海南有开设通用航空器维修专业的大学吗？

一、海南通用航空器维修专业的大学有0所:

答：2025年 海南没有院校招收通用航空器维修专业的学生， 因此暂无海南通用航空器维修专业的排名数据。

二、通用航空器维修专业学习哪些知识

通用航空器维修专业学习哪些知识：《机械设计基础》、《电工基础》、《航空材料与腐蚀防护》、《空气动力学基础及飞行原理》、《飞机维护技术基础》、《通用航空器结构和系统》、《通用航空器动力系统》、《活塞式发动机构造及系统》、《涡轴发动机构造及系统》、《通用航空器机型维护》查看详情

三、2025年开设通用航空器维修专业的热门院校推荐：

1. 云南交通运输职业学院

云南交通运输职业学院是云南省交通运输厅直属的全日制普通高等职业院校。学校始建于1953年，2017年经云南省人民政府批准，**备案，在云南交通技师学院办学基础上组建“云南交通运输职业学院”，实行 “两块牌子，一套班子”办学。学校坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，构筑“大专+高技能”的技术技能人才“双证”培养模式，成为以职业教育、社会培训、技能鉴定为一体，产学研协调发展的应用技术型高...

2. 浙江交通职业技术学院

浙江交通职业技术学院创建于1958年，隶属于浙江省交通运输厅，素有“浙江交通人才摇篮”美誉，1999年经**批准成为浙江省首批高职院校之一。学校是全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国交通职业教育先进单位、全国交通运输行业文明单位，是国家“双高计划”专业群建设单位、国家骨干建设优秀院校、国家优质专科高等职业院校、黄炎培职业教育优秀学校、全国交通职业教育示范院校、**国防教育特色学校、...

3. 商洛职业技术学院

商洛职业技术学院创建于2005年，是经陕西省人民政府批准、国家**备案，陕西省教育厅和商洛市人民政府共建共管的综合性全日制公办高职院校。学院坐落于秦楚文化交汇地、享有“秦岭最美是商洛”美誉的“中国气候康养之都”商洛市。学院先后被授予省级“文明校园”、省级“平安校园”、**《高等职业教育创新发展行动计划》试点项目学校、陕西省高职学校高水平专业群建设单位。学院现校区占地608亩，固定资产6.7亿元...

4. 黎明职业大学

黎明职业大学坐落于“晋江经验”发源地、世界遗产城市、国家历史文化名城泉州，是泉州市人民政府举办的全日制综合性公办高等职业院校。学校以理想命名，渊源深厚、人文荟萃。1929年春，在著名教育家蔡元培、马叙伦的倡议下，黎明高级中学开学，辛亥革命元老、著名书法家于右任题写校名并任学校董事，丰子恺设计校徽，梁披云任校长，巴金、鲁彦、丽尼、吴朗西、吕骥、张庚、杨人楩、周贻白、陈范予、柳子明等文化名人、教育名家...

5. 重庆城市职业学院

重庆城市职业学院是**备案，重庆市人民政府举办，重庆市教委主管的全日制公办高等职业院校。【历史沿革】学校发轫于1950年的重庆工人政治学校，后为重庆市工会干部学校。2004年，重庆市职工大学、重庆市工会干部学校合并设立重庆城市职业学院。2013年，学校行政主管部门由重庆市总工会变更为重庆市教委。2021年，学校入选“重庆市高水平高职学校”培育建设单位。2022年，学校被评为“重庆市职业教育发展潜...

四、2025年专业查询排行榜

1. 保险实务专业

保险实务专业怎么样？好就业吗：金融类企业：金融保险分析、金融保险咨询、金融保险投资决策、金融保险中介和代理、金融保险产品营销、金融保险企业管理。查看详情

2. 现代文秘专业

现代文秘专业学习哪些知识：《公文写作》、《文件管理》、《档案管理》、《企业管理学》、《普通心理学》、《商务英语》、《实用英语写作》、《公共关系学》、《人力资源管理》、《秘书实务》等 查看详情

3. 非金属矿物材料技术专业

非金属矿物材料技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向非金属矿及制品工程技术人员等职业，数字化生产加工、质量检验、生产现场数字化管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工程制图、非金属矿及制品生产工艺、质量管理及相关法律法规等知识，具备非金属矿及制品配方设计、数字化生产加工、理化性能检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事非金属矿及制品数字化生产加工、智能化设备操作、质量检验与控制、绿色低碳生产现场数字化管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有产品标准、检验检测标准、管理规程规范、法律法规的查询、理解和执行能力；

2.具有识读工程图纸和绘制生产工艺图的能力；

3.具有识别石材荒料、非金属矿石、人造石等非金属矿物材料及制品的能力；

4.具有非金属矿物材料及制品配方设计的能力；

5.具有非金属矿物材料及制品数字化加工、生产设备和质量检验仪器操作与维护的能力；

6.具有非金属矿物材料及制品绿色低碳生产现场数字化管理与工艺控制的能力；

7.具有非金属矿物材料及制品的原料、半成品及成品质量检测的能力；

8.具有判断和处理非金属矿物材料及制品数字化生产中常见疑难技术问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程制图与CAD、工程力学、建筑材料、无机及分析化学、机械基础、电工电子技术、非金属矿物材料生产工艺、热工基础与窑炉。

专业核心课程：非金属矿及制品、粉体工程技术、非金属矿及制品数字化加工技术、非金属矿物材料理化性能检测、人造石设计与智能制造技术、人造石智能制造设备管理、摩擦密封材料智能制造技术、绿色低碳生产管理与工艺控制。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行非金属矿及制品鉴别、非金属矿物材料车间工艺设计、非金属矿物材料化学分析、非金属矿制品性能检测等实训。在人造石、石膏粉及石膏制品、石材、砂石骨料、摩擦密封材料、保温绝热材料等非金属矿及制品生产企业等单位和检测机构、优质生产性实训基地等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：新材料与应用技术、建筑材料智能制造

接续普通本科专业举例：无机非金属材料工程、材料科学与工程、功能材料、矿物加工工程

4. 关务与外贸服务专业

关务与外贸服务专业就业方向有哪些：金融类企业：进出口报关通关、国际货物海运代理、空运代理、国际货运保险与理赔、跟单、单证、报检。查看详情

5. 网络新闻与传播专业

网络新闻与传播专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向网络编辑、全媒体运营师等职业，融媒体记者、文案编辑、新媒体编辑、网络运营、新媒体策划等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和系统的网络新闻与传播专业等知识，具备新闻采写、网络信息编辑、网络媒体运营等能力，具有良好的职业道德、工匠精神和信息素养，能够从事融媒体新闻采编、文案编辑、音视频编辑、互动策划和网络媒体产品运营等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有新闻选题、实施采访、写作各类常见新闻稿的能力；

2.具有网络图文稿件编辑、图表和标题制作的能力；

3.具有新闻摄影摄像和图片、音视频处理的能力；

4.具有微信、微博、移动端和短视频平台操作与内容运维的能力；

5.具有数据可视化呈现、交互产品设计制作能力；

6.具有网络新媒体产品文案写作、活动策划和营销推广的能力；

7.具有将物联网、大数据等现代信息技术应用于网络出版领域的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：融合新闻理论、中外新闻史、网络传播概论、媒介伦理与法规、平面媒体制作、网络信息检索、新媒体文案写作。

专业核心课程：网络新闻采写、新闻摄影与摄像、网络新闻编辑、网络视听作品创作、新媒体产品设计与制作、新媒体运营。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行新闻采写、网络信息编辑与发布、新媒体运营等实训。在新闻出版行业的融媒体中心、文化传媒企业的新媒体或宣传部门、网络媒体的资讯中心等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：新闻记者职业资格

职业技能等级证书：媒体融合运营、新媒体运营、新媒体编辑、融媒体内容制作

接续专业举例

接续高职本科专业举例：网络与新媒体、全媒体新闻采编与制作

接续普通本科专业举例：网络与新媒体、新闻学、传播学

五、通用航空器维修专业2025年各省大学排名