利用公共文化服务理论知识指导实践的能力；

2.具有组织群众文化活动所需的艺术技能和策划、管理能力；

3.具有收集整理和开发利用民族民间文化艺术遗产的基本能力；

4.具有运营管理文化场馆、文化类社会组织、文化企业的基本能力；

5.具有公共数字文化建设服务能力和传播能力；

6.具有一定的艺术辅导与培训所需的艺术技能和教学、组织能力；

7.具有较好的语言表达、沟通协调和团队合作能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：中国文化概论、公共事业管理基础、文化政策与法规、地方文化资源开发与利用、社区文化服务与管理、社会调查基础。

专业核心课程：公共文化服务理论与实务、艺术技能(音乐/舞蹈/表演/书画/摄影)、文化活动策划与组织、新媒体运营、实用文体写作、公共数字文化服务。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行群众文化活动策划、公共文化项目调研、艺术技能展演等实训。在各级各类公共文化服务单位、文化类社会组织、文化企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：社会工作、智慧社区管理

接续普通本科专业举例：公共事业管理、社会工作、艺术管理、非物质文化遗产保护

3. 矿山机电与智能装备专业

矿山机电与智能装备专业学习哪些知识：《机械制图》、《工程力学》、《普通电工学》、《机械基础》、《PLC可编程控制器原理及应用》、《电机与拖动》、《采掘机械》、《液压传动》、《采煤概论》、《煤矿电工》、《矿山机械维修与安装》、《矿山运输与提升设备》、《矿山机械设备电气控制》等。查看详情

4. 钢琴调律专业

钢琴调律专业就业方向有哪些：钢琴类企业：钢琴调律、钢琴制造与维修、乐器销售与管理、钢琴营销、钢琴演奏、钢琴教学辅导。查看详情

5. 化工自动化技术专业

化工自动化技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向仪器仪表维修工、自动控制工程技术人员等职业，仪表调试与维护、自动化装 置安装与调试、系统运行维护与管理等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化工自动化仪表、过 程控制、人工智能等知识，具备仪表与自动化系统安装调试、运行维护、系统集成等能 力，具有工匠精神和信息素养，能够从事自动化系统维护维修、技术改造、工程实施和 管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有使用常用仪器仪表测量电路参数、检测电路状态、测量系统相关信号的能力；

2. 具有识读自动化仪表装配图和带控制点工艺流程图， 绘制自动化系统接线图的能力；

3. 具有常规仪表及智能仪表的校验、选型、安装及调试的能力；

4. 具有 PLC 、DCS 等系统组态与编程、调试、维护的能力；

5. 具有安全仪表系统工程集成、调试、运行与维护的能力；

6. 具有自动化系统故障排除、系统优化与改进的能力；

7. 具有数字化、智能化控制装备及系统操控与维护的能力；

8. 具有依据安全生产、职业健康、环境保护的要求从事职业活动的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程 ：电工技术、电子技术、化工制图、化工生产基础、化工安全技术、单片机应用系统、人工智能基础。

专业核心课程： 过程自动化仪表、过程控制技术、可编程控制器、集散控制系统、 自控工程设计及仪表安装、安全仪表系统、化工智能控制技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行自动化仪表组装与调校、 化工 DCS 仿真、化工智能控制系统综合应用等实训。在化工生产型企业、化工自动化设 备制造及维修企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：化工危险与可操作性(HAZOP) 分析、可编程控制器系统应用 编程、化工精馏安全控制

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 自动化技术与应用、智能控制技术

接续普通本科专业举例： 自动化、测控技术与仪器

五、地质调查与矿产普查专业2025年各省大学排名