一、黑龙江有3所院校开设作物生产与经营管理专业:
黑龙江农业职业技术学院、黑龙江农业工程职业学院、黑龙江农业经济职业学院。
二、作物生产与经营管理专业黑龙江地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 黑龙江农业职业技术学院 | 作物生产与经营管理 | 2 | 黑龙江农业工程职业学院 | 作物生产与经营管理 | 3 | 黑龙江农业经济职业学院 | 作物生产与经营管理 |
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三、作物生产与经营管理专业主要学什么课程
作物生产与经营管理专业主要学什么课程:植物生产环境、作物生产技术、作物遗传育种、作物病虫害防治、高新农业生产技术、农作物种子生产技术、田间试验与统计分析、农资市场营销等。查看详情
四、2025年开设作物生产与经营管理专业的热门院校推荐:
1. 宜宾职业技术学院
一、办学历史宜宾职业技术学院(以下简称“学院”)是由宜宾市人民政府举办,四川省人民政府教育行政部门主管的全日制综合性普通高等职业院校。学院始建于1934年,前身是宜宾初级农作科职业学校,2002年由四川省宜宾农业学校、宜宾农业机械化学校(宜宾工业学校)和宜宾成人中等专业学校合并组建而成,拥有90年的办学实践和历史积淀。二、办学特色学院秉承“鼎承大同 钵传天工”校训,落实立德树人根本任务,不断强化“...
2. 云南农业职业技术学院
云南农业职业技术学院是经云南省人民政府批准、**备案的全日制公办普通高等学校,学校加挂云南省种畜繁育推广中心牌子。学校前身是始建于1904年的云南蚕桑学堂,首开云南职业教育之先河,是一所以高原特色现代农业专业为优势和特色,集农业、食品药品、大健康、工程、经济管理、电子信息等多专业融合发展的高等职业院校。学校是国家优质高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校、云南省示范性高等职业院校、云南省社会主义核...
3. 云南农业大学
学校创办于1938年,前身是国立云南大学农学院,建址昆明市呈贡县,1958年独立建成昆明农林学院,迁址昆明北郊黑龙潭,1962年滇南大学、滇西大学并入昆明农林学院,1969年搬迁至大理州宾川县,1970年迁至原曲靖地区寻甸县,1971年与云南农业劳动大学合并成立云南农业大学,1980年搬回昆明北郊黑龙潭。1983年成为硕士学位授权单位,1993年列为云南省属重点大学,2003年成为博士学位授权单...
4. 黑龙江农业经济职业学院
黑龙江农业经济职业学院始建于1958年,前身为东北农学院牡丹江分院(本科建制),1962年调整为中专,2002年晋升为高职院校。2019年隶属关系由黑龙江省农业农村厅转为黑龙江省教育厅。学院坚守乡村办学65载,始终坚持“立足乡村办学、倾心于农业职业教育、零距离服务‘三农’”的办学宗旨,坚持“不更名不去农、不搬迁不进城”,与周边农业市(县)建立了紧密的产学研合作关系,积淀形成了“学校在农村、课堂在田...
5. 保定职业技术学院
保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等职业院校,坐落在历史文化名城保定市,毗邻雄安新区。学院前身始建于1935年,具有88年悠久的办学历史。先后荣获保定市职业技术教育龙头学校、河北省高职高专院校人才培养优秀院校、河北省示范性高职院校、河北省优质专科高职院校、全国职业教育先进单位等荣誉称号。2021年,学院被农业农村部、**推介为国家乡村振兴人才培养优质校。2022年,学院被河北省教育厅遴...
五、2025年专业查询排行榜
1. 禁毒专业
禁毒是什么?干什么:禁毒专业主要学习公安学、禁毒法规、毒品稽查等方面的基本知识和技能,了解我国和世界毒品问题的现状、趋势和应对策略,进行缉毒侦查、毒品检验、毒品预防教育、戒毒管理等。常见的毒品有:**、**、**、**、**、可卡因等。 关键词:警察 戒毒所 ** 罂粟查看详情
2. 海洋化工技术专业
海洋化工技术是什么?干什么:海洋化工技术主要研究海洋化学、化工生产技术、海洋化工技术等方面的基本知识和技能,进行海洋化工产品的提取、生产、加工、质量检测以及海洋资源的综合开发与利用等。例如:海水的淡化,海盐、海藻的加工生产,烧碱、纯碱、氯化钾、硫酸钾等化学原料的生产,海洋石油的采取等。 关键词:海洋 海水 海盐 海藻查看详情
3. 定翼机驾驶技术专业
定翼机驾驶技术专业主要学什么课程:飞机系统、航空动力装置、飞机电子电气系统、飞行原理、空中交通管制基础、航空气象、飞行中人的因素、仪表飞行程序、空中领航、飞行英语、私用驾驶员执照课程、商用驾驶员执照课程、仪表等级课程等。查看详情
4. 水生态修复技术专业
水生态修复技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向水生态和江河治理工程技术人员、水利工程管理工程技术人员、环境影响评价工程技术人员等职业,水生态环境监测与评价、水生态修复工程施工、水生态修复工程监理、水生态修复工程管理与维护等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水质指标、生态环境指标、水环境监测及评估、河湖生态修复等知识,具备河湖生态调查与评估、生态河道整治、河湖生态修复等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事水生态环境监测与评价、水生态修复工程施工、水生态修复工程监理、水生态修复工程管理与维护等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有水生态修复工程测量和地形图测绘的能力;
2.具有识读并绘制中小型生态水利工程图样的能力;
3.具有水生态环境监测调查及河湖健康评估的能力;
4.具有应用水处理技术、河湖生态修复技术和生态河道治理技术的能力;
5.具有水生态修复工程施工组织、监理和现场管理的能力;
6.具有河湖水生态环境保护和水生态修复工程管理及运维的能力;
7.具有应用与专业相关的国家法律、行业规定,进行绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等的能力;
8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力,具有水利工程信息化管理能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:水利工程测量、水利工程制图与CAD、建筑材料、水文与水力计算、工程地质与土工技术、环境生态学导论、水利工程概论、水生态环境法律法规。
专业核心课程:水环境监测与评价、水处理技术、水生态修复技术、河道整治工程、湿地生态工程技术、海绵城市建设技术、生态水利工程施工与管理、水利工程预算编制与造价。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水利工程绘图与识图、水利工程测量、建筑材料、水环境监测、水处理、河湖库生态修复、河道整治工程施工、湿地植物生态工程等实训。在水利及环保部门及其直属单位、湿地保护与管理机构、河湖库区生态保护机构、环境工程施工企业、环保科技企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 监理工程师、造价工程师
职业技能等级证书: 水环境监测与治理、地表水(河湖库湾)水质监测
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生态水利工程、水环境工程、水利水电工程
接续普通本科专业举例: 水利水电工程、环境工程、环境生态工程
5. 水净化与安全技术专业
水净化与安全技术专业主要学什么课程:饮用水净化技术、污水处理技术、水深度处理与回用技术、水质检测与评估、水质安全管理。查看详情