福建有开设食用菌生产与加工技术专业的大学吗？

一、福建食用菌生产与加工技术专业的大学有0所:

答：2025年 福建没有院校招收食用菌生产与加工技术专业的学生， 因此暂无福建食用菌生产与加工技术专业的排名数据。

二、食用菌生产与加工技术专业怎么样？好就业吗

食用菌生产与加工技术专业怎么样？好就业吗：食品类企业：食用菌培育、食用菌生产、食用菌保鲜、食用菌加工、食用菌营销。查看详情

三、2025年开设食用菌生产与加工技术专业的热门院校推荐：

1. 定西师范高等专科学校

甘肃中医药大学是甘肃省人民政府与国家中医药管理局共建高校、**及国家中医药管理局批准“卓越医生（中医）教育培养计划改革试点”高校，是西北地区唯一一所具有博士学位授予权的中医药类高校。甘肃中医药大学定西校区是学校“一校四区”办学格局的重要组成部分，是甘肃中医药大学应用型人才培养基地。定西校区的前身是2003年**批准成立的定西师范高等专科学校，2013年定西市卫生学校并入，2014年甘肃省人民...

2. 随州职业技术学院

随州职业技术学院于2002年4月组建，是一所省市共建的公办全日制普通高职院校。 学校坐落在中国历史文化名城、中国专用汽车之都——湖北省随州市。随州诞生了中华民族的人文始祖炎帝神农，出土了世界第八大奇迹曾侯乙编钟，孕育了隋文帝、季梁、明玉珍等历史名人，是武汉城市圈和鄂西旅游圈“两圈”节点城市，多条高铁、高速纵横其境，交织其间，交通极为便利。 学校位于城南新区高铁火车站侧，校园清新幽静，山水相环，占地...

3. 成都农业科技职业学院

成都农业科技职业学院是2002年经四川省人民政府批准建立，成都市人民政府主办的第一所高职学院。学校发轫于1937年由国立四川大学农学院代办的省立成都高级农科职业学校，前身为1958年组建的国家重点中专——四川省温江农业学校。在60余年的办学历程中，学校始终把情感系于“三农”，把理想系于农村，把教室放在田野，把出路寄于创新，形成了“为三农服务，为兴农育人”的办学传统和“亲农、事农、兴农，敬业、勤业、...

4. 贵州农业职业学院

贵州农业职业学院是2015年经贵州省人民政府批准成立，国家**备案，由贵州省畜牧兽医学校、贵州省农业机电学校、贵州省机电学校合并组建的公办全日制普通高等学校，是贵州省唯一一所农业类高职院校。学院以立德树人为根本，以强农兴农为己任，紧紧围绕省委、省政府决策部署，积极顺应贵州区域经济和现代山地特色高效农业发展需求，努力夯实基础、提高质量，呈现良好的发展势头。近年来，先后成为省级高水平专业群、高水平专...

5. 黑龙江农业职业技术学院

黑龙江农业职业技术学院坐落在素有“华夏东极”“东方第一城”“东北小延安”之称的中国最佳生态环境魅力城市、国家智慧城市——佳木斯市。学院南毗水源山公园、北邻火车站，风景秀丽、交通便利。办学历史悠久 学院始建于1948年，历经松江省呼兰农林技术专门学校、松江省佳木斯农林高级职业学校、松江省农业技术学校、东北农学院合江分院、合江地区“五·七”中等专业学校、合江地区“五·七”大学、黑龙江省佳木斯农业学校...

四、2025年专业查询排行榜

1. 新能源汽车技术专业

新能源汽车技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向新能源汽车整车制造等行业的整车制造人员、工程技术人员、维修技术服务人 员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展， 掌握扎实的科学文化基础和新能源汽车动力蓄电池、 驱动电机及电控系统的结构和工作原理，新能源汽车整车电源管理和网络架构、故障诊断 策略及相关法律法规等知识，具备新能源汽车整车及关键零部件的装配调试、性能检测、 样品试制试验等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新能源汽车整车及其关键零部 件装调、质量检验、生产现场管理、样品试制试验和新能源汽车维修与服务等工作的高素 质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有新能源汽车整车及关键零部件装调的能力；

2. 具有新能源汽车整车及关键零部件生产过程中的质量检验和性能检测的能力；

3. 具有一定的新能源汽车整车及关键零部件生产的工艺编制、现场管理的能力；

4. 具有一定的新能源汽车整车及关键零部件样品试制试验的能力；

5. 具有新能源汽车检测与维修的能力；

6. 具有一定的二手车交易评估的能力；

7. 具有新能源汽车制造领域相关数字技术和信息技术的应用能力；

8. 具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等的相关意识；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 汽车文化、汽车智能制造概论、汽车机械基础、汽车机械制图、新 能源汽车构造、新能源汽车电力电子技术、C 语言程序设计基础、新能源汽车专业英语。

专业核心课程： 新能源汽车底盘技术、新能源汽车电气技术、新能源汽车动力蓄电 池及管理技术、新能源汽车驱动电机及控制技术、新能源汽车整车控制技术、汽车制造 工艺技术、新能源汽车试验技术、新能源汽车故障诊断技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行新能源汽车动力蓄电池及 管理系统、驱动电机及控制系统、整车控制系统、底盘、电气系统等的装调、性能测试 及检修等实训。在新能源汽车整车制造企业、关键零部件生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 特种作业人员

职业技能等级证书： 新能源汽车装调与测试、电动汽车高电压系统评测与维修、智 能新能源汽车

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 新能源汽车工程技术、汽车工程技术

接续普通本科专业举例： 车辆工程、汽车服务工程

2. 电力系统自动化技术专业

电力系统自动化技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向电力、热力生产和供应业的电力工程技术人员等职业，发电、变电、输电工程技术自动化系统装调和运维等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电气控制技术、发电厂变电站电气设备、继电保护、电力系统自动化控制、智能电网运行和维护等知识，具备电力系统电气部分配置、选择、安装、调试及运维以及电力系统自动化运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电力系统自动化系统运维，输变电设备在线监测，继电保护及自动装置安装、调试、运行维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有使用电工器具的能力；

2. 具有电气一、二次回路制图和识图的能力；

3. 具有对发电厂、变电站电气设备进行配置、选择、安装、调试、运行及技术问题处理的能力；

4. 具有电力系统继电保护维护管理、动作分析、检修校验及执行反事故措施的能力；

5. 具有发电、变电自动化系统的运行维护及故障处理能力；

6. 具有对智能电网进行安装、调试、运行及技术问题分析处理的能力；

7. 具有对电力系统通信进行组网、系统维护及事故处理的能力；

8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电工基础、电子技术、电机技术、电气制图与 CAD、电力系统基础、PLC 电气控制技术、通信基础。

专业核心课程：发电厂变电站电气设备、电力系统二次设备、电力系统继电保护、发电厂变电站自动化技术、智能电网技术、组态软件技术、电力系统通信技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行 PLC 与变频器安装调试、电气设备安装与检修、电力系统通信、发电厂变电站综合自动化技术等实训。在发电厂、变电站、供电公司、校外实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：变配电运维、配电线路运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例：电力工程及自动化、智能电网工程技术

接续普通本科专业举例：电气工程及其自动化、智能电网信息工程、电气工程与智能控制、电机电器智能化

3. 应用法语专业

应用法语专业学习哪些知识：《法语精读》、《法语泛读》、《法语听力》、《法语口语》、《外贸法语》、《法语翻译》、《法语写作》、《法国国家概况》，《商务礼仪》查看详情

4. 针织技术与针织服装专业

针织技术与针织服装专业考研方向有哪些：纺织工程、服装设计与工程查看详情

5. 安全智能监测技术专业

安全智能监测技术专业主要学什么课程：电工技术、安全检测与智能监测、通信网络与综合布线技术、可视智慧物联系统实施与运维、计算机网络及应用、PLC与触摸屏控制技术、无线传感器技术查看详情

五、食用菌生产与加工技术专业2025年各省大学排名