根据软科2025年专业排行榜排序,浙江机电一体化技术专业第1名:台州职业技术学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考机电一体化技术的高考生展示,机电一体化技术专业最好的大学排名以及机电一体化技术专业详解!
一、浙江机电一体化技术专业排名前10的大学有:
第1名:台州职业技术学院、第2名:浙江同济科技职业学院、第3名:浙江工业职业技术学院、第4名:浙江水利水电学院、第5名:杭州职业技术学院、第6名:衢州职业技术学院、第7名:嘉兴南洋职业技术学院、第8名:浙江国际海运职业技术学院、第9名:杭州万向职业技术学院、第10名:浙江工商职业技术学院。
二、机电一体化技术专业浙江地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 台州职业技术学院 | 机电一体化技术 | 2 | 浙江同济科技职业学院 | 机电一体化技术 | 3 | 浙江工业职业技术学院 | 机电一体化技术 | 4 | 浙江水利水电学院 | 机电一体化技术 | 5 | 杭州职业技术学院 | 机电一体化技术 | 6 | 衢州职业技术学院 | 机电一体化技术 | 7 | 嘉兴南洋职业技术学院 | 机电一体化技术 | 8 | 浙江国际海运职业技术学院 | 机电一体化技术 | 9 | 杭州万向职业技术学院 | 机电一体化技术 | 10 | 浙江工商职业技术学院 | 机电一体化技术 | 11 | 宁波职业技术学院 | 机电一体化技术 | 12 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 机电一体化技术 | 13 | 杭州科技职业技术学院 | 机电一体化技术 | 14 | 温州职业技术学院 | 机电一体化技术 | 15 | 丽水职业技术学院 | 机电一体化技术 | 16 | 湖州职业技术学院 | 机电一体化技术 | 17 | 嘉兴职业技术学院 | 机电一体化技术 | 18 | 浙江交通职业技术学院 | 机电一体化技术 | 19 | 浙江机电职业技术大学 | 机电一体化技术 | 20 | 浙江广厦建设职业技术大学 | 机电一体化技术 | 21 | 绍兴职业技术学院 | 机电一体化技术 | 22 | 义乌工商职业技术学院 | 机电一体化技术 | 23 | 金华职业技术大学 | 机电一体化技术 | 24 | 浙江工贸职业技术学院 | 机电一体化技术 |
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三、机电一体化技术专业培养什么能力?学习哪些知识
机电一体化技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向机械设计工程技术人员、自动控制工程技术人员、机械制造工程技术人员等职 业,机电设备和自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机电设备与自动化生 产线安装调试、故障处理、运行维护及相关法律法规等知识,具备机电设备和自动化生 产线装配、调试、维护、技改等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机电设备和 自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读机械图、电气工程图及计算机绘图的能力;
2. 具有机械产品、机电设备常用机械结构的设计、制造与装配能力;
3. 具有机电设备机械安装与调试,电气系统选型、安装与调试能力;
4. 具有机电设备的故障诊断与维修维护能力;
5. 具有自动化生产线控制系统运行维护和一般性故障识别与维修能力;
6. 具有机电设备和自动化生产线整机调试、故障处理、简单编程能力;
7. 具有机电设备和自动化生产线控制系统程序开发、通信与网络连接、技术改造
能力;
8. 具有安全防护、质量管理意识,具有适应产业数字化发展需求的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图与计算机绘图、电工与电子技术、机械制造技术、机械设 计基础、液压与气动技术、传感器与检测技术、电机与电气控制技术、工业机器人编程 与操作。
专业核心课程: 机械产品数字化设计、机电设备装配与调试、可编程控制器技术与 应用、运动控制技术与应用、机电设备故障诊断与维修、自动化生产线集成与应用、自动化生产线运行与维护。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行机械加工、电气控制线路 安装与调试、可编程控制器技术与应用、机电设备装配与调试、机电设备故障诊断与维 修、工业网络与组态技术、自动化生产线运行与维护等实训。在装备制造类企业等单位 进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 数控车铣加工、工业机器人集成应用、工业机器人操作与运维、 机器产品三维模型设计、工业机器人应用编程、智能线运行与维护
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 机械电子工程技术、电气工程及自动化、智能控制技术、 自动化技术与应用、机械设计制造及自动化
接续普通本科专业举例: 机械电子工程、自动化、电气工程及其自动化、智能制造 工程、机械设计制造及其自动化

四、2025年开设机电一体化技术专业的热门院校推荐:
1. 九江职业大学
校 训: 博学多能 厚德笃行学校办学定位:技师培养基地 教师成长摇篮学校办学理念:学生第一 教师第一 ,行政围着教学转,教师围着学生转人才培养理念:重品行、宽知识、厚基础、强技能学生成长目标:立志、精业、修身、健体、感恩校 风:诚信、明理、求实、创新教 风:博学、善研、爱生、乐教学 风:勤学、好问、慎思、笃行“四个一“人本举措:关心关爱学生从每一餐饭、每一瓶水、每一节课着手,...
2. 武汉工贸职业学院
武汉工贸职业学院是经**和湖北省人民政府批准,由省教育厅直接领导,具有独立颁发学历文凭资格,面向全国招生的一所全日制普通高等学校。 学院座落于素有“九省通衢”美称的湖北省武汉市中心地带,毗邻国家5A级旅游风景区(中国最大的城中湖)东湖磨山;南邻中国光谷,东湖新技术开发区;北倚武汉植物园;西至武汉大学,华中师范大学;东至中国地质大学、华中科技大学。校园依山傍水、绿树成荫、草坪花圃、清新幽雅,是典型...
3. 湖南国防工业职业技术学院
湖南国防工业职业技术学院(以下简称“湖南国防职院”)是湖南省人民政府主办,湖南省教育厅直属管理的公办高职院校。学院前身为1962年中国兵器江南机器厂创办的职工工艺技术培训班。2008年,经湖南省人民政府批准、国家**备案,改办为湖南科技工业职业技术学院。2015年,学院由中国兵器工业集团公司移交至湖南省人民政府管理,成为湖南省教育厅直属高职学院。2016年,经湖南省人民政府批准、国家**备案,...
4. 贵州装备制造职业学院
贵州装备制造职业学院是经贵州省人民政府批准,国家**备案,直属贵州省教育厅的公办全日制普通高等院校。学校位于贵阳市清镇职教城风景如画的百花湖畔,眦邻国家4A级景区时光贵州,占地面积500余亩,建筑面积21.5万平方米。学校办学层次为全日制普通高等职业专科,并同贵州师范大学、贵阳学院等本科院校协同开办本科专业。2015年6月17日,**总书记视察学校时指出:“职业教育是中国教育体系中的重要组成部...
5. 吉林工业职业技术学院
吉林工业职业技术学院坐落在美丽的“北国江城”——吉林省吉林市,是吉林省唯一一所独立设置的以石油和化工为特色的高等职业院校。学校1950年10月创建于吉林省长春市,时名为吉林省工业专科学校,是建国后吉林省成立的第一所工业学校。1954年,为服务国家“一五”建设需要,学校迁至吉林市。伴随着新中国前进的脚步,学校始终坚持独立发展,先后易名吉林食品工业学校、吉林化工专科学校、吉林石油化工学校、吉林化工学校...
五、2025年专业查询排行榜
1. 呼吸治疗技术专业
呼吸治疗技术是什么?干什么:呼吸治疗技术主要研究基础医学、临床医学、呼吸治疗学等方面的基本知识和技能,面向医院监护病房(ICU)、呼吸科等进行呼吸治疗和危重症监护等。例如:对急性危重病人的通气治疗和氧疗,各种医疗气体的使用与监测,急性危重病人的心肺复苏,ICU急重症病人的肺功能和呼吸监测等。 关键词:ICU 呼吸机 氧疗 心肺复苏查看详情
2. 中草药栽培与加工技术专业
中草药栽培与加工技术专业学习哪些知识:《中药学》、《中药资源学》、《药用植物学》、《药用植物生长环境》、《植物生理生态》、《药用植物栽培学》、《药用植物保护》、《中药分析与鉴定学》、《中药炮制与加工》、《药事管理》查看详情
3. 水产养殖技术专业
水产养殖技术是什么?干什么:水产养殖技术主要研究水产苗种繁育、成品养殖、疫病防治等方面基本知识和技能,进行水产动物养殖、繁育、疾病诊断、疫病防治,渔类饲料配置、产品加工营销、养殖技术服务与管理等。例如:池塘养鱼、网箱养鱼和围栏养殖,鱼虾等水产饲料开发,淡水养殖捕捞,养殖场选址设计、技术投入与运营等。 关键词:网箱养鱼 虾 淡水养殖查看详情
4. 应用日语专业
应用日语专业学习哪些知识:《基础日语》、《日语泛读》、《日语听力》、《日语口语》、《日语语法》、《商务日语口语》、《商务日语翻译》、《商务日语函电 》、《外贸单证》、《国际贸易理论与实务》、《日本国家概况》、《旅游日语国际商务礼俗》、《办公室日常事务处理》、《经济学基础》、《国际商法》查看详情
5. 安全智能监测技术专业
安全智能监测技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向安全生产管理工程技术人员、安全员和安全防范系统安装维护员等职业,安全生产监测监控管理、安防技术服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和安全智能监测设备、安全生产管理等知识,具备安全智能监测设备安装与维护、检修与管理等能力,具有责任担当精神和信息素养,能够从事智能化安防系统安装与维护、安全生产管理、客户服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读和绘制各类安全智能监测系统技术图纸的能力;
2. 具有安全生产监测监控设备选型、安装和调试的能力;
3. 具有智能监控系统安全施工的能力;
4. 具有智能监测设备合规使用和安全管理的能力;
5. 具有安全智能监测系统检测与维护的能力;
6. 具有初步商务沟通、市场调研与客户服务的能力;
7. 具有将物联网、大数据等信息技术应用于安全智能监测领域的能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工程制图与 CAD、电工应用技术、模拟电子技术、数字电子技术、C 语言程序设计、安防工程项目管理、安监系统工程制图、单片机应用技术。
专业核心课程:公共安全防范技术、智能监控系统与技术、传感器应用技术、智能化安防系统集成、5G 网络与综合布线技术、安防设备原理与检修。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行智能监测系统综合实训、小型报警探测器的安装与调试实训、视频监控系统的调试与使用实训、通信网络与综合布线实训等实训。在安全生产基层应急监管部门、安全生产中介服务机构、安防企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
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接续专业举例
接续高职本科专业举例:安全工程技术、电子信息工程技术、应急管理
接续普通本科专业举例:安全工程、电子信息工程、应急技术与管理