陕西开设旅游规划与设计专业的大学有哪些？

一、陕西旅游规划与设计专业的大学有0所:

答：2025年 陕西没有院校招收旅游规划与设计专业的学生， 因此暂无陕西旅游规划与设计专业的排名数据。

二、2025年开设旅游规划与设计专业的热门院校推荐：

1. 山西工程科技职业大学

山西工程科技职业大学是经**批准，于2021年3月挂牌成立的山西省第一所省属公办本科职业大学，是一所顺应时代发展需求，充满活力、蓬勃向上的新大学。学校地处山西省高校新校区，占地1122亩，固定资产总值38.5亿元。学校坚持立德树人根本任务，恪守“厚德精技 励学笃行”校训，坚持培养具有浓厚职业精神、创新精神、劳模精神、工匠精神的高层次技术技能人才的目标定位。学校面向全国部分省（市、自治区）招生，招...

三、2025年专业查询排行榜

2. 合成生物技术专业

合成生物技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 270102

专业名称 合成生物技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向检验试验人员、制药工程技术人员、生物药品制造人员等职业，生物技术服务、 基因工程药物和疫苗制造等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和分子生物学、生物信 息分析、生物代谢调控、合成生物设计与调控等知识，具备分子生物学操作、基因线路 设计、细胞培养和生物药物发酵生产及管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从 事 DNA 测序分析、基因组合成、细胞合成、合成细胞应用技术、基因工程药物和疫苗 生产、质量控制等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有凝胶电泳、分子杂交、 PCR 技术和免疫印迹技术等分子生物学操作， 基因 测序分析和生物代谢调控分析的能力；

2. 具有设计生化分离技术方案， 应用萃取、离子交换、亲和层析、膜过滤等单元

操作，分离纯化基因工程药物和疫苗的能力；

3. 具有初步设计合成生物技术方案，基因合成、载体构建、质粒瞬时转染、 高克 隆工程细胞株筛选及基因工程菌株应用试验的能力；

4. 具有应用合成生物技术路线初步设计基因工程药物、疫苗等生产工艺，进行生 产工艺操作， 正确控制工艺参数的能力；

5. 具有按照生物药物生产质量与管理的要求，正确选择方法和标准，进行基 因工 程药物和疫苗的品质检验和质量控制的能力；

6. 具有运用数字技术进行生物检测服务、生物制药生产、合成生物技术研究及开 发的能力；

7. 具有自主学习生物伦理安全相关法律法规，依法从事工作的能力；

8. 具有协助开展合成生物技术领域新产 品研发、新工艺研究的创新发展能力； 9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 微生物学、生物化学、酶学与应用、分子生物学、细胞生物学、发 酵工程、生物安全与管理、生物代谢调控。

专业核心课程： 生化分离工程、生物仪器分析、生物制品检验技术、基因工程技术、 生物信息分析、合成生物设计与实践、基因工程药物生产技术、疫苗生产技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行分子生物学操作、生物信 息学技能训练、发酵生产技术技能训练、生物分离纯化技能操作、细胞培养技能训练、 合成生物设计与实践等实训。在合成生物设计与制备相关生物科技公司、生物制药企业 及疫苗生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 生物与医药

接续硕士学位二级学科举例： 生物医学工程

3. 导航工程技术专业

导航工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 220301

专业名称 导航工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向测绘地理信息服务行业的测绘和地理信息工程技术人员等职业，导航数据采集、 高精度导航地图生产、智能导航产品研发、导航产品运维与测试、导航数据分析与位置 服务等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和导航软硬件研发、高 精度导航、导航工程设计与管理及相关法律法规等知识，具备导航软硬件开发、导航设 备检测、导航数据采集处理、高精度导航地图生产等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事智能导航软硬件开发与应用、导航定位产品设计与检测、导航数据采集、高精 度导航地图生产与应用、数据分析与位置服务、导航工程设计与管理等工作的高层次技 术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有智能导航定位产品设计、研发、安装测试与维护的能力；

2. 具有对不同场景中使用的卫星导航类设备进行选型与应用的能力；

3. 具有对不同导航终端输出的数据进行处理与分析能力；

4. 具有使用全站仪、无人机等设备进行导航数据采集、处理与分析的能力；

5. 具有应用三维激光扫描仪等点云数据进行特征信息提取，制作高精度地图的能力；

6. 具有地理信息系统开发、应用及项目管理的信息技术、数字技术等能力；

7. 具有导航定位系统应用方案设计和项目管理能力，能够解决项目实施过程 中的 问题，具有技术手段革新的能力；

8. 掌握测绘地理信息法律法规等相关知识，具有依法依规工作的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 数字地形测量、测绘 CAD、导航学、导航装备基础、遥感原理与应 用、导航程序设计、信号与系统、卫星导航原理。

专业核心课程： 高精度导航地图与位置服务、数字摄影测量、地理信息系统应用、 室内定位与智能导航、高精度导航电子地图制作与应用、惯性导航原理、组合导航定位 技术、嵌入式系统。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行导航软件开发、硬件测试 维护、导航数据采集与处理、高精度导航地图制作、惯性导航、组合导航定位技术、导 航工程项目设计等实训。在导航设备生产研发、导航应用等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 测绘地理信息数据获取与处理、无人机摄影测量

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 资源与环境

接续硕士学位二级学科举例： 大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图 学与地理信息工程、地图学与地理信息系统

4. 食品工程技术专业

食品工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 290101

专业名称 食品工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向食品工程技术人员、生物发酵工程技术人员、农产品食品检验员等职业，食品 智能制造、检验检测、质量管理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化学、人工智能、食 品工程、相关法律法规等知识，具备分析与解决食品生产、管理和研发的问题等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事食品和相关领域的智能制造、检验检测、功能评价、 产品研制、技术研发等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有从事食品工程技术领域中高端产品制造工作的能力；

2. 具有从事工艺设计、方案设计、过程监控并解决岗位现场较复杂技术问题和现 场创新的能力；

3. 具有感官评定、理化检测、微生物检验和功能评价的基本技能； 4. 具有对产品质量问题进行分析、判断及解决的能力；

5. 具有参与技术规程与技术方案制定、产品研制、技术研发、科技成果或实验成 果转化与熟化的能力；

6. 具有运用网络化、数字化和智能化技术提升生产和管理效率的能力；

7. 具有掌握食品工程技术领域相关法律法规知识，探究学习新知识、新技术的能力；

8. 具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理、技术经济等相关知识及应用 的能力；

9. 具有综合运用专业知识，协助开展食品工程技术领域新产品研发、技术技 能创 新的能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 基础化学、分析化学、生物化学、食品微生物基础、机电技术基础、 人工智能基础、食品工程原理、 CAD 制图。

专业核心课程： 食品添加剂与配料应用技术、食品生物技术、食品工艺与产品创新、 食品检测技术、现代食品仪器分析技术、食品安全与质量控制技术、食品风味技术、食 品智能化装备与数字化技术、食品智慧包装技术、食品工厂设计、食品贮运与区块链技 术、食品工程高新技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行食品工艺与产品创新、食 品检测技术、食品智能化装备与数字化技术和食品工厂设计等实训。在食品制造企业、 食品检验检测机构、虚拟仿真实习基地和生产性实训基地等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 粮农食品安全评价、食品检验管理、食品合规管理

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 食品工程、食品加工与安全

接续硕士学位二级学科举例： 食品科学、粮食、油脂及植物蛋白工程、农产品加工 及贮藏工程、水产品加工及贮藏工程、制糖工程、发酵工程

四、旅游规划与设计专业2025年各省大学排名