一、河南针织技术与针织服装专业的大学有0所:
答:2025年 河南没有院校招收针织技术与针织服装专业的学生, 因此暂无河南针织技术与针织服装专业的排名数据。
二、针织技术与针织服装专业学习哪些知识
针织技术与针织服装专业学习哪些知识:《针织服装设计》、《针织服装结构设计与工艺》、《针织毛衫工艺技术》、《电脑横机工艺技术》、《针织服装CAD》、《服装款式图绘制》、《服装配色与图案设计》、《服装工业制版》查看详情

三、2025年开设针织技术与针织服装专业的热门院校推荐:
1. 泉州纺织服装职业学院
泉州纺织服装职业学院前身为石狮市私立育青学校,创办于1994年,由时任全国人大常委会副委员长王光英先生题名揭牌。1999年开始申办高等职业教育院校,2001年经省政府批准成立泉州育青职业技术学院,2005年更名为泉州纺织服装职业学院,是**备案的具有独立颁发高等教育文凭资格的全日制普通高等院校,也是福建省唯一一所以“纺织服装”命名的高职院校。学校位于东亚文化之都、我国历史文化名城、著名侨乡、“古...
2. 福州职业技术学院
● 全国“双高校”● 全国“优质校”● 全国“双创”示范校● 全国职业院校实习管理50强● 全国毕业生就业典型经验高校● 全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校● 全国高校毕业生就业能力培训基地● 全国高职院校学生发展指数100所优秀院校● 全国“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校● 黄炎培职业教育优秀学校● 全国高职高专校长联席会议主席团成员单位● 与同济大学合作共建“福州同济...
3. 成都纺织高等专科学校
学校概况成都纺织高等专科学校是四川省政府举办、直属于四川省教育厅的公办全日制高等职业院校,前身为1939年创办的国立中央技艺专科学校。在85年办学进程中,始终坚持服务轻工纺织产业初心不改、坚持走职业教育发展道路不变。现为国家示范(骨干)高职院校、国家优质高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、四川省“双高计划”学校(A档)。学校是全国普通高校中华优秀传统文化传承基地、中国非物质文化遗产传承人群研修...
4. 浙江纺织服装职业技术学院
浙江纺织服装职业技术学院是由宁波市人民政府举办的全日制普通高等职业院校,是全省唯一一所以时尚纺织服装职业教育为特色的高职院校,学校前身为浙江轻纺职业技术学院和宁波服装职业技术学院,2004年经浙江省人民政府批准合并组建,有40余年的办学历史。学校秉持“修德、长技、求真、尚美”的校训,践行“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮精神,始终坚持立德树人、为党育人、为国育才,坚守纺织服装行业特色...
5. 杭州职业技术学院
杭州职业技术学院系杭州市人民政府主办的全日制高职院校,其前身是由杭州市经委系统所属的杭州机械、化工、纺织、丝绸、轻工、西湖电子等六所学校合并而成的杭州职工大学,1998年筹建,2002年正式建立。2010年被评为浙江省“示范性高职院校”,2015年以优秀等级通过**、财政部验收,成为“国家骨干高职院校”,2016年成为浙江省优质高职院校建设单位,2019年被评为“国家优质高职院校”。2019年1...
四、2025年专业查询排行榜
1. 青少年工作与管理专业
青少年工作与管理专业学习哪些知识:《社会学》、《心理学》、《社会调查》、《社会心理学》、《管理学》、《社会工作概论》、《社会工作方法》、《医学基础》、《教育学》、《发展心理学》查看详情
2. 印刷媒体技术专业
印刷媒体技术专业怎么样?好就业吗:印刷类企业:印刷工艺设计、数字印刷、网页设计、电子出版物制作等。查看详情
3. 中草药栽培与加工技术专业
中草药栽培与加工技术专业就业方向有哪些:中药类企业:中草药育种、中草药栽培、中药炮制、中药加工、中药成分分析、中草药销售。查看详情
4. 铁道车辆技术专业
铁道车辆技术专业主要学什么课程:车辆构造与检修、车辆制动装置、客车电气装置、车辆运用与管理、车辆动态检测、客车空调装置等。查看详情
5. 新闻采编与制作专业
新闻采编与制作专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向采访、写作、编辑、摄像、制作、宣传、策划等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和新闻传播理论、新闻采编等知识,具备新闻策划、新闻采写、新闻编辑制作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄像、新闻制作、新闻宣传、新闻策划等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有图片摄影、电视摄像、音视频编辑等技术技能,具备新闻拍摄和新闻编辑的能力;
2.具有新闻采访实践能力,具备各类新闻写作能力;
3.具有一定的全媒体新闻采编与制作能力;
4.具有完成受众调查、新闻策划、媒体运营等工作的基本能力;
5.具有利用各类信息资源,有效采集信息、加工信息、发布信息等整合、处理信息的基本能力;
6.具有适应传媒领域数字化发展需求的基本技能;
7.熟悉传媒行业相关法律法规;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:**主义新闻观、新闻概论、广播电视概论、传播学概论、基础写作、新闻伦理与法规、视听语言。
专业核心课程:图片摄影、电视摄像、新闻采访与写作、全媒体新闻编辑、视听节目策划、纪录片创作。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行摄影摄像、采访写作、编辑策划、纪录片创作等实训。在报社、广播电视台、融媒体中心、新媒体公司、传媒公司等单位及其他企事业单位宣传部门进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:新闻记者职业资格
职业技能等级证书:融媒体内容制作、新媒体编辑
接续专业举例
接续高职本科专业举例:全媒体新闻采编与制作
接续普通本科专业举例:新闻学、传播学、广播电视学
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