一、广西通用航空器维修专业的大学有0所:
答:2025年 广西没有院校招收通用航空器维修专业的学生, 因此暂无广西通用航空器维修专业的排名数据。
二、通用航空器维修是什么?干什么
通用航空器维修是什么?干什么:通用航空器维修主要研究机械学、电工电子技术、通用航空器结构与系统、通用航空器设备与维修等方面的基本知识和技能,进行通用航空器的定期检查、故障排除、维修保养等。通用航空器指的是从事工业、农业、林业、渔业、建筑业等行业的作业飞行的航空器,包括农业机、森林防护机、航测机、医疗救护机等。 关键词:通航 农业机 航测机 维修查看详情

三、2025年开设通用航空器维修专业的热门院校推荐:
1. 成都航空职业技术学院
成都航空职业技术学院(简称:成都航院或成航,CAP)创建于“三线建设”初期的1965年,是原航空工业部直属的十所航空院校之一,现为四川省人民政府举办、教育厅直属的公办全日制普通高等学校。学校是全国首批高职院校(14所之一)、首批国家示范性高职院校(28所之一)、国家“双高计划”建设单位、中国人民解放军首批定向培养军士学校、国家高技能人才培训基地、航空工业高技能人才培训基地、中国航发高技能人才培育基...
2. 商洛职业技术学院
商洛职业技术学院创建于2005年,是经陕西省人民政府批准、国家**备案,陕西省教育厅和商洛市人民政府共建共管的综合性全日制公办高职院校。学院坐落于秦楚文化交汇地、享有“秦岭最美是商洛”美誉的“中国气候康养之都”商洛市。学院先后被授予省级“文明校园”、省级“平安校园”、**《高等职业教育创新发展行动计划》试点项目学校、陕西省高职学校高水平专业群建设单位。学院现校区占地608亩,固定资产6.7亿元...
3. 江苏航空职业技术学院
江苏航空职业技术学院于2016年6月20日正式挂牌成立,为镇江市市政府直属全额拨款事业单位,省内首家航空类高职院校,坐落于江苏省镇江市航空航天产业园,占地700亩,建筑面积15万余平方米,固定资产价值7.14亿元,教学仪器设备总值5571.91万元。目前,学院教职工368人,在校生9283人。聚焦航空领域,围绕产业发展和企业需求,学院形成了包含21个涉航专业的六大专业群,其中无人机应用技术专业群获...
4. 黎明职业大学
黎明职业大学坐落于“晋江经验”发源地、世界遗产城市、国家历史文化名城泉州,是泉州市人民政府举办的全日制综合性公办高等职业院校。学校以理想命名,渊源深厚、人文荟萃。1929年春,在著名教育家蔡元培、马叙伦的倡议下,黎明高级中学开学,辛亥革命元老、著名书法家于右任题写校名并任学校董事,丰子恺设计校徽,梁披云任校长,巴金、鲁彦、丽尼、吴朗西、吕骥、张庚、杨人楩、周贻白、陈范予、柳子明等文化名人、教育名家...
5. 广东肇庆航空职业学院
学校属性—广东肇庆航空职业学院是广东省人民政府批准,国家**备案,广东省教育厅直属的全日制普通高等职业院校,是广东省唯一一所省属航空类民办高职院校。位于粤港澳大湾区内,背森林公园,紧靠白云机场、珠三角枢纽机场等航空业聚集地。学校规模—学校规划用地800余亩,校舍面积45万平方米,在校生2万多人。目前用地 306亩,在校生8000多人,8个二级学院,57个专业。教学楼、实训楼、学生公寓、教师公寓、...
四、2025年专业查询排行榜
1. 建筑经济信息化管理专业
建筑经济信息化管理专业就业方向有哪些:建筑类企业:建筑工程评估、建筑工程审计、建筑工程计量与计价、建筑工程财务管理。查看详情
2. 刺绣设计与工艺专业
刺绣设计与工艺专业就业方向有哪些:绣品类企业:绣品设计与制作、楚绣汉绣产品开发、生产技术管理、品牌策划、营销。查看详情
3. 森林草原防火技术专业
森林草原防火技术是什么?干什么:森林防火指挥与通讯主要研究地形学、林火调查技术、林火通信技术、林火预报技术、林火扑救指挥等方面的基本知识和技能,在森林防火一线进行森林火灾的预防、监测、扑救等。例如:森林火情的实时监测与瞭望观察,森林火灾扑救行动的指挥等。 关键词:森林 火灾 扑救 3S技术查看详情
4. 物联网应用技术专业
物联网应用技术是什么?干什么:物联网应用技术主要研究信息采集、无线传输、信息处理等方面基本知识和技能,进行联网系统设计、项目管理、终端节点的安装与调试、系统集成、施工等。例如:物流的运输、仓储、包装、装卸搬运、流通加工、配送、信息服务等各个环节的系统感知与信息采集的设备应用,智能电力中配变监控与故障检测等。 关键词:物流 仓储 运输 智能电力查看详情
5. 石窟寺保护技术专业
石窟寺保护技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向不可移动文物保护专业人员、文物修复师等职业,石窟寺及摩崖石刻、壁画彩塑文物保护等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和石窟寺文物保护修复专业知识,具备开展文物调查、信息采集、保护修复等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事石窟寺及摩崖石刻、壁画彩塑等文物的勘察、监测、保护、修复、数字化采集及日常保养等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有对石窟寺及摩崖石刻文物进行现状调查,识别文物病害,使用相关软件绘制规范的文物病害图,编写文物病害档案的能力;
2.具有开展石窟寺文物制作工艺调查、病害监测、环境调查的能力;
3.具有对石窟寺文物进行现场勘察、采集记录文物信息及取样、制样、检测分析等能力,能承担实验室与现场试验基本工作;
4.具有对石窟寺文物进行岩体加固、洞窟渗漏水治理、清洗、壁画回贴加固、灌浆、粘接、补全等保护修复工作,以及操作常用设备和开发、制作特殊修复工具的能力;
5.具有编写文物保护修复档案及辅助编写文物保护修复方案的能力;
6.具有熟练使用文字、表格、图像处理等软件,运用文物考古、保护工程摄影摄像方法及数字化处理技术的能力;
7.具有一定的石窟寺文物保护修复项目管理能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:中国古代建筑史、考古学概论、中国石窟寺考古与艺术、中国古代石刻概论、文物学概论、地质学基础、文物保护修复基础及材料、文物政策法规及技术标准、文物保护环境概论。
专业核心课程:文物绘图、古代壁画制作技艺、古代雕塑制作技艺、石窟寺调查与监测技术、石窟寺保护工程技术、石质文物保护修复技术、壁画彩塑保护修复技术、文物数字化技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行石窟寺文物病害调查、保护修复、数字化技术运用等实训。在石窟寺保护单位、考古机构、博物馆、古建筑保护机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:文物保护工程从业资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例:文物修复与保护
接续普通本科专业举例:文物保护技术