一、河北有2所院校开设酿酒技术专业:
河北化工医药职业技术学院、邯郸科技职业学院。
二、酿酒技术专业河北地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 河北化工医药职业技术学院 | 酿酒技术 | 2 | 邯郸科技职业学院 | 酿酒技术 |
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三、酿酒技术专业主要学什么课程
酿酒技术专业主要学什么课程:生物化学、微生物培养及检测技术、酿酒生产技术、酿酒机械与设备、酿酒产品检验技术、食品安全与质量控制、食品营销等。查看详情
四、2025年开设酿酒技术专业的热门院校推荐:
1. 河南轻工职业学院
河南轻工职业学院是省教育厅直属、公办全日制高等职业院校,坐落于河南省会郑州市,现有三个校区,在校生19280人。学院遵循教育规律,以立德树人为根本,以支撑创新驱动发展为战略、以服务经济社会为导向,加强专业建设,创新培养方式,推进教学改革,提高培养质量,办学质量和效益得到社会的广泛好评,为国家培养了大批德才兼备的人才。历史沿革 学院办学历史悠久,前身是分别创办于1962年的河南省工艺美术学校、创办于...
2. 泸州职业技术学院
一、办学定位泸州职业技术学院是经四川省人民政府批准、国家**备案的综合性公办普通高等学校。以全日制高职专科学历教育为主,兼顾成人学历教育、中外合作学历教育和社会培训,具有接收外国留学生资质和聘请外教专家资格。2014年,四川省人民政府审定同意学校增挂泸州技师学院牌子。二、悠久历史学校前身是川南经纬学堂,成立于1901年,是川南第一所“新学”。清翰林院国史馆编修、晚清第一词人赵熙为首任校长,**、...
3. 青海高等职业技术学院
青海高等职业技术学院是2014年1月经青海省人民政府批准成立,**备案的一所综合性、全日制公办普通高等职业院校。学院的成立结束了海东市没有高等教育机构的历史。2018年4月,市委市政府决定整合原乐都、平安区职业技术学校资源,成立海东市中等职业技术学校,并整体迁入学院本部办学,实现资源共享,全面提升办学实力;2019年经批准在原乐都广播电视大学的基础上,海东广播电视大学在学院挂牌办学,形成了既有中...
4. 邯郸科技职业学院
一、学院基本情况邯郸科技职业学院是由邯郸市政府举办的公办全日制高等职业院校。学院于2020年2月经河北省政府批准设置,2020年5月经**备案成立。学院坐落在邯郸市冀南新区职教城,占地800余亩,总建筑面积51万平方米。学院现有在职教职工507人,其中专任教师303人,兼课教师165人;具有正高级职称26人,副高级职称180人,中级职称132人;具有博士研究生学历3人,硕士研究生学历...
5. 杨凌职业技术学院
杨凌职业技术学院是1999年经**和陕西省人民政府批准成立的省属全日制公办普通高等学校,由原国家级重点中专陕西省农业学校、陕西省水利学校和省部级重点中专陕西省林业学校合并升格组建,地处全国首个国家级农业高新技术产业示范区——杨凌。学校历史可以追溯到1934年国立西北农林专科学校附设高职,建校89年以来,共培养各类专业技术人才25万余名,涌现了一批农业专家、全国技术能手和劳动模范,一大批毕业生成为...
五、2025年专业查询排行榜
1. 工程安全评价与监理专业
工程安全评价与监理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向安全评价工程技术人员、监理工程技术人员和安全生产管理工程技术人员等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和建设工程安全风险防范、安全评价和安全管理等知识,具备事故预测、损害估算、质量监控、风险评价等能力,具有责任担当精神和信息素养,能够从事建设工程生产安全风险评估与措施制订、项目过程监督和管理、施工安全管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有正确操作常见建筑材料检测设备进行建筑材料检测的能力;
2. 具有正确识读施工图的能力;
3. 具有正确操作水准仪、全站仪和 GPS 等测量仪器的能力;
4. 具有对建设工程项目的危险及有害因素进行识别与分析的能力;
5. 具有编制监理项目的监理规划和监理实施细则的能力;
6. 具有计算工程量的能力;
7. 具有开展安全风险管控和事故应急救援的能力;
8. 具有将物联网、大数据等信息技术应用于工程安全管理领域的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:现代安全管理、建设工程法律法规、建筑制图与 CAD、建筑材料与检测、建筑工程测量、工程力学与结构、建筑构造与识图、建筑信息模型(BIM)技术应用。
专业核心课程:建筑施工技术、建筑施工组织与管理、建设工程质量控制、建设工程安全生产管理、工程计量与计价、安全评价技术、建设工程监理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行建筑材料检测实训、工程测量实训、施工技术认识实习、监理实施细则编制和安全评价报告编制实训等实训。在工程安全评价机构、工程监理企业和建筑施工企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:注册安全工程师、监理工程师
职业技能等级证书:建筑工程识图、装配式建筑构件制作与安装、建设工程质量检测
接续专业举例
接续高职本科专业举例:安全工程技术、建筑工程、建设工程管理
接续普通本科专业举例:土木工程、安全工程、工程管理
2. 定制旅行管理与服务专业
定制旅行管理与服务专业学习哪些知识:《定制旅行资源与开发》、《定制旅行产品设计》、《定制旅行管家实务》、《客户沟通与管理》、《定制旅行数字化运营与管理》、《旅游大数据分析与应用》等。 查看详情
3. 广播影视节目制作专业
广播影视节目制作专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向剪辑、节目包装、摄像、全媒体内容生产等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和广播影视节目制作、新媒体内容制作与传播等知识,具备影像拍摄、数字视音频剪辑与合成、节目包装、现场节目制作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事视音频剪辑与合成、节目包装、影像拍摄、全媒体内容生产等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有熟练使用专业拍摄设备,独立完成拍摄任务的实践能力;
2.具有熟练使用影视后期编辑软件,进行视音频剪辑制作与合成的实践能力;
3.具有熟练使用影视特效制作与合成软件,进行影视画面特效制作、后期合成与节目包装的能力;
4.具有现场节目制作、包装,音视频信号推流与直播的实践操作能力;
5.具有面向全媒体生产、传播视音频节目和创新创业的实践能力;
6.具有进行适应传媒产业数字化发展需求的信息生产与传播能力;
7.熟悉传媒行业相关法律法规;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:摄影艺术基础、数字图形图像、视听语言、数字音乐音响、影视文体写作、影视作品赏析。
专业核心课程:数字摄像技术、数字视频编辑、现场节目制作、影视后期特效与合成、节目包装、新媒体节目制作。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行影视节目拍摄、影视节目剪辑与包装、现场节目制作、新媒体节目制作等实训。在广播电视台、融媒体中心、影视制作公司、广告公司、新媒体网站、企事业单位宣传部门等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:影视摄影与制作、影视编导
接续普通本科专业举例:影视摄影与制作、广播电视编导、影视技术
查看详情4. 党务工作专业
党务工作专业学习哪些知识:《党务工作理论与实践》、《行政公文写作》、《电子政务》、《党的宣传思想理论与实务》、《行政管理》、《会议运营与实务》、《市政学》、《社会心理学》、《公共关系学》、《组织行为学》、《**新时代中国特色社会主义思想》、《党员教育管理》、《**党史》、《**主义基本原理》、《管理学基础》等。 查看详情
5. 信用管理专业
信用管理是什么?干什么:信用管理主要研究金融学理论知识、信用管理专业知识和信用风险管理技术知识,具备信用调查与评估、信用担保、商账管理和信用审查等基本能力,例如制定信用策略、分析客户的资信状况、制定适当的信用政策和收款政策,控制信用风险、债权保障、回收应收账款等。 关键词:信用 金融 担保 保险查看详情