一、吉林有1所院校开设电力客户服务与管理专业:
吉林水利电力职业学院。
二、电力客户服务与管理专业吉林地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 吉林水利电力职业学院 | 电力客户服务与管理 | 
|---|
三、电力客户服务与管理专业考研方向有哪些
电力客户服务与管理专业考研方向有哪些:电气工程及其自动化查看详情

四、2025年开设电力客户服务与管理专业的热门院校推荐:
1. 吉林水利电力职业学院
吉林水利电力职业学院坐落于吉林省长春市净月区,毗邻国家5A级风景区净月潭国家森林公园和长影世纪城。是经吉林省政府批准成立的公办全日制高等职业学校,隶属于吉林省水利厅。学院是吉林省现代职业教育改革发展示范校,吉林省“双高建设校”(吉林省特色高水平高职学校和6个高水平专业群),吉林省数字经济人才培训基地,吉林省中华职业教育社改革创新实验校,是全国水利文明单位、吉林省精神文明建设先进单位。办学积淀深厚,...
2. 山东电力高等专科学校
国家电网有限公司(以下简称“公司”)成立于2002年12月29日,是根据《公司法》规定设立的中央直接管理的国有独资公司,是关系国民经济命脉和国家能源安全的特大型国有重点骨干企业。山东电力高等专科学校(以下简称“学校”)作为公司唯一直管的普通高等职业院校,成为公司发展链、价值链的重要组成部分和重点建设的公司企业大学。山东电力高等专科学校为国家公办全日制普通高校,始建于1958年,学校隶属国家电网有限...
3. 山西电力职业技术学院
学院创建于1955年,占地面积534.6亩,是山西省唯一一所电力大学,是山西省唯一一所中央企业办的学校,是一所学历教育和职工培训并举、高职院校和培训中心一体、职前教育与职后教育贯通的电力职业院校,是山西省示范性高等职业院校,是山西省优质高等职业院校建设单位,是山西省首批现代学徒制试点单位、国家第三批现代学徒制试点单位,是全国首批示范性职教集团培育单位。国网山西省电力公司作为主办单位近五年累计投资1...
4. 河南机电职业学院
河南机电职业学院是河南省人民政府主办、省教育厅直属的公办全日制高等职业院校。学校始建于1953年,校本部坐落于郑州南大学城,下设25个二级学院,与9个产业园区、130家单位深度合作,共建产业学院或现场工程师学院25个。开设82个专业。现有专兼职教师1700余人,其中教授、副教授429人,在校生31000余人。国家教学创新团队2个、河南省高层次拔尖人才6人;河南省黄大年式教学团队3个、河南省职业教育...
5. 郑州电力职业技术学院
学校始建于1996年,于2006年经河南省人民政府、**批准设置为“郑州电力职业技术学院”。学校位于中原经济区、郑州都市核心区、郑东新区三区叠加之处,坐落在贾鲁河的南岸,毗邻郑州绿博园和方特游乐园,交通便利、环境优美,是一所古朴式、生态型的高等职业院校。学校占地面积1500余亩,现有郑州市商都路校区和开封市“产城融合示范区”校区共两个校区。学校办学设施齐全,办学条件优越,在高职教育“双高”建设中...
五、2025年专业查询排行榜
1. 民族美术专业
民族美术是什么?干什么:民族美术主要研究美术及民族起源、发展、风俗等相关知识,具有较强的绘画功底,了解各民族相关的文化知识,具有对传统与现代工艺美术品设计制作的能力,能使用计算机进行设计。例如:对少数民族旅游景点的工艺品进行设计、制作。 关键词:民族 美术 设计 制作查看详情
2. 经济林培育与利用专业
经济林培育与利用专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限  三年
职业面向
面向森林培育工程技术人员、经济林产品加工工程技术人员等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展, 掌握扎实的科学文化基础和森林植物识别、植物生 长与环境、经济林栽培与管养、经济林产品加工等知识, 具备经济林良种选育与种苗生产、 经济林建园与栽培、经济林产品贮藏与加工等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事 经济林培育、经济林产品加工与利用、经济林产品营销等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有开展绿色生产、环境保护、安全生产和依法从事工作的基本能力;
2. 具有经济林良种选育、苗圃建立、种苗生产的能力;
3. 具有经济林建园、栽培、管养、有害生物防控的能力;
4. 具有经济林产品采运、贮藏、加工、检验以及产品开发与营销的能力;
5. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
6. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 农业化学、森林植物识别与应用、植物生长与环境、经济林育种技 术、田间试验与统计方法、林业信息化概论。
专业核心课程: 经济林种苗生产技术、经济林栽培技术、经济林有害生物防控技术、 经济林产品贮藏与加工技术、经济林产品分析与检验、经济林产品营销。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行经济林良种选育与种苗生产、 经济林建园与栽培、经济林有害生物监测与防控、经济林产品贮藏与加工、经济林产品分析与 检验等实训。在经济林培育、经济林产品加工与利用、经济林产品营销等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 智慧林业技术
接续普通本科专业举例: 经济林、林学
3. 现代通信技术专业
现代通信技术专业主要学什么课程:电工技术、电子技术、通信工程制图、单片机技术、通信原理、PCB设计与制作(Altium)、计算机网络技术基础、NB-IoT移动通信技术、现代通信技术、承载网通信技术、移动通信技术与设备、移动网络规划与优化、5G全网建设技术、下一代移动通信网络技术、通信建设工程与概预算、现代接入技术查看详情
4. 智能交通技术专业
智能交通技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向道路交通运行与控制、交通工程项目管理、交通信息采集与数据处理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和道路交通运行与控制、交通工程项目管理、交通信息采集与数据处理等知识,具备系统集成、安装、调试、交通工程项目实施、交通领域大数据分析处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事道路智能交通系统装调与运维、交通工程项目数字化管理、交通大数据分析与处理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有针对智能交通系统产品的集成、安装、调试、运维的能力;
2.具有操作与管理道路交通监控系统、信号系统和停车管理系统等的智能交通信息控制与调度的能力;
3.具有撰写智能交通设备说明书,绘制智能交通设备图、交通路口设计图、交通标志标线设计图等交通工程CAD制图的能力;
4.具有开展智能交通项目相关调查,编写实施方案和招投标书等交通工程项目的实施运作能力;
5.具有编写程序收集数据、标注数据等针对交通领域大数据的分析与处理能力;
6.具有排查系统故障等系统分析和评估的能力;
7.具有安全防护和质量管理的能力;
8.具有分析问题和解决问题的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:电工电子技术、网络和通信技术、程序设计基础、智能交通系统概论、交通工程技术、交通地理信息系统、交通环境感知技术。
专业核心课程:交通电子控制技术、交通监控系统集成技术、道路交通控制技术、智能停车系统集成技术、高速公路机电系统集成技术、交通工程制图、交通工程项目管理、交通大数据分析与处理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行CAD制图、交通监控、信号控制、智能停车、定位导航等实训。在智能交通行业相关企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:道路机电设备装调与运维、安全防范系统建设与运维、智能汽车大数据管理与应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:智能交通管理、智能控制技术
接续普通本科专业举例:交通运输、交通工程、交通设备与控制工程、智慧交通、交通管理
5. 玉器设计与工艺专业
玉器设计与工艺专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向工艺美术和礼仪用品制造行业的玉器工艺雕刻、玉器设计、工艺美术品设计与制作等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和玉石原料鉴别、玉器设计与工艺等知识,具备设计与制作、应用及拓展、本产业数字化技术等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事玉器设计与制作、工艺美术品设计与制作、文玩修复等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有数字技能,能够适应数字经济发展新需求;
2.具有识别、判断不同玉石品种、优劣、价值的能力;
3.具有玉雕工艺的因料设计、因材施艺的能力;
4.具有熟练使用玉雕设备、整修工具、熟练安全使用工具的能力;
5.具有玉器工艺创新思维能力、工艺制作的实施能力;
6.掌握数控机雕软件操作方法,能够独立使用CNC精雕机;
7.具有市场调研、制订创作规划、文案撰写、展示陈列等能力;
8.具有手绘效果图、制作图及电脑绘制能力,能够运用软件进行工艺美术品设计与开发;
9.具有多种材料特性的结合及工艺制作的学习研究能力;
10.具有熟悉相关专业法律法规,依法从事工作的能力;
11.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:造型基础、数字图形、民间工艺美术、纹样设计、玉器工艺设计表现、形态构成、设计创意、工艺雕塑。
专业核心课程:玉佩饰工艺、玉雕把件工艺、玉雕摆件工艺、工艺品创意设计、玉器数控雕刻、宝玉石鉴定、综合材质造型设计、工艺品鉴赏与营销。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行玉佩饰工艺、玉雕把件工艺、玉雕摆件工艺、工艺品创意设计、玉器数控雕刻等实训。在文化艺术行业的各种佩饰、把件、宝玉石设计制作等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:珠宝玉石鉴定、数字创意建模
接续专业举例
接续高职本科专业举例:工艺美术、视觉传达设计、产品设计、时尚品设计
接续普通本科专业举例:工艺美术、雕塑、文物保护与修复、艺术设计学、非物质文化遗产保护