青海有开设针织技术与针织服装专业的大学吗？

一、青海针织技术与针织服装专业的大学有0所:

答：2025年 青海没有院校招收针织技术与针织服装专业的学生， 因此暂无青海针织技术与针织服装专业的排名数据。

二、针织技术与针织服装专业培养什么能力？学习哪些知识

针织技术与针织服装专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向针织服装制版(成型编织)、针织服装设计、针织服装 3D 建模、针织产品(含 针织面料及内衣、袜品等半成型或成型针织产品)设计、针织面料或针织服装智能生产管理、针织产品检验、质量控制、针织产品贸易、针织设备调试与维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握针织服装设计原理、纬编与经编技术原理、 针织服装工艺制作原理等知识， 具备针织服装设计、针织服装 3D 建模、纬编工艺设计、 经编工艺设计、针织面料设计、针织类服饰品设计、针织服装生产管理等能力，具有工 匠精神和信息素养，能够从事针织面料的生产与研发、针织服装的设计与生产、针织贸 易、车间管理、产品质量管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有运用通用绘图软件进行针织服装效果图、款式图绘制的能力，能使用 相关 工具准确表达设计思想和设计手法；

2. 熟练使用 3D 数字设计软件， 理解针织服装设计原理， 能独立进行 3D 建模设计、 款式设计、秀场展示设计等；

3. 能运用针织专业软件进行针织服装工艺打样并达到规定要求，具有熟练制订针 织生产工艺参数、实施针织服装制版和工艺缝制及后整理的能力；

4. 具有针织服装设计与工艺实现、针织服装生产管理和质量控制能力，以及针织 物组织与性能分析能力；

5. 具有根据产品工艺要求，对生产设备进行选型配套、安装调试、日常维护 的实 践动手能力；

6. 具有根据企业产品定位，进行针织生产与产品开发的能力，以及针织品设计生 产与过程管理能力；

7. 能融会贯通、灵活运用所学知识与技能， 具有分析、解决现场生产技术问题的 能力；

8. 具有对时尚流行信息进行收集、分析及总结应用的能力，以及在大数据和互联 网+背景下进行自主学习的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 针织服装色彩、针织图案设计、服装画技法、计算机辅助设计、立 体裁剪技术、纺织材料识别与应用、服装设计基础、一体织工艺技术、针织物组织与结 构等。

专业核心课程： 针织服装设计、 3D 数字展示设计、计算机横机工艺设计、针织服装 制版与工艺、纬编工艺与设计、经编工艺与设计等。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行专业认知、毛衫产品研发、 针织面料开发、毕业设计等实训。在针织服装企业、针织面料企业、电商服务公司、文 化创意公司、纺织品贸易公司、商场等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 纺织面料开发

接续专业举例

接续高职本科专业举例 ：服装与服饰设计、现代纺织工程技术

接续普通本科专业举例： 服装设计与工程、服装设计与工艺教育、服装与服饰设 计 、纺织工程

三、2025年开设针织技术与针织服装专业的热门院校推荐：

1. 泉州纺织服装职业学院

泉州纺织服装职业学院前身为石狮市私立育青学校，创办于1994年，由时任全国人大常委会副委员长王光英先生题名揭牌。1999年开始申办高等职业教育院校，2001年经省政府批准成立泉州育青职业技术学院，2005年更名为泉州纺织服装职业学院，是**备案的具有独立颁发高等教育文凭资格的全日制普通高等院校,也是福建省唯一一所以“纺织服装”命名的高职院校。学校位于东亚文化之都、我国历史文化名城、著名侨乡、“古...

2. 杭州职业技术学院

杭州职业技术学院系杭州市人民政府主办的全日制高职院校，其前身是由杭州市经委系统所属的杭州机械、化工、纺织、丝绸、轻工、西湖电子等六所学校合并而成的杭州职工大学，1998年筹建，2002年正式建立。2010年被评为浙江省“示范性高职院校”，2015年以优秀等级通过**、财政部验收，成为“国家骨干高职院校”，2016年成为浙江省优质高职院校建设单位，2019年被评为“国家优质高职院校”。2019年1...

3. 成都纺织高等专科学校

学校概况成都纺织高等专科学校是四川省政府举办、直属于四川省教育厅的公办全日制高等职业院校，前身为1939年创办的国立中央技艺专科学校。在85年办学进程中，始终坚持服务轻工纺织产业初心不改、坚持走职业教育发展道路不变。现为国家示范（骨干）高职院校、国家优质高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、四川省“双高计划”学校（A档）。学校是全国普通高校中华优秀传统文化传承基地、中国非物质文化遗产传承人群研修...

4. 广东职业技术学院

广东职业技术学院是由广东省人民政府主办的全日制普通高等职业院校，行政主管部门是广东省教育厅。其前身为广东省纺织工业学校，筹建于1984年,1985年正式招生，1993年被评为省级重点中专学校，2000年被评为国家级重点中专学校，2001年升格为广东纺织职业技术学院。2012年，经广东省人民政府批准，学校更名为广东职业技术学院。2021年7月，与广东省工业贸易职业技术学校开展集团办学（位于佛山市南海...

5. 浙江纺织服装职业技术学院

浙江纺织服装职业技术学院是由宁波市人民政府举办的全日制普通高等职业院校，是全省唯一一所以时尚纺织服装职业教育为特色的高职院校，学校前身为浙江轻纺职业技术学院和宁波服装职业技术学院，2004年经浙江省人民政府批准合并组建，有40余年的办学历史。学校秉持“修德、长技、求真、尚美”的校训，践行“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮精神，始终坚持立德树人、为党育人、为国育才，坚守纺织服装行业特色...

四、2025年专业查询排行榜

1. 核与辐射检测防护技术专业

核与辐射检测防护技术专业学习哪些知识：《核电子学》、《放射化学》、《环境工程学》、《辐射物理及探测学》、《辐射防护》、《环境监测与评价》、《辐射**》、《核武器效应及其防护》、《核辐射剂量学》、《核仪器概论》查看详情

2. 民族表演艺术专业

民族表演艺术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向民族民间艺术传承人员等职业，民族乐器演奏、歌唱、舞蹈、群众文化活动服务、文化艺术培训等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中华优秀传统文化、民族音乐、民族舞蹈、民族艺术基本理论、民族艺术表演等知识，具备文艺创作与表演、群众文体活动组织、文化艺术培训等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事民族乐器演奏、民族舞蹈表演、音乐表演、歌唱表演、文化活动组织与策划、民族民间艺术传承等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有表演民族传统音乐、声乐、器乐、舞蹈、表演的能力；

2.具有运用声乐、器乐、舞蹈表演技巧，塑造民族艺术等形象的能力；

3.具有艺术鉴赏和艺术实践的能力；

4.具有组织和策划合唱、合奏、舞蹈演出活动的能力；

5.具有传承、展示、保护、创新艺术的表演和实施指导的能力；

6.具有一定的信息技术和多媒体技术运用的能力；

7.具有较好的语言表达、沟通协调和团队合作的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：乐理、视唱练耳、和声、音乐简史与鉴赏、民族音乐基础理论、地区民族艺术赏析、表演基础。

专业核心课程：民族乐器演(合)奏、少数民族舞蹈与创编、民族技艺传习、声乐演唱、钢琴演奏、舞台表演、合唱与指挥、音乐教学法。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行舞蹈表演、声乐演唱技能、器乐演奏技能、舞台表演、音乐教学法等实训。在演艺企业、文艺院团、文化馆(站)、艺术培训机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格、演出经纪人员资格

职业技能等级证书：器乐艺术指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例：音乐表演、舞蹈表演与编导

接续普通本科专业举例：音乐表演、舞蹈表演

3. 融媒体技术与运营专业

融媒体技术与运营专业怎么样？好就业吗：全媒体营运师、融媒体创意策划、影视后期设计师、视频编辑设计师、平面设计师以及融媒体中心宣传员、融媒体内容生产等。 查看详情

4. 矿井建设工程技术专业

矿井建设工程技术是什么？干什么：矿井建设主要研究矿井掘进、开采、通风与安全、测量等方面基本知识和技能，进行井巷工程施工设计、井筒设备布置、安装、调试、组织管理等。例如：矿井井筒、井底车场巷道及硐室、主要石门设计建设，煤矿生产中瓦斯涌出量、粉尘浓度、风速、空气湿度和温度、地下水及围岩状况等作业环境及控制等。 关键词：矿井 煤矿生产 瓦斯 风速查看详情

5. 朝医学专业

朝医学专业就业方向有哪些：朝医医疗卫生机构：朝医诊疗、朝药研发、预防保健。查看详情

五、针织技术与针织服装专业2025年各省大学排名