根据软科2025年专业排行榜排序,内蒙古建设工程监理专业第1名:内蒙古建筑职业技术学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考建设工程监理的高考生展示,建设工程监理专业最好的大学排名以及建设工程监理专业详解!
一、内蒙古建设工程监理专业排名前10的大学有:
第1名:内蒙古建筑职业技术学院。
二、建设工程监理专业内蒙古地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 内蒙古建筑职业技术学院 | 建设工程监理 |
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三、建设工程监理专业怎么样?好就业吗
建设工程监理专业怎么样?好就业吗:建筑、工程类企业:建设工程监理、工程质量检测。查看详情

四、2025年开设建设工程监理专业的热门院校推荐:
1. 济南工程职业技术学院
济南工程职业技术学院是2004年经山东省人民政府批准成立的公办全日制普通高等职业院校,由原济南纺织工业学校、济南市建筑工程学校、济南市财经学校、济南市公用事业学校、济南交通技师学院五所国家和省级重点中专合并组建,已走过近60年的办学历程。学院自成立以来,始终秉持“做有灵魂的职业教育”的办学定位,“高素质、创新型技术技能人才”的培养定位,“山东示范、国内一流、国际知名高职学院”的发展定位,面向“济南...
2. 林州建筑职业技术学院
林州建筑职业技术学院是由河南省人民政府批准并报**备案的全日制普通高等职业院校,坐落于巍巍太行山下,中国建筑之乡——河南省林州市,这里是红旗渠精神、谷文昌精神和扁担精神的发祥地,是国际生态休闲示范城市、国家全域旅游示范市,地处晋、冀、豫三省交界处,历史悠久、环境优美,交通方便。学院位于林州市长春大道东段769号,总占地面积1382亩,总建筑面积66万平方米,总投资约32亿元用于基本办学条件建设。...
3. 青海职业技术大学
青海职业技术大学是**于2024年5月批准设立的全日制公办本科大学,其前身为始建于1976年的青海交通职业技术学院。学校现有城北、同安2个主教学区,校园占地面积832亩,校区规划布局合理、设施功能完善、办学条件一流、校园环境优美。全日制在校生8100余人,学校设有交通运输学院、水利与土木工程学院、信息管理学院、化工与自动化学院、能源材料学院、生态农牧学院、公共教育学院、**主义学院等教学单位。...
4. 重庆建筑工程职业学院
重庆建筑工程职业学院建校于1956年,占地900余亩,主校区位于重庆市主城南岸区茶园广阳湾智创生态城,东站新校区正在建设,学生12000余人。学校是重庆市唯一 一所公办全日制建设类高等职业院校,重庆市优质高等职业院校,重庆市“双高计划”立项建设单位,**首批1+X证书制度试点院校,重庆市专本贯通试点单位,2021年国家“5G+智慧教育”应用试点项目单位,重庆市现代学徒制试点单位,重庆市高技能人才...
5. 江西工业工程职业技术学院
江西工业工程职业技术学院是江西省教育厅直属公办全日制普通高等职业院校,江西省示范性高等职业院校,江西省高等职业学校综合考核优秀院校,江西省能源类高校的领跑者。学院创办于1956年,半个多世纪以来,学院坚持“立足行业、服务区域、厚德强技、求是创新”的办学理念,以立德树人为根本,将国家职业资格标准要求与企业的工作岗位要求相结合,为能源行业及地方经济社会发展培养了大批高素质技术技能型人才,获得极高的社会...
五、2025年专业查询排行榜
1. 展示艺术设计专业
展示艺术设计是什么?干什么:展示艺术设计主要研究展示艺术设计的专业理论知识,具备展示制作、展示形成设计、展示设计空间应用技术,具有成熟的空间设计表达技巧,熟悉展示展览空间尺度规范,具有制作图绘制能力、制作工艺编制及材质运用能力、展示空间创新能力。例如:对会展活动进行策划、营销、展台设计与搭建。 关键词:会展 设计 制图 策划查看详情
2. 工程物流管理专业
工程物流管理专业就业方向有哪些:物流类企业:运输技术与管理、仓库技术规划、物流规划、生产管理、质量管理、设备管理、物流管理、采购管理。查看详情
3. 木业产品设计与制造专业
木业产品设计与制造是什么?干什么:木材加工技术主要研究木材学、木材干燥技术、木材检验技术、木质产品制造工艺等方面的基本知识和技能,进行木材的加工与检验、木质产品的生产制造等。例如:木材的切削、干燥、胶合、表面装饰,木材长度、厚度、硬度、韧度的检验与检测,人造板、木质家具等木质产品的生产制造等。 关键词:木材 木板 三合板 木柜查看详情
4. 工业材料表面处理技术专业
工业材料表面处理技术专业怎么样?好就业吗:主要面向工业材料表面处理相关的技术人员、新能源汽车电池制造技术人员、新材料制造与应用技术人员、材料成型及控制工程技术人员等职业。查看详情
5. 影视照明技术与艺术专业
影视照明技术与艺术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向演艺设备工程技术人员、灯光师、照明工等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和美术色彩构成及立体构成、影视及舞台光线效果设计、布光、摄影摄像等知识,具备影视及舞台灯光效果设计与呈现等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事演艺灯光及特效设备销售与维护、演出灯光系统搭建、影视及舞台灯光效果设计与效果呈现等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具备影视及舞台灯光系统搭建能力;
2.具备根据艺术效果要求,区别使用不同类型的灯具及其他演艺设备的能力;
3.具有影视及舞台照明艺术效果的设计能力;
4.具备使用制图软件完成灯光设计施工图纸、静态或动态模拟效果图纸制作的数字技术应用能力;
5.具备使用调光控制设备控制灯具及其他舞台演出设备完成预期艺术效果呈现的能力;
6.具有根据影视摄影创作意图和需求,完成一般影视拍摄任务的能力;
7.具有理解音乐节奏、情绪,提炼、理解文学作品或项目文案主题思想的审美能力;
8.熟悉传媒行业相关法律法规,熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:美术基础、摄影摄像基础、照明基础理论、影视艺术概论、用电常识、音乐赏析。
专业核心课程:舞台演出设备维护与系统搭建、调光控制设备应用、舞台艺术作品用光赏析、影视艺术作品用光赏析、影视光线处理技巧、舞台灯光设计、灯光设计软件。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行调光控制设备使用、舞台灯光系统搭建、影视光线造型效果处理、舞台灯光设计、摄影摄像技术等实训。在演出剧场、剧院团、广播电视台、演艺工程公司、广告公司、舞台或影视灯光设备生产租赁等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:数字影视特效制作
接续专业举例
接续高职本科专业举例:舞台艺术设计
接续普通本科专业举例:戏剧影视美术设计、影视摄影与制作
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