根据软科2025年专业排行榜排序,陕西飞机机电设备维修专业第1名:西安航空职业技术学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考飞机机电设备维修的高考生展示,飞机机电设备维修专业最好的大学排名以及飞机机电设备维修专业详解!
一、陕西飞机机电设备维修专业排名前10的大学有:
第1名:西安航空职业技术学院、第2名:陕西国防工业职业技术学院、第3名:陕西航空职业技术学院、第4名:陕西工业职业技术学院。
二、飞机机电设备维修专业陕西地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 西安航空职业技术学院 | 飞机机电设备维修 | 2 | 陕西国防工业职业技术学院 | 飞机机电设备维修 | 3 | 陕西航空职业技术学院 | 飞机机电设备维修 | 4 | 陕西工业职业技术学院 | 飞机机电设备维修 |
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三、飞机机电设备维修专业学习哪些知识
飞机机电设备维修专业学习哪些知识:《电工与电子技术》、《传感器与检测技术》、《飞机构造基础》、《空气动力学基础》、《航空材料》、《航空电子设备》、《航空发动机原理与构造》、《飞机电气系统》、《飞机故障诊断与监控技术》、《飞机结构腐蚀防护与探伤》 部分高校按以下专业方向培养:飞机电子设备维修。查看详情
四、2025年开设飞机机电设备维修专业的热门院校推荐:
1. 信阳航空职业学院
信阳航空职业学院是经河南省人民政府批准,国家**备案,纳入国家统招计划的全日制航空类高等院校,也是河南省唯一一所航空类高等职业院校。 学院座落在美丽的信阳市平桥区震雷山风景区,云集雷山人文精萃,坐拥杜河云水秀美,是信阳·雷山匠谷—匠心谷的重要组成部分。经过多年的发展建设,这所座落在山林间的美丽校园逐步形成以雷山校区为主体,南湾校区、浉河三期本科校区为辅的“一体两翼”发展格局,为莘莘学子提供良好...
2. 重庆建筑科技职业学院
重庆建筑科技职业学院(原重庆房地产职业学院)是重庆市教育委员会主管的全日制普通高等院校(**代码:12820,在渝招生代码:5041)。学校始建于1984年,是重庆市首批高职院校、重庆市骨干高职院校和重庆市“双高”建设培育学校。学校位于西部(重庆)科学城、重庆大学城,占地900余亩,建成校舍30余万平方米。现有全日制在校生近13000人;教职工600余人,国家级人才2人,市级英才2人,市级劳动模...
3. 陕西工业职业技术学院
陕西工业职业技术学院是1999年3月经**批准、由创办于1950年的国家级重点中专——咸阳机器制造学校改制升格的省属全日制普通高等学校,是西北地区首家由**批准改制升格的高职学校。2010年1月,与陕西纺织服装职业技术学院合并组建成新的陕西工业职业技术学院。在七十余年的发展历程中,共培养各类专业技术人才18万余名,为陕西乃至全国装备制造业的发展做出了重要贡献。2005年学校在**高职高专院校...
4. 西安航空职业技术学院
西安航空职业技术学院是国家示范性高职院校,国家优质高等职业院校,全国56所“中国特色高水平高职学校”立项建设单位之一。是**批准的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等职业院校,直属陕西省教育厅,面向全国招生。学校位于中国著名航空城——西安市阎良区,处于国家级航空产业基地。建校65年来,学校秉承“尚德躬行、笃学擅用”的优良传统,发扬“艰苦创业,团结奉献,育才树人,航空报国,追求卓越”的西航...
5. 民办合肥滨湖职业技术学院
合肥滨湖职业技术学院是2002年经安徽省人民政府批准、国家**备案设立的全日制普通高等学校。坐落于合肥市核心区域——滨湖新区。毗邻中国五大淡水湖之一的巢湖,紧邻安徽省委省政府办公新区,区位优势明显,是一所舒居乐学的花园式学校。一、学院概况学院占地面积562亩,校舍建筑面积17万平方米,馆藏纸质图书50万册,电子图书32万册,校内外实验实训室和实训基地100多个,教学实验仪器设备总值达2600万元...
五、2025年专业查询排行榜
1. 国际文化贸易专业
国际文化贸易是什么?干什么:国际文化贸易主要研究经济学基本原理和国际文化贸易基本理论知识,了解文化产业发展特点和运行机制,以及了解国际文化贸易前沿问题,熟练掌握文化产业与文化贸易、影视图书版权贸易、国际文化营销与策划及国际商务谈判等技能。例如:根据不同国家的版权问题,图书、影视等文化产品如何销售。 关键词:出口 版权 贸易 谈判查看详情
2. 水环境智能监测与治理专业
水环境智能监测与治理专业学习哪些知识:《环境工程CAD》、《仪器分析》、《水环境监测与评价》、《水处理工程技术》、《环境微生物》、《水处理设备与仪表》、《水处理工程施工与核算》、《水处理运行与管理》、《工业废水处理》、《环境化学》、《分析化学》、《水文学》、《水污染控制》、《大气污染控制》查看详情
3. 药品经营与管理专业
药品经营与管理是什么?干什么:药品经营与管理主要研究管理学、营销学、药事管理法规等方面基本知识和技能,进行药指导、药学服务、药品销售与质量管理、药房经营管理等。例如:胶囊、冲剂等各类药品的规范储存与管理,新药研制、药品生产、经营流通、贮存保管、临床使用和进出口药品等各个环的监督管理等。 关键词:胶囊 冲剂 储存 药品查看详情
4. 智能制造装备技术专业
智能制造装备技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向机械工程技术人员、金属加工机械制造人员等职业,智能制造装备操作、故障诊 断与维修、设备优化升级,智能制造单元集成应用,智能制造标准实施等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械制图与识图、公 差配合与测量技术、电工电子技术及相关法律法规等知识, 具备智能制造装备机械部件 组装与电气系统调试、智能制造数字化车间装备维修保障、智能制造系统集成等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事智能制造装备安装调试、维护维修、优化升级、集 成改造、标准实施等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读中等复杂机械零件图样、简单装配图样和电气图样,以及运用计算机 辅助设计软件绘制机械图样或电气图样的能力;
2. 具有数控机床、工业机器人等智能制造装备操作与运维,智能制造工艺实施与 应用的能力;
3. 具有通过机械电气装调等专项操作, 完成智能制造装备安装调试的能力;
4. 具有设备预测性维护、故障诊断与排除, 智能制造装备的机械及电气系统 、智 能制造系统和数字化车间的管理和维护的能力;
5. 具有通过相关设备的智能化操作、数据采集与监视控制、运行状态评估等 ,使 装备适应智能制造要求, 实施机器换人,推动设备优化升级的能力;
6. 具有借助生产过程数据集成、业务互联、协同优化以及仿真优化等系统集成技 术,使用相关软硬件工具进行智能制造装备集成改造的能力;
7. 具有从事工艺设计、技术方案设计,基于现状合理制订目标,有规划、分步骤 地实施智能制造装备关键技术标准推广和实施的能力;
8. 具有绿色生产、安全环保、质量管理等意识,遵守职业道德准则,具有适应产 业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图与计算机绘图、机械设计基础、电工与电子技术、公差配 合与测量技术、三维数字化建模、机械装配工艺、液压与气压传动、电机与电气控制技术。
专业核心课程: 数控机床编程与操作、工业机器人操作与运维、可编程控制技术及 应用、智能制造装备安装与调试、数控系统连接与调试、智能装备故障诊断与维修、智 能制造单元集成应用。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行电气控制与可编程控制技 术、计算机辅助设计与制造、工业机器人操作与运维、智能制造虚拟仿真、智能制造装 备安装与调试、智能制造单元集成应用等实训。在通用设备制造企业、专用设备制造企 业、电气机械和器材制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 数控设备维护与维修、工业机器人操作与运维、智能制造单元 集成应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:装备智能化技术、智能制造工程技术、机械电子工程技术、 数控技术、机械设计制造及自动化
接续普通本科专业举例:智能制造工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、 机械工程
5. 食品生物技术专业
食品生物技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向食品发酵工程技术人员等职业, 发酵食品微生物培养、智能设备操作、质量控制等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和食品生产智能控制、 微生物应用、发酵食品生产及相关法律法规等知识, 具备生物发酵、发酵食品生产管理、 食品质量控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事发酵食品微生物培养、发酵 食品智能设备应用、功能性食品新产品开发等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有利用有益微生物和控制有害微生物的能力;
2. 具有酒类、调味品、功能性食品等典型发酵食品生产的工艺执行和管理能力;
3. 具有典型智能设备使用、维护和生产过程数据分析、运用、处置能力;
4. 具有熟悉发酵食品法律法规、标准和质量管理体系, 依法进行合规管理和生产 管理的能力;
5. 具有发酵食品生产原辅材料、半成品、产品的质量检验与控制能力;
6. 具有进行功能性食品新产品开发的能力;
7. 具有依据绿色生产、环境保护、安全防护等相关政策要求从事职业活动的能力;
8. 具有适应食品生物技术产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 基础化学、分析化学、生物化学、仪器分析、微生物学基础、发酵 食品单元操作、食品生产智能控制基础。
专业核心课程: 微生物应用技术、发酵食品生产技术、发酵食品智能设备应用、发 酵食品检验技术、食品安全与质量管理、功能性食品新产品开发。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行食品生产智能控制、发酵 食品生产技术、发酵食品智能设备应用、发酵食品检验技术、功能性食品新产品开发等 实训。在食品生物技术相关的生产性实训基地等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 食品检验管理、食品合规管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生物检验检测技术、合成生物技术、农业生物技术、食品 工程技术
接续普通本科专业举例: 食品科学与工程、酿酒工程、生物工程、合成生物学