陕西哪些大学开设商务数据分析与应用专业

一、陕西有5所院校开设商务数据分析与应用专业：

陕西国际商贸学院、杨凌职业技术学院、陕西邮电职业技术学院、西安思源学院、陕西工业职业技术学院。

二、商务数据分析与应用专业陕西地区的大学排名榜（2025年最新）

三、商务数据分析与应用专业主要学什么课程

商务数据分析与应用专业主要学什么课程：管理学、电子商务、市场调查与预测、商务数据采编、数据可视化、数据分析技术、营销决策、网络营销、管理信息系统、商务谈判与沟通技巧、R语言、大数据应用技术。查看详情

四、2025年开设商务数据分析与应用专业的热门院校推荐：

1. 上海行健职业学院

上海行健职业学院是上海最早的区办全日制高校。2001年经上海市人民政府批准、国家**备案，正式由闸北区业余大学转型高等职业教育。经钱伟长先生提议并题写“上海行健学院”校名，蕴含天道刚健、自强不息之意。学校深耕高职教育以来，秉承自强不息的进取精神、直面困难的奋斗精神、脚踏实地的实干精神、锐意改革的创新精神，不断提升职业教育服务能力，为上海建设具有世界影响力的现代化国际大都市提供人才支撑。学校北靠市...

2. 晋中职业技术学院

晋中职业技术学院成立于2004年，是经山西省人民政府批准，**备案，由晋中市人民政府举办的公办全日制普通高职院校。自建校以来，学院坚持立德树人，秉持“修德、积学、精技、善行”的校训，致力于培养知识型、技能型、创新型技术技能人才。学院现有教职工589名，副高以上职称129名，在校生13000余人。学院设有车辆工程、电子信息、机电工程、经济管理、能源工程、生物工程和社会文化旅游7个系62个高职专业，...

3. 民办合肥财经职业学院

合肥财经职业学院是经安徽省政府批准、**备案的全日制高等职业院校。现有占地面积500.1亩，建筑面积27万平方米。设有智慧财经与金融学院、人工智能学院、智能制造学院、现代服务学院、电子商务学院、建筑工程与测绘学院、艺术设计学院、护理与健康管理学院、国际教育学院等11个二级教学单位，在校全日制统招生10000余人。 【地理位置优越】　　学校位于国家科教名城、创新之都——合肥市，坐落在经济技术开发区...

4. 贵州电子商务职业技术学院

贵州电子商务职业技术学院是一所经贵州省人民政府批准，**备案的省属高等职业院校，隶属贵州省商务厅，创办于1952年，前身为贵州省商业学校，2016年3月与贵州省物资学校合并升建为贵州电子商务职业技术学院。办学72年来，学院秉承“尚信笃行 德高技精”的校训，坚持立足商贸、面向现代服务业的办学定位，聚焦贵州大数据经济化、互联网经济商务化，培养电子商务类职业技术应用型人才，累计培养10万余名毕业生，为...

5. 郑州职业技术学院

郑州职业技术学院是郑州市人民政府举办、面向全国招生的公办高等职业院校。学院创建于1976年，是国家高技能人才培训基地、国家紧缺人才数控技术应用培训基地、河南省职业教育品牌示范院校、河南省优质高等职业院校建设项目单位、河南省高校“三全育人”综合改革试点单位、“河南省高水平高职学校和高水平专业建设工程”建设单位、“郑州市产教融合创新试点院校”。学院坐落于历史文化名城、国家中心城市、河南省省会郑州市，占...

五、2025年专业查询排行榜

1. 煤田地质勘查专业

煤田地质勘查专业学习哪些知识：《煤田地质学》、《构造地质学》、《地层地史学》、《水文地质学》、《矿物岩石学》、《煤质分析》、《钻探工程学》、《工程制图》、《采煤概论》、《测量技术》查看详情

2. 高分子合成技术专业

高分子合成技术专业考研方向有哪些：化学工程与工艺、高分子材料与工程查看详情

3. 大数据与会计专业

大数据与会计是什么？干什么：大数据与会计专业主要研究会计理论知识，包括基本的会计概念、假设、原则，使学生能够根据企业的实际经济业务填制凭证、登记帐簿和编制会计报表，运用所学的知识为企业降低生产经营成本。例如：搜集与整理原始凭证、根据原始凭证编制记账凭证、汇总编制资产负债表和现金流量表、为公司做好成本分析等。 关键词：经济 报表 帐簿 成本查看详情

4. 体育艺术表演专业

体育艺术表演是什么？干什么：体育艺术表演主要研究体育表演理论知识，掌握体育表演与形象塑造的设计、组织、教学、编导等技能，具有健康的体魄和良好的卫生习惯，有一定的音乐基础，具有在教育科研机构、俱乐部、训练基地进行社会调查与研究、社会体育活动组织与管理、体育表演艺术教学与训练的能力。例：中等学校体育教学、课外体育活动指导、体育比赛组织、团体操的编排与指导。 关键词：体育 艺术 表演 比赛查看详情

5. 音乐教育专业

音乐教育专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向小学音乐教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、音乐艺术学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学音乐教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有良好的声乐演唱、舞蹈创编、器乐(钢琴、中外乐器)演奏、合唱指挥等技术技能，具有单项教学、表演示范、自弹自唱、艺术鉴赏综合能力或舞台表演实践的能力；

2.具有对小学音乐进行学科教学设计、实施及评价，对本专业新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力；

3.具有策划、组织小学生班级主题音乐教育活动、少先队活动、文艺竞赛和社团活动的能力；

4.具有运用网络、现代教育技术对小学音乐教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力；

5.具有自我认知、自我情绪调节及进行小学生心理健康教育、生活指导与成长引导的能力；

6.具有为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习音乐过程中的技术、方法等问题的能力；

7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、乐理与视唱练耳。

专业核心课程：声乐、钢琴、民族器乐、音乐简史与鉴赏、歌曲钢琴伴奏与弹唱、合唱与指挥、小学音乐教学研究与活动设计、儿童戏剧表演与创编。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

职业技能等级证书：器乐艺术指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例：音乐表演

接续普通本科专业举例：音乐学、小学教育、音乐表演

六、商务数据分析与应用专业2025年各省大学排名