一、湖北服装工程技术专业的大学有0所:
答:2025年 湖北没有院校招收服装工程技术专业的学生, 因此暂无湖北服装工程技术专业的排名数据。
二、服装工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
服装工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 280402
专业名称 服装工程技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向服装工程技术人员、服装设计人员、服装制版人员等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和服装设计、服装结构、 工艺生产、智能管理等知识,具备服装产品设计、版型设计、工艺设计、智能生产管理 等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事服装设计、服装版型设计、服装工艺设计、 品控优化、新产品开发、智能化服装生产管理等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有服装产品的设计研发与设计表达的能力;
2. 具有版型设计、样板审板与样衣制作及修正的能力;
3. 具有操作设计软件、制版软件及三维虚拟、生产管理等软件的能力;
4. 具有运用智能化系统进行服装单耗核算、制作工时核算、服装工艺单制作的能力;
5. 具有从事服装生产制造领域中高端产品制造的能力, 能够从事技术研发、 科技 成果或实验成果转化;
6. 具有解决智能化生产现场技术问题和现场创新的能力,能够结合专业知识进行 智能化生产技术研发;
7. 具有熟悉绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识的能力;
8. 熟悉相关专业法律法规, 具有依法从事工作的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 中外服装史、服装款式设计与表达、服装人体工程学、数字化设计 技术、市场营销、纺织服装材料应用、服装设备使用与维修。
专业核心课程: 服装版型设计与工艺、服装工业制版、服装 CAD 应用、服装三维 虚拟设计、智能化生产管理、服装立体裁剪、服装产品设计、服装生产技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行不同品类服装工艺、服装 立体裁剪、服装产品设计等实训。在纺织服装企业、生产性实训基地或虚拟仿真实习基 地等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 纺织面料开发、服装陈列设计
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 纺织工程、艺术设计
接续硕士学位二级学科举例: 服装设计与工程、设计艺术学

三、2025年开设服装工程技术专业的热门院校推荐:
1. 河北科技工程职业技术大学
河北科技工程职业技术大学(Hebei Vocational University of Technology and Engineering),简称“河北科工大”,隶属于河北省人民政府,是一所以工科为主的全日制本科高校,是新时期国家设立的本科职教试点学校。学校坐落在河北省级历史文化名城、国家园林城市、京津冀城市群节点城市、冀中南先进制造业基地和物流枢纽——河北省邢台市,这里是五朝古都、元代科学家郭...
四、2025年专业查询排行榜
1. 水利水电设备及自动化专业
水利水电设备及自动化专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 250301
专业名称 水利水电设备及自动化
基本修业年限 四年
职业面向
面向水力发电运行值班员、灌排泵站运行工等职业,水电设备设计开发、自动化运 行、智能管理等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水利水电设备结构原 理、自动化控制及生产管理及相关法律法规等知识,具备水电设备及控制系统的设计开 发、故障处理、自动控制、智能管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事水电 (泵 )站设备 的设计改造 、智 能控制 、运 行维护 、信 息化管理等工作的高层次技术技 能人才。
主要专业能力要求
1. 具有电工电子设备、网络信息技术应用的能力;
2. 具有操作水利机械、电气设备和自控设备的能力;
3. 具有水电设备运行维护、故障分析处理的能力;
4. 具有水电设备微机监控、远程监控的能力;
5. 具有水电设备及自动化系统的设计开发、改造升级的能力;
6. 具有进行水电(泵)站信息化、智能化及经济运行的能力;
7. 具有水电(泵)站安全生产组织、质量标准体系管理的能力;
8. 具有智慧水利、数字水电和绿色能源技术应用管理的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 电路、模拟电子技术、数字电子技术、水力学、电机学、水电站概 论、水利机械、自动控制技术、可编程控制器技术。
专业核心课程: 电气设备、电力系统分析、电力系统继电保护、水电站自动装置、 水电站计算机监控、电气绝缘技术、水电站经济运行、水电站智能管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水电设备设计、继电保护
设计及调试、水电站微机监控及自动化、水电站虚拟仿真运行、水电站信息化与智能化 管理等实训。在水电站、泵站或校外生产性实习基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 变配电运维
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 动力工程、电气工程
接续硕士学位二级学科举例: 流体机械及工程、电力系统及其自动化
查看详情3. 大数据工程技术专业
大数据工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 310205
专业名称 大数据工程技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向大数据工程技术人员、数据分析处理工程技术人员等职业,大数据应用开发、 大数据分析与挖掘等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和大数据开发、大数据 分析与挖掘及相关法律法规等知识, 具备数据采集、处理与可视化及大数据系统开发、 测试等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事大数据系统开发及运维、大数据分析 与挖掘等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具备大数据采集、清洗、存储及管理、分析及挖掘、展现及应用的能力;
2. 具备应用大数据平台体系架构,完成大数据系统的设计、开发、测试,以及性 能监控及调优的能力;
3. 具备管理维护并保障大数据系统稳定运行的能力;
4. 具备提供大数据技术咨询和技术服务的能力;
5. 具备开发或操作应用工具完成大数据工程领域的应用开发、数据分析、数据挖 掘和数字化应用的能力;
6. 具备大数据工程领域信息技术和数字技术应用能力;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 计算机基础、程序设计、数据结构、大数据技术导论、数据库原理 与应用、 Linux 操作系统、计算机网络技术、 Web 前端技术。
专业核心课程: 数据采集技术、数据预处理技术、分布式数据库技术、Hadoop 应用 开发技术、 Spark 应用开发技术、高性能系统架构、数据分析与挖掘技术、数据可视化 技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数据采集、数据预处理、数据分析与挖掘、大数据开发与运维等实训。在数据处理与分析、大数据平台运维、大 数据技术咨询与服务等企事业单位或生产性实训基地等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 计算机技术与软件专业技术资格
职业技能等级证书: 大数据工程化处理与应用、大数据分析与应用
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 计算机科学与技术、人工智能、软件工程 接续硕士学位二级学科举例: 计算机科学与技术、人工智 能
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