一、浙江花卉生产与花艺专业的大学有0所:
答:2025年 浙江没有院校招收花卉生产与花艺专业的学生, 因此暂无浙江花卉生产与花艺专业的排名数据。
二、花卉生产与花艺专业主要学什么课程
花卉生产与花艺专业主要学什么课程:花艺设计与制作、花卉栽培与养护、微景观设计制作、干花制作与压花技艺、花店经营与管理、花卉离体快繁技术、花艺摄影、花卉手绘表现技法查看详情

三、2025年开设花卉生产与花艺专业的热门院校推荐:
1. 上海建设管理职业技术学院
市属公办 深耕职教上海建设管理职业技术学院(Shanghai Construction Management Vocational College)(中文简称:上海建管职院;英文简称:SCMC)是一所经上海市人民政府批准、**备案,隶属于上海市住房和城乡建设管理委员会,与上海市教育委员会共建共管的公办全日制新型高等职业院校。学院拥有深厚的住建行业职业教育办学背景和办学基础,获得国家技能人才培育...
2. 辽宁职业学院
辽宁职业学院是一所致力于服务区域性现代三次产业的省属公办全日制高等职业院校。是国家骨干高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校,辽宁省“兴辽卓越”高职院校、“兴辽卓越”高职专业群建设单位,始建于1956年,时名辽宁省蚕业学校,1980年更名为辽宁省铁岭农业学校,2003年独立晋升为铁岭农业职业技术学院,2005年铁岭农业职业技术学院与辽宁省农业机械化学校实行教育资源整合,2006年更为现名。一、办学条...
3. 云南林业职业技术学院
云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、**备案、国家公办,具有高等学历教育资格的全日制公办专科层次的职业高等学校。学校位于昆明市金殿国家级风景名胜区,自1955年原林业部昆明林校建立至今,形成了独特的魅力和深厚的文化底蕴,“成材成美、树木树人”的校训、“青山有我、绿树成荫”的校风、“修枝修己、厚德厚生”的教风和“笃行敏学、自信有为”的学风构成了“以树木精神做树人事业”的大学精神核心内涵。作...
4. 平凉职业技术学院
平凉职业技术学院系2016年经甘肃省人民政府批准设置、**备案的公办高等职业技术学校,其文脉缘起于柳湖书院,距今有百余年办学历史。2021年被确定为甘肃省“双高计划”立项建设学校,2022年被遴选为甘肃省首届职业教育红色文化研学旅行示范基地建设单位,2022年位列中国校友会全国1468所高职院校排行榜第133位、甘肃省29所高职院校第5位。学院上下正在乘势而上,着力打造“人文职院、技能职院、平安...
5. 甘肃农业职业技术学院
甘肃农业职业技术学院是省属公办“农工商贸旅”一体化高等职业院校,坐落于黄河之滨兰州市城关区,建有校本部与和平校区2个校区,占地面积330亩。学校在校学生共计11619名,其中扩招3914名、吉尔吉斯斯坦籍留学生2名。现有在职教职工600人,其中博士、硕士140名,教授、副教授83名,享受政府特殊津贴3人,入选**行指委、教指委3人次,获评省级教学名师和骨干教师9人,国家级省级名师工作室、教学团队...
四、2025年专业查询排行榜
1. 乐器制造与维护专业
乐器制造与维护专业学习哪些知识:《中外钢琴发展史与钢琴制造》、《乐理与视唱》、《钢琴演奏》、《提琴演奏》、《中外提琴发展史与提琴制作》、《钢琴演奏与音色》、《音乐欣赏》、《钢琴制造概论》、《数控机床操作》、《钢琴调律》、《钢琴整音》查看详情
2. 水土保持技术专业
水土保持技术专业怎么样?好就业吗:环保类企业:方案编制、项目实施、工程监理。查看详情
3. 机电一体化技术专业
机电一体化技术专业就业方向有哪些:生产类企业:机电一体化设备和系统的安装调试检测、维护保养、故障诊断与排除、技术改造与管理。查看详情
4. 应用法语专业
应用法语专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向翻译人员、销售人员、商务专业人员、旅游及公共游览场所服务人员等职业,商务翻译、国际贸易、跨境电商销售与客服、涉外旅游服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和较为扎实的法语语言基础、基本的翻译技巧和翻译方法、国际商贸和涉外旅游业务等知识,具备良好的法语听、说、读、写基本技能及应用翻译与写作、涉外商务服务等能力,具有精益求精的职业精神和信息素养,能够从事商务翻译、国际贸易、跨境电商销售与客服、涉外旅游服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有运用良好的法语听、说、读、写基本技能进行日常法语会话和应用文写作的能力;
2.具有运用基本的翻译技巧和翻译方法开展口头或书面形式的应用翻译的能力;
3.具有灵活运用沟通技巧与跨文化知识从事涉外活动组织、协调及管理的能力;
4.具有运用国际贸易实务基础知识,运用法语开展进出口业务的能力;
5.具有运用法语在互联网平台从事跨境电商销售与客户服务的能力;
6.具有运用法语提供出入境旅游服务的能力;
7.具有较强的信息素养和数字技能,具有运用法语基于互联网平台开展客户咨询服务的能力;
8.具有创新发展能力、创业能力,具有一定的分析问题和解决问题的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:综合法语、法语语音、法语语法、法语阅读、法语基础写作、法语国家与地区概况、国际贸易实务、跨境电商实务。
专业核心课程:法语视听说、实用法语会话、法语应用文写作、法汉互译、商务法语、旅游法语、法文信息化处理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行法语听、说、读、写、译基本技能及商务翻译、国际贸易实务、跨境电商销售与客服、涉外旅游服务等实训。在外贸公司、跨境电商企业、涉外旅游公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:导游资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例:应用外语
接续普通本科专业举例:法语
查看详情5. 钢铁智能冶金技术专业
钢铁智能冶金技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向黑色金属冶炼和压延加工行业的炼铁人员、炼钢人员、冶金工程技术人员等职业,烧结与球团、炼铁、炼钢和连续铸钢生产操作及组织管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和智能化、绿色化钢铁冶金生产原燃料性能、工艺流程、基本原理、设备结构组成、智能控制及相关标准、法律法规等知识,具备智能冶金生产过程控制、冶炼工艺优化、冶金设备保养维护、生产故障诊断与处理、安全生产等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智能钢铁生产、设备保养维护、工艺优化、生产组织、环境保护、产品质量分析等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有在智能冶金环境下安全操控、保养维护冶金生产设备的能力;
2. 具有跟踪、监控生产参数,判断、分析生产过程及设备是否异常以及调整和优化智能化钢铁生产工艺的能力;
3. 具有适应钢铁产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力,以及解决冶金生产过程中常见问题的能力;
4. 具有依据标准和要求分析和控制产品质量的能力;
5. 具有安全组织和管理智能化钢铁冶炼生产区域的能力;
6. 具有环保意识、节能降碳意识、安全防护意识以及安全生产意识;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:冶金物理化学、冶金通用机械、电工电子技术、冶金热工基础、金属材料及热处理、冶金制图与 CAD、人工智能控制基础、信息化新技术。
专业核心课程:烧结与球团生产智能控制技术、炼铁智能控制技术、转炉炼钢智能控制技术、电弧炉炼钢智能控制技术、炉外精炼智能控制技术、连续铸钢智能控制技术、智能制造技术在冶金中的应用。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行铁矿粉烧结生产、铁矿球团焙烧、钢铁生产仿真、炼铁原燃料性能检测、冶金煤气安全等实训。在现代智能化钢铁生产企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:钢铁智能冶金技术
接续普通本科专业举例:冶金工程