一、上海有3所院校开设应用法语专业:
上海工商外国语职业学院、上海行健职业学院、上海邦德职业技术学院。
二、应用法语专业上海地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 上海工商外国语职业学院 | 应用法语 | 2 | 上海行健职业学院 | 应用法语 | 3 | 上海邦德职业技术学院 | 应用法语 |
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三、应用法语是什么?干什么
应用法语是什么?干什么:应用法语主要研究法语语言基础知识及外贸法语、商务法语、国际贸易、国际物流和涉外文秘等基本知识,具备法语听、说、读、写、译等实践能力,熟练运用常用办公软件和办公室设备,具有法语交际和实际应用能力。例如:在外贸合作中使用法语进行沟通交流、促成合作;使用法语进行教学培训。 关键词:法语 外贸 商务 教育查看详情

四、2025年开设应用法语专业的热门院校推荐:
1. 武汉外语外事职业学院
武汉外语外事职业学院于2002年经湖北省人民政府批准成立,并经国家**备案,是我国中部地区一所专门培养具有外语特长的高素质技术技能型人才的普通高等职业院校,已形成以“语言+技能”或“技能+语言”协调发展的办学特色。学院现有在校生11845人,专科专业39个,涵盖教育与体育大类、交通运输大类、财经商贸大类、电子与信息大类、土木建筑大类、文化艺术大类、装备制造大类等11个专业大类,其中“高速铁路客运...
2. 宁波城市职业技术学院
宁波城市职业技术学院创建于2003年,学校的前身是宁波大学职业技术教育学院,是一所面向现代服务业培养高素质技术技能应用型人才的全日制普通高等职业院校。1992年,邵逸夫先生捐资兴建原宁波师范学院“逸夫高等职业技术教育中心”,是浙江省最早开展全日制高等职业技术教育的机构之一。1996年,原宁波大学、原宁波师范学院、原浙江水产学院宁波分院合并组建新的宁波大学,设立宁波大学职业技术教育学院。2000年,...
3. 山西旅游职业学院
山西旅游职业学院前身是山西省计划统计学校,始建于1980年,到现在已经有了42年的办学历史, 1994年学校成为当时全省125所中专学校中首批7所国家级重点中专之一;1999年开始举办高职教育,2001年与山西财经大,成立山西财经大学经济信息学院。2004年1月,根据旅游支柱产业发展对旅游人才的大量需求和学校自身发展的需要,经山西省人民政府批准,**备案,转型升格为山西旅游职业学院,是山西省第一...
4. 上海邦德职业技术学院
上海亚龙投资(集团)有限公司经过三十多年的发展与沉淀积累,如今已成为横跨工业、教育、房地产三大产业为主的大型集团。集团通过资源优化,资产积累日益雄厚、整体实力不断强盛,形成了主业突出、优势凸显的产业格局。亚龙工业铸就民族实业基础。上世纪90年代,集团成功收购国有企业上海浦东电缆厂,董事长张文荣先生担任上海电线电缆行业协会会长16年之久,其于2000年投巨资在金山工业园区打造亚龙现代工业园,成为上海...
5. 河北对外经贸职业学院
【基本情况】河北对外经贸职业学院地处举世闻名的北戴河和南戴河两大避暑胜地的交界处,北依戴河,南濒渤海。学院占地660亩,建筑面积24万平方米,现有教职工500多人,在校生1.2万余人,馆藏图书83万余册,固定资产总值4.02亿元,教学仪器设备总额6900多万元。几年来,学院荣获全国巾帼文明岗、国家级语言文字规范化示范校、**国防教育特色校、河北省深化创新创业教育改革示范校,河北省国际教育交流先进...
五、2025年专业查询排行榜
1. 绿色低碳技术专业
绿色低碳技术专业就业方向有哪些:毕业生主要从事大中型企业环境质量监测,水、气、固废碳减排技术与设计、碳排放核查与核算等相关工作。查看详情
2. 化工自动化技术专业
化工自动化技术专业主要学什么课程:电工电子技术、化工基础、化工识图与制图、过程检测仪表及控制装置、PLC 控制器应 用与维护、集散控制系统、过程控制技术、仪表工识图与安装等。查看详情
3. 道路机械化施工技术专业
道路机械化施工技术专业学习哪些知识:《工程机械》、《测量学》、《工程机械构造》、《工程机械管理》、《工程机械液压与液力传动》、《工程机械电器设备》、《公路机械化施工》、《工程机械管理》、《道路建筑材料与公路施工技术》、《桥梁机械与施工技术》查看详情
4. 资源综合利用技术专业
资源综合利用技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向再生资源工程技术人员、环境污染防治工程技术人员等职业,环境治理服务等 岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和固体废物处理处置、 资源再生及相关法律法规等知识,具有方案比选设计、工程运营管理、设备选型维护、实 验分析鉴别等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事固体废物处理处置及再生资源工 程工艺设计、工程运营管理、设备安装调试运营和固体废物鉴别分析等工作的高素质技术 技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有资源综合利用以及安全生产、环境保护等知识的探究学习及整合能力;
2. 具有资源化利用产业升级、绿色发展和碳减排相关政策及前沿技术的能力 ,以 及把握行业政策及发展动态的能力;
3. 具有运用数字化/智能化分析手段进行环境治理方案设计、工艺过程运营管理、 环保与资源化设备调试安装运营的能力;
4. 具有固体废物(包括危险废物)管理与处理处置、水污染防治、大气污染 防治 等技术工艺比选、方案设计、设备选型及运营管理的能力;
5. 具有城市、工农业等典型固废资源化方案设计和工程管理的能力;
6. 具有固体废物(包括危险废物)鉴别分析,再生资源产品、材料检测鉴定 ,以 及常规污染因子分析检测与鉴别报告编制的能力;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 固体废物污染环境防治法律法规、再生资源导论、循环经济概论、 分析化学、电气控制与 PLC 应用技术、环境工程制图与识图、环境工程 CAD、职业安 全与健康。
专业核心课程: 固体废物处理与处置、城市典型固体废物资源化工程、工农业固体 废物资源化工程、典型资源化设备运营与管理、危险废物管理与处理处置技术、水污染 控制技术、大气污染控制技术、固体废物分析与鉴别。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行固体废物处理处置方案设 计、典型固体废物资源化工艺设计、固体废物成分分析、危险废物鉴别分析等实训。在 建筑垃圾资源综合利用企业、电子废物资源综合利用企业、固体废物治理企业、危险废 物治理企业、工程技术与设计服务企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 污水处理、智能水厂运行与调控
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生态环境工程技术
接续普通本科专业举例: 环境科学与工程、环境工程、环境科学、环保设备工程、 资源环境科学、环境生态工程
5. 工业产品质量检测技术专业
工业产品质量检测技术专业学习哪些知识:《机械设计基础》、《机械制造工艺基础》、《机械加工质量控制与检测》、《计量基础与计量法规》、《量仪检定与调修技术》、《典型零件质量检测》、《ISO9000质量管理体系》、《几何量精度检测技术》、《质量管理与计量管理》、《产品性能检测》、《无损检测》、《金属材料检测技术应用》、《公差配合与测量技术》 部分高校按以下专业方向培养:无损检测。查看详情