海南有开设农村金融专业的大学吗？

一、海南农村金融专业的大学有0所:

答：2025年 海南没有院校招收农村金融专业的学生， 因此暂无海南农村金融专业的排名数据。

二、农村金融专业培养什么能力？学习哪些知识

农村金融专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向县域金融业的银行服务、保险服务等职业，综合柜员、客户经理、理财经理、风险经理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和现代金融、县域经济、金融业务及相关法律法规等知识，具备县域金融业务操作、产品营销、风险审查等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事银行柜面服务、支农支小贷款、农业保险操作、理财咨询与方案设计、金融业务风险审查等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有点钞、假币鉴别、传票数字录入、形码字符录入等基本金融职业技能；

2.具有银行柜面服务、支农支小贷款、农业保险等金融业务操作处理的能力；

3.具有个人理财咨询服务和理财方案设计的能力；

4.具有根据金融礼仪规范开展客户服务和产品营销的能力；

5.具有根据相关法律法规和行业规范开展金融服务和业务风险审查的能力；

6.具有金融数据处理技能和信息技术应用的能力；

7.具有较好的语言表达、沟通协调和团队合作的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：经济学基础、金融学基础、金融职业技能、会计基础、统计基础、“三农”经济概论、农村金融基础、金融科技概论。

专业核心课程：银行会计实务、个人理财、商业银行综合柜台业务、小额信贷实务、农业保险实务、金融服务营销、农村金融风险与合规、金融大数据处理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行基本金融技能训练、金融礼仪操练、银行柜面服务、贷款操作处理、农业保险操作处理、个人理财方案设计、金融产品营销、金融数据处理等实训。在各类商业银行、消费金融公司、小额贷款公司、农业保险公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：银行业专业人员职业资格、证券期货基金业从业人员资格、会计专业技术资格

职业技能等级证书：金融大数据处理、金融产品数字化营销、金融智能投顾

接续专业举例

接续高职本科专业举例：金融管理、金融科技应用

接续普通本科专业举例：金融学、金融科技、金融工程

三、2025年开设农村金融专业的热门院校推荐：

1. 安徽财贸职业学院

安徽财贸职业学院是安徽省人民政府批准设置、**备案的公办全日制普通高等学校，创建于1964年，始终秉承“明德厚学、知行合一”的校训，积极为服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级提供人才保障。学院现有翡翠、蜀山、和平等3个校区，校园总面积约900余亩，开设管、工、经、文、艺、农六大门类42个专业，目前各类在籍学生2.2万余人。专任教师中，高级专业技术职称超过50%，“双师型”教师超过70%，其中...

2. 辽宁职业学院

辽宁职业学院是一所致力于服务区域性现代三次产业的省属公办全日制高等职业院校。是国家骨干高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校，辽宁省“兴辽卓越”高职院校、“兴辽卓越”高职专业群建设单位，始建于1956年，时名辽宁省蚕业学校，1980年更名为辽宁省铁岭农业学校，2003年独立晋升为铁岭农业职业技术学院，2005年铁岭农业职业技术学院与辽宁省农业机械化学校实行教育资源整合，2006年更为现名。一、办学条...

3. 广西金融职业技术学院

广西金融职业技术学院以中国人民银行总行于1952年创办的广西银行学校和1953年设立的广西银行干部学校为基础，于2014年1月经广西壮族自治区人民政府批准并报中华人民共和国**备案而创建，直属广西壮族自治区教育厅管理，是广西唯一的一所以培养、培训银行、证券、保险等金融经济类人才为任务的全日制高等职业教育学院，先后为社会培养合格毕业生6万余名，遍布广西及全国各地，70%的毕业生成为广西各大银行的行...

4. 山西青年职业学院

山西青年职业学院前身为创建于1950年的共青团山西省委团校，1983年起联合举办成人高等学历教育。1994年成立山西青年管理干部学院，独立承办成人高等学历教育。2000年经省教育厅批准，开始作为教学点承办高职教育。2011年经国家**备案、山西省人民政府批准转制更名为山西青年职业学院，正式承办高职学历教育，并于当年底将办学主体从青年路搬迁至现在的山西转型综合改革示范区。学院现有两个校区，包括综改...

5. 上饶职业技术学院

学院于2004年由上饶市农业学校、上饶市工业中等专业学校、江西省文艺学校上饶分校等三所中等专业学校合并成立，2015年江西凤凰高级技工学校并入。学院至今已有71年办学历史。 　　学院广信校区占地面积502.8亩，建筑面积14.9万平方米，建有各类实验实训室70余个，教学仪器设备总值达到3032万元，图书馆藏书16.3万册，建有校外实习基地32家。学院各类在校生1.4万余人，教职工600余人，其中专...

四、2025年专业查询排行榜

1. 油气储运技术专业

油气储运技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向油品储运工、油气输送工、燃气储运工等职业，油气集输与处理、油气管道输送、油气储存与销售、燃气输配等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和油气集输、油气储存与销售、油气储运安全等知识，具备工艺设备管理、运行参数控制、场站安全生产等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事油气集输与处理、油气管道输送、油气储存与销售、燃气输配等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有正确识读和绘制油气储运工艺流程图和设备简图的能力；

2.具有正确操作计量、输送、储存、检验等仪器和设备的能力；

3.具有对储运仪表和自控系统的操作能力，能够按照技术要求执行生产工艺操作；

4.具有对油气储运生产装置和仪器仪表进行维护保养、故障诊断与排除的能力；

5.具有对油气储运设备设施进行安装施工、维抢修和事故应急处理的能力；

6.具有风险和危害因素识别、场站安全管理、完整性管理的能力；

7.具有从事油气储运安全生产、清洁生产的能力以及职业健康、环境保护意识；

8.具有对油气站库和班组进行生产管理与技术管理的能力；

9.具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程制图、机械基础、电工电子技术、工程流体力学、热工与传热、石油化学。

专业核心课程：油气集输技术、油气管道输送、油气储存与销售、城市天然气工程、油气储运设备、储运仪表及自动化、油气储运安全技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行设备拆装维修、生产工艺仿真、油气计量分析、生产装置联合操作等实训。在油气管道公司、石油化工企业、油气储库、燃气公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：油气储运工程

接续普通本科专业举例：油气储运工程

2. 呼吸治疗技术专业

呼吸治疗技术专业怎么样？好就业吗：医疗卫生机构：呼吸治疗、危重症监护。查看详情

3. 康复辅助器具技术专业

康复辅助器具技术是什么？干什么：康复辅助器具技术主要研究人体解剖学、人体运动学、辅助器具适配评估等方面的基本知识和技能，面向残疾人、老年人和伤病人进行辅助器具的评估适配与使用指导等。常见的辅助器具有：假肢、矫形器、轮椅、拐杖、助听器等。 关键词：残疾人 假肢 轮椅 拐杖查看详情

4. 地热开发技术专业

地热开发技术专业怎么样？好就业吗：面向地热能供热设备运行值班员、地热能发电设备运行值班员等职业，地热能供热及地热能发电设备安装检修、运行调试等技术领域。 查看详情

5. 资源综合利用技术专业

资源综合利用技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向再生资源工程技术人员、环境污染防治工程技术人员等职业，环境治理服务等 岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和固体废物处理处置、 资源再生及相关法律法规等知识，具有方案比选设计、工程运营管理、设备选型维护、实 验分析鉴别等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事固体废物处理处置及再生资源工 程工艺设计、工程运营管理、设备安装调试运营和固体废物鉴别分析等工作的高素质技术 技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有资源综合利用以及安全生产、环境保护等知识的探究学习及整合能力；

2. 具有资源化利用产业升级、绿色发展和碳减排相关政策及前沿技术的能力 ，以 及把握行业政策及发展动态的能力；

3. 具有运用数字化/智能化分析手段进行环境治理方案设计、工艺过程运营管理、 环保与资源化设备调试安装运营的能力；

4. 具有固体废物(包括危险废物)管理与处理处置、水污染防治、大气污染 防治 等技术工艺比选、方案设计、设备选型及运营管理的能力；

5. 具有城市、工农业等典型固废资源化方案设计和工程管理的能力；

6. 具有固体废物(包括危险废物)鉴别分析，再生资源产品、材料检测鉴定 ，以 及常规污染因子分析检测与鉴别报告编制的能力；

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 固体废物污染环境防治法律法规、再生资源导论、循环经济概论、 分析化学、电气控制与 PLC 应用技术、环境工程制图与识图、环境工程 CAD、职业安 全与健康。

专业核心课程： 固体废物处理与处置、城市典型固体废物资源化工程、工农业固体 废物资源化工程、典型资源化设备运营与管理、危险废物管理与处理处置技术、水污染 控制技术、大气污染控制技术、固体废物分析与鉴别。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行固体废物处理处置方案设 计、典型固体废物资源化工艺设计、固体废物成分分析、危险废物鉴别分析等实训。在 建筑垃圾资源综合利用企业、电子废物资源综合利用企业、固体废物治理企业、危险废 物治理企业、工程技术与设计服务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 污水处理、智能水厂运行与调控

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 生态环境工程技术

接续普通本科专业举例： 环境科学与工程、环境工程、环境科学、环保设备工程、 资源环境科学、环境生态工程

五、农村金融专业2025年各省大学排名