一、山东有13所院校开设城市轨道交通运营管理专业:
烟台工程职业技术学院、菏泽职业学院、山东信息职业技术学院、济南工程职业技术学院、青岛工程职业学院、青岛求实职业技术学院、山东现代学院、山东文化产业职业学院、山东电子职业技术学院、潍坊工商职业学院、山东交通职业学院、山东职业学院、山东工程职业技术大学。
二、城市轨道交通运营管理专业山东地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 烟台工程职业技术学院 | 城市轨道交通运营管理 | 2 | 菏泽职业学院 | 城市轨道交通运营管理 | 3 | 山东信息职业技术学院 | 城市轨道交通运营管理 | 4 | 济南工程职业技术学院 | 城市轨道交通运营管理 | 5 | 青岛工程职业学院 | 城市轨道交通运营管理 | 6 | 青岛求实职业技术学院 | 城市轨道交通运营管理 | 7 | 山东现代学院 | 城市轨道交通运营管理 | 8 | 山东文化产业职业学院 | 城市轨道交通运营管理 | 9 | 山东电子职业技术学院 | 城市轨道交通运营管理 | 10 | 潍坊工商职业学院 | 城市轨道交通运营管理 | 11 | 山东交通职业学院 | 城市轨道交通运营管理 | 12 | 山东职业学院 | 城市轨道交通运营管理 | 13 | 山东工程职业技术大学 | 城市轨道交通运营管理 |
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三、城市轨道交通运营管理专业培养什么能力?学习哪些知识
城市轨道交通运营管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向城市轨道交通客运服务、票务管理、客运组织、行车组织等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和城市轨道交通客运组织、行车组织、应急处置等知识,具备车站设备(系统)运用、列车运行组织、车站管理与服务、突发事件处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事设备运用、乘客服务、票务事务处理、客流疏导、行车作业、突发事件应急处置等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有城市轨道交通车站运营设备的操作、监控及简单故障处理的能力;
2.具有车站智能售检票系统运用、设备操作及票务事务处理的能力;
3.具有车站客运设备运用、车站运作、客流组织的能力;
4.具有车站服务设施设备运用、乘客事务处理的能力;
5.具有车站行车设备在中央级控制、车站级控制状态下的列车运行组织的能力;
6.具有城市轨道交通突发事件应急处置的能力;
7.具有生物识别、无感支付等数字化技术工具使用和管理的能力;
8.具有安全防护、监控和质量管理意识;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:电工基础、城市轨道交通线路与站场、城市轨道交通车辆基础、城市轨道交通通信与信号、城市轨道交通服务礼仪、城市轨道交通客运服务英语、城市轨道交通员工职业素养。
专业核心课程:城市轨道交通机电设备运用、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通客运服务、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通应急处置。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电工基础、运营设备监控、客运服务、行车作业、车站运作综合演练等实训。在城市轨道交通车站、控制中心或具备车站和控制中心运营管理功能的虚拟仿真实习基地等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:城市轨道交通站务
接续专业举例
接续高职本科专业举例:城市轨道交通智能运营
接续普通本科专业举例:交通运输

四、2025年开设城市轨道交通运营管理专业的热门院校推荐:
1. 吉林省经济管理干部学院
吉林省经济管理干部学院是一所以管理学为主,多学科协调发展的,具有普通高等职业教育、高等学历继续教育、培训等多种办学资格的省属公办高校,是吉林省首批开展高等职业教育的院校之一,也是吉林省深化创新创业教育改革示范校、吉林省首批现代学徒制试点学校、**国防教育特色学校。学院座落在风光秀丽的北国春城——长春,建院六十多年来,学院秉承“同心思进、厚德强能”的院训院风,以服务区域发展为宗旨,以促进就业为导向...
2. 安徽电子信息职业技术学院
【学院概况】安徽电子信息职业技术学院是隶属于安徽省工业和信息化厅的公办院校、安徽省地方技能型高水平大学、国家级示范性软件职业技术学院、**“信息领域技能型紧缺人才培养基地”、安徽省示范性高等职业院校,省级高水平大学和专业群建设单位。学院坐落于风景秀丽的蚌埠市国家AAAA景区龙子湖畔大学城内,占地面积849亩,建筑面积33.6万平方米。学院至今已为社会输送优秀毕业生50000余人。学院目前在校生1...
3. 厦门南洋职业学院
厦门南洋职业学院由鲁加升等15位海内外中青年学者和企业家联合发起,创办于2000年,校园占地587亩,现有师生员工1.5万人。办学24年来,在上级领导部门的关心和支持下,学校坚持“以人为本、特色办学、全面育人”的办学理念,着力打造创新型、创业型、开放型办学特色。近年来,学校被列为“十三五”期间省、市重点支持升本院校,成为全国“黄炎培职业教育杰出校长奖”学校、“黄炎培职业教育优秀学校”、中国高职教育...
4. 烟台工程职业技术学院
烟台工程职业技术学院是由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校,前身始建于1957年,1990年成立烟台市高级技工学校,是全国首批试办的两所高级技工学校之一;2006年,成立烟台工程职业技术学院;2012年,加挂烟台市技师学院校牌。学院秉承“好学敏行、自强不息”的校训,建设“团结、勤奋、求实、创新”的校风,养成“厚德、精技、严谨、关爱”的教风和“明德、尚能、友善、笃行”的学风,取得了良好的办学...
5. 天津交通职业学院
天津交通职业学院是经天津市人民政府批准成立的天津地区唯一的公办综合交通类高等职业院校。学院是中国特色高水平高职学校和专业建设计划单位、国家首批示范性高等职业院校建设计划骨干高职院校、全国优质专科高等职业院校、交通运输部高等职业教育示范院校、天津市高等职业教育示范院校、全国高校综合性教育实践体验基地、全国首批职业院校数字校园试点院校、**现代学徒制试点院校、全国示范校职业教育集团、全国职业教育信息...
五、2025年专业查询排行榜
1. 微电子技术专业
微电子技术专业主要学什么课程:电子技术基础、集成电路工艺原理、集成电路封装与测试基础、硬件描述语言(Verilog/VHDL)、数字系统设计、IC 设计方法、数字系统 CAD、FPGA 应用开发、集成电路版图设计等。查看详情
2. 民族美术专业
民族美术是什么?干什么:民族美术主要研究美术及民族起源、发展、风俗等相关知识,具有较强的绘画功底,了解各民族相关的文化知识,具有对传统与现代工艺美术品设计制作的能力,能使用计算机进行设计。例如:对少数民族旅游景点的工艺品进行设计、制作。 关键词:民族 美术 设计 制作查看详情
3. 环境地质工程专业
环境地质工程专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向水工环地质工程技术人员、矿山环保复垦工程技术人员和地质勘查人员等职业, 水工环地质勘查、矿山环境地质调查与生态修复等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和环境地质、灾害地质、 矿山生态修复和水文地质及相关法律法规等知识,具备环境地质调查、灾害地质调查、 矿山生态修复工程识图与施工、水文地质勘查等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够 从事地质环境调查与评价、地质灾害调查与评价、矿山生态修复工程施工和水文地质勘 查等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识别、调查常见环境地质问题, 并进行环境地质测绘的能力;
2. 具有应用地质制图及数据分析专业软件编制环境地质评价图、建立环境地质调 查数据库的能力;
3. 具有常见地质灾害地质测绘和勘探工程现场布置、技术管理与编录的能力;
4. 具有常见地质灾害成因机理分析与稳定性评价的能力;
5. 具有水文地质测绘、水文地质试验和水文地质勘探工程现场管理与编录的能力;
6. 具有地下水质量评价、地下水水量计算的能力;
7. 具有矿山地质环境调查与矿山生态修复工程施工的能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 地质基础、矿物岩石、构造地质、土力学计算及工程应用、地貌及 第四纪地质、地质制图、航测与遥感解译、水文地质基础。
专业核心课程: 资源与环境信息技术、环境地质评价、地质灾害调查与评价、地质 灾害防治技术、水文地质勘察、生态修复技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行地质认知、地质灾害认识、 地质制图与数据库建设、区域环境与水文地质调查、地质灾害勘查与治理、矿山生态修 复工程识图等实训。在环境地质技术服务公司、地质调查院等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 资源勘查工程技术、环境地质工程
接续普通本科专业举例: 地质工程、勘查技术与工程、资源勘查工程
4. 管道运输管理专业
管道运输管理专业考研方向有哪些:交通运输、公共事业管理查看详情
5. 动物防疫与检疫专业
动物防疫与检疫专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向动物疫病防治员等职业,动物防疫、动物检疫、兽医卫生监督等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和动物解剖生理、动物 病理、动物流行病、动物性食品安全及相关法律法规等知识, 具备动物防疫、动物检疫、 动物性食品卫生检验等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事动物流行病调查、动 物疫病防控、动物及其产品检疫检验、动物卫生监督等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有动物产地检疫、屠宰检疫、动物产品检验能力;
2. 具有动物饲养场地消毒、畜禽免疫程序制订和畜禽免疫接种的能力;
3. 具有规范进行动物临床检查、尸体剖检、病料采集和运送及实验室诊断的能力;
4. 具有依法进行动物疫病监督巡查、免疫监测、数据采集与应用的能力;
5. 具有依法开展动物及动物产品检疫的能力,具有动物防疫相关活动的监督管理 执法能力;
6. 具有对染疫动物及其产品、物品进行无害化处理的能力;
7. 具有利用数字技术和信息技术开展动物流行病调查及信息收集、分析、应用的能力;
8. 具有不断学习应用动物疫病防控与产品检疫检验等新知识、新技术技能的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 动物生物化学、动物解剖生理、动物病理、动物药理、动物微生物 与免疫基础、兽医临床诊疗技术。
专业核心课程: 动物流行病调查技术、动物传染病诊断技术、动物寄生虫病诊断技 术、动物防疫技术、动物检疫技术、动物性产品检疫检验、兽医法律法规与行政执法。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行动物流行病调查、动物防 疫、动物检疫、动物性产品检疫检验等实训。在畜禽养殖企业、屠宰企业、兽医技术指 导站、动物性食品(产品)加工企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 执业兽医
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 动物医学
接续普通本科专业举例: 动植物检疫