一、陕西有6所院校开设虚拟现实技术应用专业:
西安铁路职业技术学院、西安信息职业大学、陕西工商职业学院、陕西职业技术学院、陕西艺术职业学院、西安汽车职业大学。
二、虚拟现实技术应用专业陕西地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 西安铁路职业技术学院 | 虚拟现实技术应用 | 2 | 西安信息职业大学 | 虚拟现实技术应用 | 3 | 陕西工商职业学院 | 虚拟现实技术应用 | 4 | 陕西职业技术学院 | 虚拟现实技术应用 | 5 | 陕西艺术职业学院 | 虚拟现实技术应用 | 6 | 西安汽车职业大学 | 虚拟现实技术应用 |
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三、虚拟现实技术应用专业学习哪些知识
虚拟现实技术应用专业学习哪些知识:《计算机图形学》、《电子信息工程》、《光电信息与工程》、《多媒体技术》、《传感技术》、《网络技术》、《虚拟现实设计》、《信息理论与编码》、《感测技术》查看详情
四、2025年开设虚拟现实技术应用专业的热门院校推荐:
1. 广东工程职业技术学院
广东工程职业技术学院是省属公办高职院校,创办于1958年,前身为广东省成人科技大学,2005年转制为高职院校,是一所以工科专业为特色,文、经、管、艺等专业综合发展的高职院校。现有广州天河、省职教城(清远)两个校区,全日制在校生21000多人。 学校是广东省域高水平高职院校建设单位、广东省示范性高等职业院校、国家级示范性职业教育集团(联盟)培育单位、**首批现代学徒制试点院校、全国现代学徒制研究中...
2. 武汉软件工程职业学院
武汉软件工程职业学院是武汉市人民政府主办,面向全国招生的全日制综合性高等职业院校。学校是“国家优质专科高等职业院校”“国家示范(骨干)高职院校”“全国示范性软件职业技术学院”、湖北省“双高校立项建设单位”(A档);是“国家软件技术实训基地”,**等六部委确定的“计算机应用与软件技术”“汽车运用与维修”技能型紧缺人才培养培训基地,国家级职业教育“双师型”教师培训基地、国家大数据技术专业资源库建设牵...
3. 北京北大方正软件职业技术学院
北京北大方正软件职业技术学院创建于2002年,是经北京市人民政府批准、**备案,由北京市教育委员会主管,具有国家高等学历教育计划内全国统一招生资格的全日制民办普通高等职业院校。学校坚持“规范办学、特色办学、追求卓越、持续发展”的办学方针,下设电子信息学院、健康管理学院、国际教育学院和继续教育学院。已形成以人工智能和融媒体为核心、以护理和老年服务管理为两翼、具有软件学院特色的“电子信息+大健康”专...
4. 湖南科技职业学院
湖南科技职业学院由湖南省教育厅主管,湖南中华职业教育社举办,是湖南省人民政府与中华职业教育社共建的公办高等职业学院,具有60多年办学历史。学校秉承“至诚至公、精业乐业”的校训,坚持“质量立校、人才强校、开放办校、创新兴校”的办学理念,培养了大批高素质技术技能人才,取得了丰富的科技创新与社会服务成果。学校是国家示范性骨干高职院校、湖南省示范性高职院校、湖南省卓越高职院校、湖南省现代学徒制试点单位和湖...
5. 郑州铁路职业技术学院
郑州铁路职业技术学院创建于1951年,1958年至1963年举办本科教育,1994年全国首批举办高等职业教育,1999年经**批准成为全日制普通高等学校,是河南省唯一公办轨道交通类高职院校、全国铁路系统第一所独立设置的高等职业技术学院,是国家骨干高职院校、国家优质高职院校、国家“双高计划”建设单位。学校位于中国铁路重要交通枢纽,河南省政治、经济、文化中心郑州市中心城区,新校区位于地理位置优越、发...
五、2025年专业查询排行榜
1. 数字媒体艺术设计专业
数字媒体艺术设计专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向数字内容服务等职业,数字媒体平面艺术设计、数字交互设计、数字合成、动 画设计制作、虚拟现实内容设计制作等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和设计基础、造型基础、 视听语言等知识,具备数字创意产品设计、设计文稿编写、展示传播等能力,具有工匠 精神和信息素养,能够从事数字交互设计、虚拟现实内容设计制作、数字合成、动画设 计制作等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有良好的语言、文字表达能力,沟通能力和分析问题、解决问题的能力;
2. 具有数字技能,适应数字经济发展新需求,能够使用数字工具完成数字内容创作;
3. 具有对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
4. 具有良好的审美与设计能力;
5. 具有分镜头设计与创作能力;
6. 具有交互产品设计与开发能力;
7. 具有数字合成与数字产品的创意与设计能力;
8. 具有虚拟现实内容设计与制作能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 设计创意、分镜头脚本设计、造型基础、视听语言、动画运动规律、 数字图形、摄影摄像基础、面向对象语言应用基础。
专业核心课程: 影视后期剪辑、数字创意产品设计、交互数字内容设计、视觉化信 息设计、三维动画设计与制作、数字设计与动画制作、数字项目合成、虚拟现实内容设 计与制作。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字创意产品设计策划、 数字合成、动画制作、虚拟现实内容设计制作、交互产品设计开发等实训。在虚拟现实 公司、影视传媒公司、游戏公司、动画公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 数字创意建模、数字媒体交互设计、新媒体运营、数字影视特 效制作、动画制作
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 数字媒体艺术、游戏创意设计、数字影像设计
接续普通本科专业举例: 数字媒体艺术、新媒体艺术、动画、视觉传达设计
2. 建设工程监理专业
建设工程监理专业怎么样?好就业吗:建筑、工程类企业:建设工程监理、工程质量检测。查看详情
3. 通用航空器维修专业
通用航空器维修专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向通用航空器定检、航线维护等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和通用航空器机体、动力装置、主要系统组成、原理和运行等知识,具备对机体、动力装置、主要系统进行结构检查、部件拆装、功能测试和故障分析等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事通用航空器航线维护、故障隔离与排除、定检工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有运用英语进行一般的日常生活工作交流,阅读维护手册、工卡和专业相关的英文资料的能力;
2.具有基本的工程计算和识读机械图纸、电路图、电子线路图的能力;
3.具有规范地使用夹持工具、旋拧工具、敲击工具、尺寸测量工具、量规、电气仪表等常用工具、量具和仪表设备的能力;
4.具有对典型的通用航空器部件进行拆装和测试的能力;
5.具有通用航空器航线、低级别定检维护工作的能力;
6.具有良好的安全意识和安全防护能力;
7.具有适应航空维修产业数字化发展所需的信息技术能力;
8.具有分析和解决通用航空器维修工作中技术问题的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工程制图、航空机械、电工基础、电子技术、空气动力学基础及飞行原理、人为因素与航空法规、通航概论、通用航空器维修专业英语。
专业核心课程:固定翼飞机构造与维护、直升机构造与维护、活塞发动机构造与维护、燃气涡轮发动机构造与维护、通用航空器电气系统、通用航空器电子系统、通用航空器结构修理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行工(量)具与仪器使用、紧固件拆装和保险、飞机部件拆装、飞机标准线路施工、飞机结构修理、旋翼系统维护、活塞发动机维护、燃气涡轮发动机维护、通用航空器勤务与航线维护、通用航空器维修等实训。在航空器维修公司、通用航空公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:航空机电设备维修技术、飞行器维修工程技术、航空动力装置维修技术
接续普通本科专业举例:飞行器制造工程、飞行器动力工程、飞行器适航技术
4. 移动应用开发专业
移动应用开发专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向计算机程序设计员、计算机软件测试员、计算机软件工程技术人员等职业,移动端APP开发、移动端Web开发、小程序开发、移动端应用测试等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和移动端UI设计、超文本标记语言、面向对象语言、数据库及相关法律法规等知识,具备开发移动端原生APP、移动端Web、小程序、后端框架RestfulAPI的能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事移动端APP开发、移动端Web开发、小程序开发、移动端应用测试等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有移动端应用原型设计的能力;
2.具有移动端原生APP开发的能力;
3.具有移动端跨平台开发的能力;
4.具有移动端小程序开发的能力;
5.具有后端框架RestfulAPI开发的能力;
6.具有移动端应用测试的能力;
7.具有移动端应用项目技术支持的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:移动端UI设计、网页设计与制作、响应式Web程序开发、交互式编程语言基础、面向对象程序设计、数据库技术应用。
专业核心课程:面向对象建模与设计、移动端应用开发、移动端跨平台技术、小程序开发、移动端项目开发实战、移动端应用测试技术、服务端框架技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行移动端APP开发、移动端Web开发、小程序开发等实训。在移动互联网企业、生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:计算机技术与软件专业技术资格
职业技能等级证书:移动应用开发、微信小程序开发、Web前端开发、移动应用软件测试、安卓应用开发
接续专业举例
接续高职本科专业举例:计算机应用工程、软件工程技术
接续普通本科专业举例:计算机科学与技术、软件工程
5. 智能工程机械运用技术专业
智能工程机械运用技术专业学习哪些知识:《机械基础》、《机械制图与CAD》、《电工与电子技术》、《低压电器与PLC技术》、《液压与气动》、《内燃机构造与维修》、《装载机结构与维修》、《挖掘机结构与维修》、《现代工程施工机械》、《起重与搬运机械》查看详情