一、北京作物生产与经营管理专业的大学有0所:
答:2025年 北京没有院校招收作物生产与经营管理专业的学生, 因此暂无北京作物生产与经营管理专业的排名数据。
二、作物生产与经营管理专业怎么样?好就业吗
作物生产与经营管理专业怎么样?好就业吗:农业类企业:农业技术、作物栽培、作物生产、作物加工、农产品营销。查看详情

三、2025年开设作物生产与经营管理专业的热门院校推荐:
1. 青海农牧科技职业学院
青海农牧科技职业学院是我省唯一一所农牧类高职院校。始建于1940年9月,原名为国立青海初级实用职业学校,1955年5月更名为青海省湟源畜牧学校,简称“湟源牧校”。学院2002年4月经省人民政府批准升格高等职业院校。2007年8月成为国家100所示范性高等职业院校建设单位。2021年2月更名为青海农牧科技职业学院。2021年5月入选“全国乡村振兴人才培养优质校”。学院占地面积20.42万平方米,建筑...
2. 黑龙江农业职业技术学院
黑龙江农业职业技术学院坐落在素有“华夏东极”“东方第一城”“东北小延安”之称的中国最佳生态环境魅力城市、国家智慧城市——佳木斯市。学院南毗水源山公园、北邻火车站,风景秀丽、交通便利。办学历史悠久 学院始建于1948年,历经松江省呼兰农林技术专门学校、松江省佳木斯农林高级职业学校、松江省农业技术学校、东北农学院合江分院、合江地区“五·七”中等专业学校、合江地区“五·七”大学、黑龙江省佳木斯农业学校...
3. 广东农工商职业技术学院
广东农工商职业技术学院是一所普通高等公办全日制专科院校。学校创建于1952年,前身为**元帅在兼任华南垦殖局局长期间创办的华南垦殖局机务学校,1977年经广东省革命委员会批准成立广东省农垦干部学校,1984年经广东省人民政府批准成立广东农垦管理干部学院,开始举办大专学历教育,1989年经原农业部批准挂牌“农业部华南农垦干部培训中心”,1993年更名为广东农工商管理干部学院。2000年更名为广东农...
4. 德宏师范高等专科学校
学校是**批准成立的省属公办全日制普通高等学校,由云南省教育厅主管,省州共建共管。学校的前身是创办于1955年的潞西师范学校(1974年更名为德宏州民族师范学校)、1958年的德宏州农业学校和1978年的德宏师专班。1984年,在德宏师专班基础上设立德宏州教育学院,1999年上划省管时更名为德宏教育学院。2002年,德宏教育学院和德宏州民族师范学校合并,组建新的德宏教育学院。2005年,德宏州农...
5. 定西师范高等专科学校
甘肃中医药大学是甘肃省人民政府与国家中医药管理局共建高校、**及国家中医药管理局批准“卓越医生(中医)教育培养计划改革试点”高校,是西北地区唯一一所具有博士学位授予权的中医药类高校。甘肃中医药大学定西校区是学校“一校四区”办学格局的重要组成部分,是甘肃中医药大学应用型人才培养基地。定西校区的前身是2003年**批准成立的定西师范高等专科学校,2013年定西市卫生学校并入,2014年甘肃省人民...
四、2025年专业查询排行榜
1. 应用外语专业
应用外语专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向销售人员、翻译人员、商务咨询服务人员等职业,跨境电商运营、外文译后编辑、涉外商务沟通与服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和较为扎实的外语语言基础、基本的翻译技巧和翻译方法、跨境电商和商务沟通等知识,具备良好的外语综合运用能力、跨境电商运营能力、翻译能力、涉外沟通等能力,具有精益求精的职业精神和信息素养,能够从事应用外语相关的跨境电商运营、外文译后编辑、涉外商务沟通与服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有运用良好的外语听、说、读、写基本技能进行商务会话和应用文写作的
能力;
2.具有运用基本的翻译技巧和翻译方法,开展口头或书面形式的商务翻译的能力;
3.具有灵活运用沟通技巧与跨文化知识从事涉外活动组织、协调及管理的能力;
4.具有运用国际贸易实务基础知识,运用外语开展进出口业务的能力;
5.具有运用跨境电商基础知识开展互联网平台运营与产品推广的能力;
6.具有较强的信息素养和数字技能,具有运用外语基于互联网平台开展业务活动的能力;
7.具有创新发展能力、创业能力,具有一定的分析问题和解决问题的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:综合外语、外语语音、外语听力、外语口语、外语阅读、外语写作、对象国概况、国际贸易基础。
专业核心课程:商务外语、商务外语视听说、职场外语口语、商务外语阅读、商务外文函电、商务外语翻译实务、跨境电商运营、国际商务管理(双语)。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行商务外语综合实训,以及商务外文函电、商务外语翻译等实训。在跨境电商平台、翻译公司、外事服务中心等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:应用外语
接续普通本科专业举例:马来语、意大利语、葡萄牙语
查看详情2. 水电站机电设备与自动化专业
水电站机电设备与自动化专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向电力生产和供应人员、建筑安装施工人员、机械设备修理人员等职业,水力发电运行、变配电运行、水轮发电机组安装与检修、工程机械维修等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电气控制技术,水电站机械部分和电气部分运行、维护、检修以及水电站自动控制技术等知识,具备水电厂自动化设备、电气设备和机械设备运维及故障处理等能力,具有工匠精神和数字化素养,能够从事水电站运行、维护、检修、安装及技术管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有正确使用常用电工、机械工工器具和自动仪器的能力;
2. 具有识别和绘制机械图、电气图的能力;
3. 具有分析判断水电站水力发电机和水轮机、辅助设备、变配电设备电气部分异常运行情况,正确处理故障的能力;
4. 具有分析判断水电站水力发电机和水轮机、辅助设备、变配电设备机械部分异常运行情况,正确处理故障的能力;
5. 具有水电站仿真运行、自动化运行控制的能力;
6. 具有水电站自动检测、仪表系统参数监测、仪表系统分析与智能控制的能力;
7. 具有适应智能电厂数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
8. 具有执行电力安全生产措施和电力安全急救的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:电工电子技术基础、机械制图、力学机械基础、电力安全知识、自动检测技术及仪表控制系统、电机技术及应用、电气控制与 PLC。
专业核心课程:发电厂电气设备及运行、电力系统继电保护与自动装置、水力发电机和水轮机安装与检修、水轮机调速器运行与维护、组态控制技术、水力机组自动化运行与监控、机组辅助设备控制运行与维护。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行 PLC 综合训练,水力发电机组安装与检修,水电站仿真、组态及 HMI 等实训。在水电厂、变电站、供电公司、电力设备制造厂、校外实训基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:变配电运维
接续专业举例
接续高职本科专业举例:电力工程及自动化、水利水电设备及自动化
接续普通本科专业举例:电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、电机电器智能化
3. 民航运输服务专业
民航运输服务专业就业方向有哪些:民航、机场类企业:机场地勤、票务销售、值机; 航运类企业:航空货运代理。查看详情
4. 刑事侦查专业
刑事侦查是什么?干什么:刑事侦查主要学习刑法学、证据学、刑事技术等方面的基本理论和基本知识,熟悉相关法律法规,能够综合运用法律文书制作、犯罪现场勘查、侦查措施应用、侦查讯问、情报分析等专业技能侦破案件。 关键词:口供 情报 犯罪现场 侦查查看详情
5. 环境工程技术专业
环境工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向环保设施运营管理、环境工程施工管理、环保设备维修与维护、环境工程工艺 设计等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水污染防治、大气污 染防治、固体废物利用处置等知识, 具备环保设施安全操作、环境工程现场施工管理、 环保设备维修与维护以及环境工程工艺设计等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从 事环保设施运营管理、环境工程施工管理、环保设备维修与维护、环境工程工艺设计等 工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有环境污染识别及分析、工程图纸识读及绘制的能力;
2. 具有单元设备操作、 PLC 技术应用的能力;
3. 具有环保设施安全操作、设备维修与维护、污染物常规项目监测、智慧水 厂运 营的能力;
4. 具有环境工程工艺设计、设备及仪表安装调试、现场施工管理的能力;
5. 具有适应环保产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
6. 具有整合并综合运用绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理知识分析和解 决复杂环保问题的能力;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 电工电子技术、无机及分析化学、环境工程原理、 PLC 控制技术、 环境工程微生物、环境工程识图与 CAD 、环境管理与法规、数字环保基础。
专业核心课程: 水污染治理技术、大气污染治理技术、固体废物利用处置、环境工 程施工管理、环保设备安装与维护、环境工程仪表与自动控制、环境监测、智慧水务。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行环保设施调试及运营管理、 环保工程工艺设计及施工、设备仪表安装及维护等实训。在环境服务企业、排污企业等 单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 污水处理、智能水厂运行与调控、水环境监测与治理
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生态环境工程技术
接续普通本科专业举例: 环境科学与工程、环境工程、环境科学、环境生态工程、 环保设备工程、资源环境科学