河南有开设飞行器维修技术专业的大学吗？

2025年01月21日字体大小：小中大特大

一、河南飞行器维修技术专业的大学有0所:

答：2025年河南没有院校招收飞行器维修技术专业的学生，因此暂无河南飞行器维修技术专业的排名数据。

二、飞行器维修技术专业学习哪些知识

飞行器维修技术专业学习哪些知识：《机械制图与CAD》、《机械工程基础》、《电子技术基础》、《电工基础》、《专业英语》、《航空工程与技术概论》、《空气动力学和飞行原理》、《航空电气与仪表》、《航空发动机原理与构造》、《液压与气压传动》、《人为因素与航空法规》、《飞机结构与系统》、《飞机附件维修》部分高校按以下专业方向培养：飞机附件修理、飞机结构修理、发动机附件修理、发动机主体修理、飞机装配与调试、发动机装配与调试、民用航空发动机修理。查看详情

河南有开设飞行器维修技术专业的大学吗？

三、2025年开设飞行器维修技术专业的热门院校推荐：

1. 日照职业技术学院

日照职业技术学院是1998年经**批准成为山东省第一所公办高等职业院校，2014年日照广播电视大学（日照经贸学校）和日照水产技工学校并入我校。学校秉承“理论与实践并重,技术与人文融通”的办学理念，坚持“服务区域经济社会发展,服务学生成长成才”的办学宗旨。学校是中国特色高水平高职学校30强、国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全...

2. 昌吉学院

昌吉学院位于新疆天山北坡经济带、乌昌石城市群核心发展区、丝绸之路经济带新疆核心区——美丽的昌吉市，距离乌鲁木齐国际机场18公里，自1959年立校至今有65年的办学历史，2001年5月被**和新疆维吾尔自治区人民政府批准为区属高等本科院校。学校现有教职工1716人，其中专任教师1241人，具有高级职称496人。获国务院特殊津贴8人，国家“**”领军人才、文化名家暨“四个一批”人才、教学名师7人...

3. 重庆电子科技职业大学

重庆电子科技职业大学是一所公办本科层次职业大学，创建于1965年。2024年5月，**批准以重庆电子工程职业学院为基础，设置重庆电子科技职业大学，学校成为重庆市第一所公办本科层次职业大学。学校位于重庆大学城，地处西部（重庆）科学城“智核区”，紧邻中国（重庆）自由贸易试验区、重庆西永微电子产业园、重庆金凤电子信息产业园，服务西部（重庆）科学城、成渝地区双城经济圈等重大国家战略。同时，学校结合重庆市...

4. 上海浦东职业技术学院

上海浦东职业技术学院是经上海市人民政府批准、**备案，由浦东新区人民政府举办的一所公办新型高职院校。对接上海市三大先导产业，依托上海浦东区域产业优势，面向浦东新区“六大硬核产业”进行人才培养，首批开设飞行器维修技术、人工智能技术应用、融媒体技术与运营、跨境电子商务四大专业。2024年，计划招生五年一贯制140人，高职三年制140人。学院校园环境优美，教学资源丰富，教学设施一流。拥有一支师德高尚、...

5. 江西航空职业技术学院

江西航空职业技术学院于2004年经江西省人民政府批准改设为全日制普通高等院校，前身是创建于1951年的江西省技术工人养成学校（首任校长为时任江西省政府主席邵式平）和创建于1956年的洪都职工业余大学。中国工程院两位院士，强五飞机主管设计师陆孝彭和K8飞机总设计师石屏曾先后担任过学校副校长和名誉校长。2019年，学校积极响应国务院**、**等多部门关于国有企业办教育医疗机构深化改革的指导意见，以...

四、2025年专业查询排行榜

1. 城市轨道交通车辆制造与维护专业

城市轨道交通车辆制造与维护专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向铁道车辆工程技术人员、铁路车辆制修工等职业，城市轨道交通车辆制造、装配、调试、检修，城市轨道交通车辆核心部件制造、装调等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和城市轨道交通车辆及其关键部件结构原理、装配与维修及相关法律法规等知识，具备城市轨道交通车辆及其关键部件制造、装配、调试和维修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事城市轨道交通车辆制造、装配、调试、检修，城市轨道交通车辆核心部件制造、装调以及城市轨道交通车辆制造工艺管理、质量管理、设备操作与维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有电气原理图和机械图纸的识图、绘图的能力，具有电工电子元器件选用、信息网络连接调试的能力；

2. 具有城市轨道交通车辆电气设备与机械设备的功能、结构与原理的分析能力，具有电气自动化控制设备、机电传动系统运维的能力；

3. 具有城市轨道交通车辆牵引系统、制动系统、列车控制系统等城轨车辆子系统的认知和分析能力；

4. 具有按照工艺要求与规程对城市轨道交通车辆整车及核心部件进行检修和故障处理的能力；

5. 具有按工艺要求对城市轨道交通车辆电气设备、机械设备进行装配、检测、调试调整的能力；

6. 具有按照总成工艺流程、工艺要求对城市轨道交通车辆整车进行装配、调试的能力；

7. 具有城市轨道交通装备制造绿色生产、安全防护、质量管理及法律法规意识；

8. 具有城市轨道交通装备制造数字技术、信息技术和智能制造技术的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：城市轨道交通概论、电工电子技术、机械制图、机械基础、电力电子技术、电机与电气控制技术、综合逻辑控制技术、智能制造技术。

专业核心课程：城市轨道交通车辆机械设备装调、城市轨道交通车辆电气设备装调、城市轨道交通车辆制动系统装调、城市轨道交通车辆电气线路分析、城市轨道交通车辆总装、城市轨道交通车辆整车调试。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行城轨车辆车体与走行部装调、主要电气设备装调、制动系统装调、城轨车辆总成装调等实训。在城市轨道交通车辆制造企业、城市轨道交通车辆运用企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：轨道交通车辆机械维护、轨道交通车辆检修、轨道交通电气设备装调

接续专业举例

接续高职本科专业举例：轨道交通车辆工程技术、城市轨道交通设备与控制技术、城市轨道交通智能运营

接续普通本科专业举例：交通运输、轨道交通信号与控制、轨道交通电气与控制

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2. 大气探测技术专业

大气探测技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向气象工程技术人员、航空气象员、海洋水文气象观测员等职业，气象观测工程技术、气象装备保障、航空气象观测、海洋水文气象观测等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和综合气象观测、气象观测数据质量控制、气象装备保障及相关法律法规等知识，具备综合气象观测、气象装备安装维护与维修、气象数据处理、航空(海洋)气象服务与保障等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事综合气象观测、气象智能装备保障、航空(海洋)气象观测等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有气象台站地面、高空气象观测的基本技能，具有从事综合气象观测业务的能力；

2.具有自动气象站、气象雷达维护与维修的基本技能，具有气象装备的安装、维护与维修的能力；

3.具有航空、海洋气象观测的基本技能，具有航空气象服务和气象保障组织管理的能力；

4.具有气象数据维护与质量控制的基本技能，具有观测数据处理和业务软件使用的能力；

5.具有适应智慧气象产业发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

6.掌握一定的信息技术，具有迅速组织、凝练文字，发布紧急灾害预警，进行公共气象服务的能力；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：现代气象观测、电工电子技术、大气科学概论、综合气象观测基础、气象信息网络技术、公共气象服务、应用气象、天气分析与预报技术。

专业核心课程：地面气象观测、高空气象探测、气象观测设备保障技术、气象观测数据质量控制、气象灾害及其防御、航空气象。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行气象观测、气象装备保障、气象数据分析与质量控制等实训。在校内气象实训基地、气象相关企事业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：智慧气象技术

接续普通本科专业举例：气象技术与工程

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3. 电子产品检测技术专业

电子产品检测技术是什么？干什么：电子产品检测技术专业培养具有工匠精神和良好人文素养的高素质技术技能人才，掌握电子技术、电子产品质量检测基本知识，具备对电子产品的质量进行检验与检测的能力，并且能够熟练使用各种计算机自动化检测与控制设备、智能仪器设备，从事电子产品质量检验、质量管理、质量控制、产品质量设计等工作。查看详情

4. 港口物流管理专业

港口物流管理专业就业方向有哪些：港口物流、货运类企业：物流管理、货运代理、报关报检、仓储管理。查看详情

5. 体育运营与管理专业

体育运营与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向体育场所服务人员、体育营销人员、体育赛事执行、体育经纪人、体育新媒体运营等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和运动人体科学、体育产业、体育管理、体育营销的专业基础理论等知识，具备体育营销策划、体育赛事组织与实施、客户服务沟通、体育场地设施管理、体育经纪服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事体育场所管理与服务人员、体育赛事执行人员、体育市场营销专业人员、体育经纪人等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有社会体育赛事的组织管理和咨询服务的能力；

2.具有各类体育场所(俱乐部)的基础管理的能力；

3.具有体育有形产品和无形产品的市场开发和推广的能力；

4.具有进行体育客户开发、维护和管理的能力；

5.具有体育新媒体运营管理的能力；

6.具有开展运动员、体育活动、组织等中介服务的能力；

7.具有体育服务领域基本数字化应用的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：运动解剖基础、运动生理基础、体育产业导论、实用体育管理、体育经济学基础、体育市场营销基础。

专业核心课程：体育营销策划实务、体育赛事管理实务、体育场馆管理实务、客户服务管理、体育经纪人、体育运动专项训练。