数字化染整技术专业 浙江大学排名

根据软科2025年专业排行榜排序，浙江数字化染整技术专业第1名：浙江纺织服装职业技术学院，实力最强。 下文将为2025年想要报考数字化染整技术的高考生展示，数字化染整技术专业最好的大学排名以及数字化染整技术专业详解！

一、浙江数字化染整技术专业排名前10的大学有:

第1名：浙江纺织服装职业技术学院。

二、数字化染整技术专业浙江地区的大学排名榜（2025年最新一览表）

三、数字化染整技术专业学习哪些知识

数字化染整技术专业学习哪些知识：《染料化学》、《印染助剂》、《纺织概论》、《染色工艺》、《电脑测色配色》、《印花工艺》、《印花制版CAD》、《整理工艺》、《染整设备》、《染整工艺设计》、《纺织品检验》、《练漂工艺》、《整理工艺》、《印染产品质量控制》查看详情

四、2025年开设数字化染整技术专业的热门院校推荐：

1. 三明医学科技职业学院

三明医学科技职业学院是三明市人民政府举办的一所全日制综合性高职院校，前身是2005年5月成立的三明职业技术学院，2016年9月经福建省人民政府批准更为现名。现为省级示范校、省级文明校园、**首批1+X职业技能等级证书试点院校。荣获“全国模范职工之家”、福建省5A级“平安校园”、省级园林单位、三明市“平安先进单位”等荣誉称号。一、办学条件。学院拥有三元、生态新城两个校区，占地面积800亩，校舍面积...

2. 江西工业职业技术学院

江西工业职业技术学院是1999年经**批准成立的江西省首批独立设置的公办全日制综合性高等职业院校，是江西省示范性高职院校，获批省级优质高职院校，**第三批现代学徒制试点单位，江西省高水平专业群建设单位。学校创办于1954年，先后经历了调整、升格、合并、更名等发展阶段，至今已有70年的办学历史。 近年来，学校办学规模不断扩大。学校现有三个校区(瑶湖校区、青山湖校区、高新校区）和共青城产教融合基地...

3. 江门职业技术学院

江门职业技术学院是2004年7月正式挂牌成立的一所全日制公办普通高等职业院校。学校位于江门西江之滨，占地面积1100多亩，现有教职工800多人，全日制在校生15000余人，是“全国职业院校魅力校园”“2022年度全国品牌影响力高职院校”（全省仅3所高职入选）。学校以“厚德、尚能、笃学、致用”为校训，秉承“技术立校、文化育人、开放办学、服务侨乡”办学理念，2018年成为广东省示范性高职院校，2020...

4. 浙江纺织服装职业技术学院

浙江纺织服装职业技术学院是由宁波市人民政府举办的全日制普通高等职业院校，是全省唯一一所以时尚纺织服装职业教育为特色的高职院校，学校前身为浙江轻纺职业技术学院和宁波服装职业技术学院，2004年经浙江省人民政府批准合并组建，有40余年的办学历史。学校秉持“修德、长技、求真、尚美”的校训，践行“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮精神，始终坚持立德树人、为党育人、为国育才，坚守纺织服装行业特色...

5. 泉州纺织服装职业学院

泉州纺织服装职业学院前身为石狮市私立育青学校，创办于1994年，由时任全国人大常委会副委员长王光英先生题名揭牌。1999年开始申办高等职业教育院校，2001年经省政府批准成立泉州育青职业技术学院，2005年更名为泉州纺织服装职业学院，是**备案的具有独立颁发高等教育文凭资格的全日制普通高等院校,也是福建省唯一一所以“纺织服装”命名的高职院校。学校位于东亚文化之都、我国历史文化名城、著名侨乡、“古...

五、2025年专业查询排行榜

1. 司法信息技术专业

司法信息技术专业学习哪些知识：《警察法学》、《VC高级程序设计》、《网络数据库技术与应用》、《网站建设与维护》、《计算机多媒体技术》、《计算机网络技术》、《操作系统概论》、《信息安全管理》、《信息检索技术》、《信息管理系统开发与应用》查看详情

2. 材料成型及控制技术专业

材料成型及控制技术是什么？干什么：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等方面全面发展的，具有与本专业领域相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神。培养面向先进制造业及新兴制造技术，主要从事材料增材制造、产品的数字化设计、材料成型工艺编制、产品质量检验、成型设备的安装与调试、生产管理及销售等工作的高等技术应用型人才。 查看详情

3. 水生态修复技术专业

水生态修复技术是什么？干什么：本专业属于水利工程、生态工程、水环境工程交叉领域的新兴专业，按照新阶段水利高质量发展需求，培养掌握现代水利和生态水利工程施工技术应用、施工质量监控及管理、工程概预算和招投标等基本专业知识，具备水生态修复工程、海绵城市建设、水环境治理工程理论知识和实践技能，能够从事生态水利和城市水利工程初步设计、施工组织和运行管理等工作的高素质技术技能人才。 查看详情

4. 橡胶智能制造技术专业

橡胶智能制造技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向橡胶制品生产人员等职业，橡胶生产与管理、研发辅助、检测与品控、营销与售后等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和橡胶智能制造基础、配方设计与优化、生产工艺智能控制与运行等知识，具备橡胶智能制造、原材料与产品性能测试及分析、设备运行与管理、数字管理和应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够应用数字化、智能化技术从事现代橡胶生产与管理、检验检测与管理、配方、产品工艺优化、产品销售和售后服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有根据橡胶制品加工性能和物理机械性能的要求，选择合适的橡胶原材料进行初步配方设计评价和优化调整的能力；

2.具有运用橡胶现代生产技术与方法进行配合与塑混工艺运行和管理，并根据生产要求编制和运用工艺规程等文件的能力；

3.具有运用橡胶现代生产技术与方法进行挤出和压延工艺运行和管理，并根据生产要求编制和运用工艺规程等文件的能力；

4.具有运用橡胶现代生产技术与方法进行成型和硫化工艺运行和管理，并根据生产要求编制和运用工艺规程等文件的能力；

5.具有依据相关标准、规范进行橡胶原材料及制品鉴别、分析与测试的能力；

6.具有初步进行常见橡胶制品结构设计优化、生产管理和质量控制的能力；

7.具有设备维护保养及初步排除故障的能力，具有对装置进行数字管理与应用的

能力；

8.具有开展橡胶制品制造安全、环保、经济和清洁生产的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程制图及CAD、机械基础、智能制造基础、高分子材料化学基础、高分子物理、数据库技术与应用。

专业核心课程：橡胶材料与配方、配合与塑混炼智能制造技术、挤出与压延智能制造技术、成型与硫化智能制造技术、橡胶分析与测试、橡胶制品结构设计。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行橡胶智能生产、橡胶分析与测试等实训。在橡胶制品企业、研究机构、生产性实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：化工危险与可操作性(HAZOP)分析

接续专业举例

接续高职本科专业举例：高分子材料工程技术、新材料与应用技术、应用化工技术

接续普通本科专业举例：材料科学与工程、高分子材料与工程、复合材料与工程、化学工程与工艺

5. 电子竞技运动与管理专业

电子竞技运动与管理专业主要学什么课程：《电子竞技游戏解析》、《竞技运筹学》、《电竞心理学》、《竞技战队战术设计与优化》、《电子竞技节目管理与运营》查看详情

六、数字化染整技术专业2025年各省大学排名