一、湖北有2所院校开设中药材生产与加工专业:
湖北生物科技职业学院、长江职业学院。
二、中药材生产与加工专业湖北地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 湖北生物科技职业学院 | 中药材生产与加工 | 2 | 长江职业学院 | 中药材生产与加工 |
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三、中药材生产与加工专业培养什么能力?学习哪些知识
中药材生产与加工专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向中药材种植员、中药炮制工、医药商品购销员等职业,中药材种植、中药材采收与产地加工、中药饮片生产、中药化学成分提取、中药质量检测、中药保管养护、中药购销等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中药材栽培、产地加工、炮制、鉴定、成分提取及相关法律法规等知识,具备中药种植生产、饮片生产、提取物生产、质量检测、保管养护、医药购销等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事中药材栽培、采收、产地加工与购销,中药饮片加工、中药化学成分提取、中药质量检测、中药保管养护等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有常见药用植物识别、规范化种植与产地加工能力;
2.具有对中药材及其相关产品进行质量检测和质量控制的能力;
3.具有对中药饮片进行规范化生产加工的能力;
4.具有对中药提取物进行规范生产的能力;
5.具有对中药材及中药饮片进行日常仓储管理和养护能力;
6.具有适应中药产业优化升级和绿色生产、环境保护、安全防护的能力;
7.具有综合利用计算机、人工智能、智能制造等知识,实施中药产业领域数字化操作的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:中医基础理论、中药学、药用植物识别技术、中药化学实用技术、药事管理与法规、药用植物病虫害防治技术、微生物基础。
专业核心课程:药用植物栽培技术、中药材产地加工技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药储存与养护技术、中药提取物生产技术、中药质量检测技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行药用植物栽培、中药材产地加工、中药鉴定、中药炮制、中药提取等实训。在中药种植企业、中药饮片生产企业、中药提取物生产企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:药品购销
接续专业举例
接续高职本科专业举例:中药制药
接续普通本科专业举例:中草药栽培与鉴定、中药学、中药资源与开发
四、2025年开设中药材生产与加工专业的热门院校推荐:
1. 四川卫生康复职业学院
四川卫生康复职业学院为公办普通高等学校,主要实施专科层次医药卫生高等职业教育,现有自贡市第一人民医院、自贡市第四人民医院作为附属医院,形成了“一校两附院”运行体制。学校先后获得“全国无偿献血促进奖单位奖”“全国民族团结进步示范单位”“四川省先进基层党组织”“四川省青年优秀服务组织”“四川省平安校园先进单位”“四川省依法治校示范校”等荣誉,被确定为“全国首批健康学校建设单位”“**首批1+X证书制...
2. 长江职业学院
长江职业学院是国家**批准独立设置、湖北省人民政府主办、湖北省教育厅直属的全日制公办普通高等职业院校。办学历史始于1984年的湖北经济管理大学。1998年10月,湖北省政府将武汉冶金安全技术职工大学并入湖北经济管理大学;1999年7月,**批准以湖北经济管理大学的办学基础设立长江职业学院;2015年6月,湖北省政府将创办于1975年的湖北省医药学校整体并入长江职业学院。2019年,被省教育厅确...
3. 黔西南民族职业技术学院
黔西南民族职业技术学院是2004年1月经省人民政府批准成立的一所公办综合性全日制普通高等职业学院,由黔西南州原农业学校、水电学校、农机化学校、财贸学校、卫生学校五所中专学校合并组建,2008年10月,黔西南民族行政管理学校并入学院。学院占地面积644.5亩,校舍建筑面积近15.5万平方米。现有在编教职工466人,其中,二级教授1人,教授12人、副教授109人、硕士及博士(含在读)168人、省级职教...
4. 达州中医药职业学院
达州中医药职业学院是经四川省人民政府批准、**备案,由达州市人民政府举办和主管的公办全日制普通高等职业院校。学校位于西南职教园区,地处犀牛山下、州河之滨,校园环境优美,空气清新,交通便捷。2022年3月,四川省达州中医学校整体并入学校成立中专部。学校规划占地885亩,其中中专部校区15亩,西校区285亩,东校区规划占地585亩。学校现有教学楼、图书电教楼、实验实训室、食堂、学生宿舍等建筑面积12...
5. 毕节医学高等专科学校
毕节医学高等专科学校位于毕节市职教城,占地507亩,现有建筑面积17万平方米(二期工程在建8万平方米),东校区位于大方县奢香古镇,占地120亩,建筑面积4.3万平方米。学校有90多年的健康服务和65年的办学历史。学校现有专任教师共计399人,副高级以上职称99人;“双师型”教师342人,占专业教师比例85.71%;研究生学历以上130人。现有高职在校生9689人,集团化办学点3955人,成人教育在...
五、2025年专业查询排行榜
1. 工业节能技术专业
工业节能技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向能源管理工程技术人员等职业,节能低碳技术服务、能源管理与监测、节能工程技术等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和能源管理与监测、冷热气电系统节能技术、储能技术等知识,具备能源管理与监测、节能方案设计、节能优化改造等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事能源管理、咨询服务、节能检测、节能工程设计、节能工程项目管理、节能产品销售和售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有能源管理与监测、节能政策法规宣贯、能源审计、碳核算和核查的能力;
2. 具有热电联供系统能效监测、节能诊断、节能方案编制、节能优化改造的能力;
3. 具有制冷和热泵系统能效监测、节能诊断、节能方案设计、节能优化改造的能力;
4. 具有空气压缩机系统能效监测、节能诊断、节能方案设计、节能优化改造的能力;
5. 具有电气系统能效监测、节能诊断、节能方案编制、节能优化改造的能力;
6. 具有利用储能技术、新能源技术的能力;
7. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
8. 具有绿色生产、环境保护和安全防护意识,具有质量管理等节能项目管理的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工程制图与 CAD、热工基础及应用、流体设备及应用、电工电子技术、传热与换热器、能源计量。
专业核心课程:企业能源管理、热电联供系统节能技术、制冷和热泵系统节能技术、空压机系统节能技术、电气系统节能技术、储能技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中央空调系统设计实训、空气压缩机组及供气系统节能监测实训、风光储一体化系统综合实训、节能报告编制实训等实训。在重点用能单位、节能咨询和节能工程服务企业、节能储能产品生产企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:新能源发电工程技术、储能材料工程技术
接续普通本科专业举例:能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程、能源与环境系统工程、新能源科学与工程、储能科学与工程
2. 建筑装饰材料技术专业
建筑装饰材料技术专业学习哪些知识:《建筑装饰材料》、《建筑装饰设计原理》、《材料成分分析技术》、《建筑装饰施工技术》、《室内环境与设备》、《室内环境检测与评价》、《装饰工程项目管理》 部分高校按以下专业方向培养:现代装饰玻璃。查看详情
3. 智能控制技术专业
智能控制技术是什么?干什么:智能控制技术主要研究微机原理与接口、人机界面应用、C语言程序设计、机械制造等方面的基础知识和技能,在智能控制技术领域进行智能产品软硬件设计、安装与调试、智能控制系统检测与维护、工业控制计算机系统操作等。例如:电子智能产品、智能仪表的生产、检测、销售及技术支持等。 关键词:智能 控制 系统 电子智能查看详情
4. 有色金属智能冶金技术专业
有色金属智能冶金技术专业就业方向有哪些:就业前景广阔,毕业生可在冶金及相关企事业单位从事生产操作、工艺与设备设计、试验研究、质量检测、环境保护及企业管理等工作。后续可发展为工程师/技师、高级工程师/高级技师或高级管理人员。 查看详情
5. 铁道养路机械应用技术专业
铁道养路机械应用技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向大型养路机械的驾驶、操作、检修与铁路养护维修等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和铁道大型养路机械设备结构及功能、安装调试、故障判断、铁路养护维修等知识,具备铁道大型养路机械设备安装和使用、大型养路机械施工技术文件编制、铁道大型养路机械运用养护维修等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事铁道大型养路机械驾驶、作业及维修工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有铁道线路施工图及大型养路机械液压图、机械图和电气图的读绘能力;
2.具有掌握铁道大型养路机械设备的结构功能及工作原理的能力,具有铁道大型养路机械设备安装调试、故障判断、养护维修及运行的基本能力;
3.具有驾驶及操作铁道大型养路机械设备作业的基本能力;
4.具有铁道大型养路机械施工技术文件编制的能力;
5.具有运用铁道大型养路机械设备进行铁路路基、桥隧、轨道等工程施工与维护的能力;
6.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能,具有铁道工务工程及铁路大型养路机械运用相关技术领域数字化技能;
7.具有铁路大型养路机械工程施工与维护的绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:铁道概论、机械基础、电工电子技术、机械制图与计算机辅助设计、铁路轨道与修理、大型养路机械内燃机构造与维修。
专业核心课程:铁路大型捣固设备及运用、铁路大型清筛设备及运用、铁路大型打磨设备及运用、铁路大型养路机械检修技术、铁路大型养路机械电气控制技术、铁路大型养路机械液气压传动、铁路大型养路机械应用管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行钳工、钢轨焊接及探伤、电工电子技术、机械装调、液压与气动技术、大型养路机械内燃机构造与维修、铁路大型养路机械模拟仿真驾驶等综合实训。在轨道交通工程机械制造、运用企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:铁道机车智能运用技术、轨道交通车辆工程技术
接续普通本科专业举例:机械工程、车辆工程、交通工程、机械设计制造及其自动化