一、吉林中药材生产与加工专业的大学有0所:
答:2025年 吉林没有院校招收中药材生产与加工专业的学生, 因此暂无吉林中药材生产与加工专业的排名数据。
二、中药材生产与加工专业学习哪些知识
中药材生产与加工专业学习哪些知识:《药用植物学》、《药用植物栽培技术》、《中药鉴定学》、《中药资源学》、《药用植物病虫害防治》、《中药材产地加工技术》、《中药饮片加工》、《中药提取物制备》、《中药鉴定技术》、《中药质量检测技术》查看详情
三、2025年开设中药材生产与加工专业的热门院校推荐:
1. 广东茂名健康职业学院
广东茂名健康职业学院(以下简称学院)是经广东省人民政府批准、**备案的全日制普通高等职业学校,2015年在有60余年医学教育办学历史的国家级重点中专茂名卫生学校的基础上创办,是粤西地区唯一一所医药卫生类高职院校。学院坚持“立足粤西、面向广东、辐射全国,服务粤西及粤港澳大湾区基层卫生和健康事业”办学定位,秉承“厚德精业,健行康民”校训,以人为本,依托大健康产业,培养医药卫生类高素质技术技能人才,致...
2. 重庆三峡医药高等专科学校
重庆三峡医药高等专科学校创建于1951年,2006年由重庆市万州卫生学校和重庆市万县中医药学校合并升格而成,是三峡库区唯一独立设置的全日制公办医药卫生类高等院校。学校坐落在万川毕汇的三峡库区腹心——重庆市万州区,现为国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平专业群建设单位。历经70余年栉风沐雨,秉持“学则恒心,医则仁心”的校训,坚守“立足三峡、辐射西部、统筹城乡、服务基层”的办学定位,累计为三峡库区...
3. 山西药科职业学院
【初心不改 砥砺前行】在人文荟萃、历史悠久的三晋大地,有一所充满生机与活力的药科高职院校,她勇担新时代职业教育使命,以服务**健康为己任,致力于祖国传统医药的传承创新和现代药品食品产业的发展,专注于德技并修的高素质人才培养,她就是享誉长城内外、大江南北,被誉为医药界人才培养“摇篮”的山西药科职业学院。学院始创于1957年,前身是山西省药材公司培训班,1960年依托百年中华老字号“广誉远”先后改...
4. 湖南食品药品职业学院
湖南食品药品职业学院创办于1979年,是经湖南省人民政府批准设立、公办的全日制高等职业院校,2023年10月由湖南省市场监督管理局划转至湖南省教育厅管理。学院曾获得“全国医药系统先进集体”“全国医药教育先进集体”“湖南省职业教育与成人教育先进单位”“湖南省教学工作优秀单位”“湖南省招生就业先进单位”“湖南省综合治理先进单位”“湖南省直单位模范职工之家”“湖南省文明校园”“湖南省普通高等学校就业创业...
5. 漳州卫生职业学院
漳州卫生职业学院(以下简称学校)是一所全日制公办专科层次普通高校,肇始于1934年创办的漳州福音医院护士学校,1985年更名为漳州卫生学校,2004年经福建省人民政府批准同意升格为漳州医学护理职业学院,2007年正式更名为漳州卫生职业学院,是福建省示范性现代职业院校、“福建省高水平职业院校和专业建设计划”立项建设单位。学校坐落于风光绮丽、人文昌炽的滨海古城漳州,占地面积812亩,建筑面积25.9万...
四、2025年专业查询排行榜
1. 行政执行专业
行政执行专业就业方向有哪些:社区、公安、监狱:劳教所警察、司法所助理员、监狱警察、社区民警、少年犯管教。查看详情
2. 水电站机电设备与自动化专业
水电站机电设备与自动化专业考研方向有哪些:电气工程及其自动化查看详情
3. 服务外包专业
服务外包专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向国际服务外包接包业务员、国际服务外包项目管理专员、国际服务外包项目人力专员等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和外语应用、互联网技术、大数据分析、商务谈判、项目管理、人力资源管理等知识,具备国际服务外包接包、项目管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事国际服务外包接包业务、国际服务外包项目运营与管理、国际服务外包项目人力资源管理服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有英语(或任一外语)听、说、读、写、译的综合运用能力;
2.具有互联网技术应用、大数据分析及应用能力;
3.具有寻找国际发包客户、商务谈判与沟通、服务外包合同管理的能力;
4.具有服务外包项目组织、招投标管理、进度管理、质量管理能力;
5.具有服务外包人力资源招聘流程服务、薪酬服务、福利管理服务、外籍员工服务能力;
6.具有服务外包国际标准化基础知识和实务的能力;
7.具有良好的团队合作精神和人际交往能力;
8.具有一定的财务分析、国际服务外包业务风险防范和处理能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:经济学基础、会计基础、管理学基础、国际商法、国际服务外包理论与实务、国际市场营销、商务英语(或任一外语)、商务英语口语(或任一外语)。
专业核心课程:服务外包专业英语(或任一外语)、国际服务外包市场营销、服务外包国际标准化实务、国际服务外包、商务谈判与沟通、国际服务外包项目管理、国际服务外包人力资源管理、互联网应用技术、商务大数据分析与应用。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行国际服务外包数据化营销、国际服务外包项目管理、国际服务外包人力资源管理等实训。在离岸服务外包企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:跨境电商海外营销
接续专业举例
接续高职本科专业举例:国际经济与贸易
接续普通本科专业举例:国际经济与贸易、国际商务
4. 飞行器数字化制造技术专业
飞行器数字化制造技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向航空工程技术人员、机械工程技术人员、航空设备制造人员等职业,飞机结构 件数字化制造、检测、智能生产线调试、飞机零部件加工、飞机结构件数字化制造工艺 等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和飞行器数字化制造、 飞机数字化工艺、飞机数字化检测等知识,具备飞机结构件数字化制造、飞机结构件数 字化工艺实施、飞机结构件数字化检测等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事数 控设备操作、飞机结构件加工、零部件加工、飞机结构件数字化工艺与编程、数字化检 测、智能制造生产线调试等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有机械图样识读和绘制、机械产品精度设计及检测、工艺文件识读和编制的 能力;
2. 掌握飞行器构造基础知识,具有运用专业软件处理飞机结构件数字化设计 、制 造、维护的能力;
3. 掌握飞机结构件数控加工的基础知识,具有飞机结构件数控加工和质量检测的 能力;
4. 具有数控机床、智能生产线、数字化检测设备操作, 智能生产线调试,生产过 程监控、维护的能力;
5. 具有 CAD/CAM 自动编程、飞机结构件数字化工艺编制及工艺方案优化的能力;
6. 具有飞行器数字化生产管理、飞行器数字化制造质量控制与检测的能力;
7. 掌握与本专业从事职业活动相关的法律法规、行业规定,具有绿色生产、 环境 保护、安全防护等相关知识与技能;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 航空航天概论、机械制图、工程力学、 CAD/CAM 软件、机械设计 基础、机械制造基础、工程材料及热处理、电工电子技术。
专业核心课程: 飞机结构与机械系统、数控加工编程与操作、航空结构件数字化工艺 与编程、航空结构件质量控制与检测技术、飞机数字化制造技术、飞机数字化测量技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数控加工编程与操作、航 空结构件数字化工艺与编程、航空结构件柔性加工、航空结构件质量控制与检测技术等 实训。在航空工业主机制造企业、辅机制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 航空柔性加工生产线管控与操作
接续专业举例
接续高职本科专业举例:航空智能制造技术、机械设计制造及自动化、智能制造工 程技术
接续普通本科专业举例: 机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程
5. 产品艺术设计专业
产品艺术设计专业学习哪些知识:《工程制图与AUTOCAD表现》、《工业设计史与设计概论》、《产品形态创意与预想图》、《模型塑造》、《材料与应用》、《立体形态设计基础》、《应用人机工程学》、《产品设计表现》、《计算机辅助设计》、《家具设计》、《公共环境设施设计》、《交通机具设计》查看详情