新疆有开设道路运输管理专业的大学吗?

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一、新疆道路运输管理专业的大学有0所:

答:2025年 新疆没有院校招收道路运输管理专业的学生, 因此暂无新疆道路运输管理专业的排名数据。

二、道路运输管理专业怎么样?好就业吗

道路运输管理专业怎么样?好就业吗:交通运输类企业:运输管理、路政管理、运输调度。查看详情

新疆有开设道路运输管理专业的大学吗?

三、2025年开设道路运输管理专业的热门院校推荐:

1. 山东交通职业学院

山东交通职业学院始建于1973年, 2002年7月被省政府批准升格为高等职业院校。2013年12月,原山东省交通运输学校整体并入。学校实行山东省交通运输厅与教育厅双重领导,以山东省交通运输厅为主的管理体制。近年来,学校坚持“立足交通行业、服务区域经济、紧密融合企业、培养技术技能人才”的办学定位和“校企融通、全程合作”的办学模式,不断加强内涵建设,提高人才培养质量,办学水平持续提高。学校是中国特色高...

2. 云南交通职业技术学院

云南交通职业技术学院是由创建于1952年的云南省昆明交通技术学校、1965年筹建的云南省交通职工中等专业学校、1975年创建的云南省公路局职工大学三所学校于2001年4月合并组建而成。2022年11月原云南省化工学校并入学校。学校现有呈贡、普吉、吴井桥、龙城校区,共占地745亩,与企业合作办学的高新校区占地277亩,另租用学生实习实训基地495亩。呈贡校区为主校区,位于昆明市呈贡大学城。学校建成了...

3. 北京交通运输职业学院

北京交通运输职业学院是一所北京市公办高职学院,成立于1960年,是北京市交通委直属事业单位。学院是北京交通职业教育集团核心学校,全国城市轨道交通职业教育集团理事长单位,是全国交通运输职业教育教学指导委员会副主任单位,是全国交通运输职业教育教学指导委员会城市轨道交通专业教学指导委员会主任单位。学院还是北京市创新创业教育改革示范高校、全国督学单位、北京市督学单位。一直以来坚持立足交通行业、服务首都经济...

4. 广西交通职业技术学院

广西交通职业技术学院坐落于广西壮族自治区首府南宁市,隶属于自治区交通运输厅,是一所培养交通运输高素质技术技能人才的高等学校。学校办学底蕴深厚,前身是始建于1958年的广西交通学校,2002年升格为高等职业院校。建校65年来,学校为国家交通运输事业和广西经济社会发展培养了10多万名优秀人才,被誉为“广西交通人才的摇篮”。学校坚守为党育人、为国育才的初心使命,办学成果丰硕,跻身西部地区高水平高职院校行...

5. 陕西交通职业技术学院

陕西交通职业技术学院是由陕西省人民政府举办的公办高等职业院校,以培养高素质交通技术技能人才为己任,建校72年来累计培养人才八万余名,被誉为“中国西部交通建设管理人才的摇篮”。学校位于世界四大历史文化名城之一的古都西安,前身为成立于1952年的陕西省人民政府交通厅干部训练班,1956年改称陕西省交通学校,2001年升格高职院校定名为陕西交通职业技术学院,2011年由省交通运输厅划转至省教育厅管理,实...

四、2025年专业查询排行榜

1. 计算机应用技术专业

计算机应用技术专业考研方向有哪些:计算机科学与技术查看详情

2. 高速铁路综合维修技术专业

高速铁路综合维修技术专业就业方向有哪些:高铁基础设施运维领域:高速铁路设备设施检查、故障诊断及应急处置,一般性养护维修等 查看详情

3. 音乐制作专业

音乐制作是什么?干什么:音乐制作主要研究音乐制作专业的基础知识和基本理论,如数字音频制作、混音技术、舞台现场扩声等内容,具备音乐编创与制作的基本能力,能够用计算机进行音乐制作。例如:对电影、电视剧进行配乐;在唱片公司进行音乐创作。 关键词:音乐 制作 数字 舞台查看详情

4. 发电运行技术专业

发电运行技术专业怎么样?好就业吗:火电、热电类企业:机组集控运行、设备调试、技术管理。查看详情

5. 人工智能技术应用专业

人工智能技术应用专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向人工智能训练师、人工智能工程技术人员等职业,人工智能数据服务、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和人工智能数据技术、机器学习基础、深度学习框架及相关法律法规等知识,具备数据处理、模型训练、应用开发等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事人工智能数据服务、智能软件设计与开发、智能系统集成、智能应用系统部署与运维等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备程序设计、数据库设计能力;

2.具备编写数据采集、数据清洗、数据标注、数据特征分析、数据挖掘脚本的

能力;

3.具备模型选择、搭建、训练、测试和评估能力;

4.具备深度学习框架的安装、模型训练、推理部署的能力;

5.具备利用计算机视觉、智能语音、自然语言处理等技术,根据典型应用场景进行人工智能应用集成设计和开发的能力;

6.具备部署、调测、运维人工智能系统的能力;

7.具备基于行业应用与典型工作场景解决业务需求的人工智能技术综合应用能力;

8.具备信息技术和数字技术应用能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:人工智能应用导论、程序设计基础、Python应用开发、Linux操作系统、数据库技术、计算机网络技术、人工智能数学基础。

专业核心课程:人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、自然语言处理应用开发、智能语音处理及应用开发、人工智能系统部署与运维、人工智能综合项目开发。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、智能语音应用开发、人工智能系统部署与运维等实训。在人工智能技术相关企事业单位或生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书:计算机视觉应用开发、Python程序开发、人工智能深度学习工程应用、智能计算平台应用开发、人工智能数据处理、人工智能前端设备应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例:人工智能工程技术、计算机应用工程、软件工程技术

接续普通本科专业举例:人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术


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五、道路运输管理专业2025年各省大学排名

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