吉林哪些大学开设药膳与食疗专业

2025年01月22日字体大小：小中大特大

一、吉林有1所院校开设药膳与食疗专业：

长春健康职业学院。

二、药膳与食疗专业吉林地区的大学排名榜（2025年最新）

序号	院校名称	专业名称	专业特色
1	长春健康职业学院	药膳与食疗

三、药膳与食疗专业就业方向有哪些

药膳与食疗专业就业方向有哪些：面向居民服务业、医养综合体、养生保健机构、食品及保健品行业、中医养生等行业，从事中医养生保健、亚健康及慢病调治、药膳及营养食谱制作、公共营养指导、健康咨询服务等工作。查看详情

吉林哪些大学开设药膳与食疗专业

四、2025年开设药膳与食疗专业的热门院校推荐：

1. 长春健康职业学院

长春健康职业学院于2016年12月经吉林省人民政府批准、报**备案设立，是一所具有独立颁发国家高等学历证书资格的全日制普通高等学校。学校位于长春市高新大学城，占地面积12.33万㎡，建筑面积8.08万㎡，毗邻吉林大学、长春理工大学、吉林动画学院等高等学府，近百花园，风景秀丽，交通便捷，人文气息浓厚。学校设有健康医护学院、健康医技学院、健康管理学院、健康教育学院、健康运动学院。健康饮食学院、健康...

2. 四川中医药高等专科学校

四川中医药高等专科学校是经**批准设置的公办全日制普通高等专科学校，坐落于四川省第二大城市、中国唯一科技城——绵阳，是四川省“双高”院校建设单位。始建于1958年的绵阳地区卫生学校和1960年的绵阳中医学校是我校最早的前身机构；2000年两校合并组建成为国家级重点中专——绵阳医科学校；2006年2月由国家**批准升格为四川中医药高等专科学校。现占地面积近千亩，在校学生近万人；涵盖医、护、药、康...

3. 顺德职业技术学院

顺德职业技术学院成立于1999年，是经国家**批准成立、广东省人民政府领导管理、省市共建、顺德区政府投资兴建的高等职业技术院校，是中国特色高水平高职学校和专业建设计划B档建设单位。学校坐落于粤港澳大湾区腹地、制造业重镇佛山顺德，前身是1980年成立的顺德广播电视大学和1994年成立的顺德永强成人学院。2002年，广东顺德师范学校和顺德成人卫生中等专业学校合并到顺德职业技术学院，学校迁入位于德胜...

4. 淮北职业技术学院

淮北职业技术学院是1999年经**批准设立、淮北市人民政府举办的全日制普通高等职业院校，由原淮北教育学院、淮北矿务局职工大学、安徽电大淮北分校、淮北财政学校、淮北技工学校合并组建，2023年8月淮北卫生学校整体并入，是安徽省示范性高职院校、安徽省地方技能型高水平大学建设单位、安徽省“双高”校建设单位。学院位于全国文明城市、国家森林城市、国家能源基地安徽省淮北市，现有烈山、相山两个校区，占地面积1...

5. 四川科技职业学院

四川科技职业学院成立于2006年，是经四川省人民政府批准，国家**备案的全日制普通高等院校。建校以来，学校坚持立德树人根本任务，深入对接国家所向、西南所需，不断创新教育教学理念、办学体制机制、人才培养模式，综合实力稳居全国同类院校前列。2023年4月，在全国第三方大学评价机构——艾瑞深校友会网（Cuaa.Net）发布的《校友会（第21届）2023中国大学排名》中，我校位列中国高职院校（Ⅰ类）全国...

五、2025年专业查询排行榜

1. 飞行器维修技术专业

飞行器维修技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向飞机装配工、飞机系统安装调试工、民用航空器机械维护员、民用航空器部件修理员等职业，飞机结构修理、飞机部附件修理、飞机装配与调试、飞机维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和飞机机械、电子、航空材料、飞机结构与系统及相关法律法规等知识，具备飞机维修手册使用、飞机维修基础、飞机铆接装配与钣金成形、飞机部件与系统装调、飞机航线维护与定检等能力，具有航空工匠精神和信息素养，能够从事飞机结构修理、飞机部附件修理、飞机装配与调试、飞机维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有正确识别、区分飞机类型、典型结构部件和系统主要部附件的能力；

2. 具有飞机维修安全防护、紧固件拆装和保险、标准管路施工、传动部件校装、润滑与密封、静电防护、标准线路施工的能力；

3. 具有使用专用工具和设备制作飞机钣金件、铆接飞机结构件、修理飞机机体结构的能力；

4. 具有使用专用工具和设备检查、修理、测试飞机部附件的能力；

5. 具有使用专用工具和设备进行飞机数字化装配与调试、飞机外场维护的能力；

6. 具有按照飞机维修手册完成飞机勤务、航线检查、故障处理、航线可更换件拆装、定期例行检查的能力；

7. 具有适应航空产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力，掌握飞机数字化维修技能；

8. 具有绿色低碳生产、环境保护、安全防护、质量管理的相关意识，具有劳动精神、劳动技能、社会责任感和担当精神，具有良好的语言文字表达、沟通合作的能力，具有整合与综合运用知识分析、解决问题的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：航空机械制图 CAD、公差配合与数字测量技术、电工电子技术、航空工程材料、飞机数字化维修概论、人为因素与航空法规、飞机维修专业英语、飞机维修手册。

专业核心课程：飞机结构与机械系统、飞机维修基本技能、飞机铆接装配技术、飞机钣金成形技术、飞机结构修理技术、飞机部附件修理技术、飞机数字化装配技术、飞机维护技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行基本钳工、飞机维修基本技能、飞机结构铆接装配、飞机钣金成形、飞机结构修理、飞机部附件修理、飞机装配与调试、飞机外场维护、飞机航线维修与例行检查等实训。在航空维修行业的飞机维修企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：飞机铆接装配、飞机机械系统装配

接续专业举例

接续高职本科专业举例：飞行器维修工程技术

接续普通本科专业举例：飞行器制造工程、飞行器适航技术

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2. 炭材料工程技术专业

炭材料工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向石墨及其他非金属矿物制品制造、石墨及炭素制品制造行业的炭素材料工程技术人员、炭素煅烧工、炭素成型工、炭素焙烧工、炭素浸渍工等职业，炭素材料生产、炭素制品检验、品质控制等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和炭材料生产等知识，具备制订、执行和调整生产计划，进行安全生产和现场管理，进行炭素设备智能控制以及产品质量检验与分析等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事炭材料生产工艺操作与智能控制、安全管理、低碳环保节能等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有进行炭材料生产工艺操作和智能控制的能力；

2.具有识读炭素工程图和设施配置图，熟练操作及维护炭素机械设备的能力；

3.具有对炭材料生产工艺、设备进行局部技术改造的能力；

4.具有制订、执行和调整生产计划，进行安全生产和工业企业现场管理的能力；

5.具有产品质量检验与分析的能力；

6.具有在炭素制品生产和加工中应用绿色环保、低碳和节能智能化技术的能力；

7.具有适应产业数字化发展需求，应用相关数字技术和信息技术的能力；

8.具有应用绿色生产、安全防护、质量管理及法律法规等相关知识的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程制图、工程力学、应用化学、炭材料科学基础、金属铝熔盐电解、智能制造技术、无机非金属材料性能、工业企业生产现场管理。

专业核心课程：炭材料生产技术、炭材料生产机械设备、炭素热工与窑炉、炭材料检测技术、煤沥青制备及应用、新型炭材料加工技术、石墨电极生产技术、铝用炭素生产技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行冶金工艺、炭材料成型工艺、炭素设备与窑炉操作、电解铝仿真、炭素材料检测等实训。在炭材料行业的炭素制品生产加工企业或炭素制品使用企业以及符合条件的生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：冶金机电设备点检

接续专业举例

接续高职本科专业举例：新材料与应用技术

接续普通本科专业举例：无机非金属材料工程

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3. 歌舞表演专业

歌舞表演专业怎么样？好就业吗：文娱类机构：戏剧表演、舞蹈编导、歌舞表演、化妆造型、歌舞创作、歌舞编排、教学辅导。查看详情

4. 运动健康指导专业

运动健康指导专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向体育和健康服务等职业，运动健康指导、运动测试与功能评估、健康管理、出具运动处方等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和运动人体科学、运动医学、运动训练学的专业基础理论等知识，具备体育健康知识宣传、咨询和技术服务、运动测试与功能评估、信息分析、判断并出具运动处方等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事运动健康指导、运动测试与功能评估、健康管理、出具运动处方等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有体育健康知识宣传和咨询的能力；

2.具有体育健康的技术服务的能力；

3.具有运动测试与功能评估的能力；

4.具有针对不同人群出具运动处方的能力；

5.具有常见急慢性运动伤病评估，运动干预处理的能力；

6.具有体育健康服务领域的基本数字化应用的能力；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：临床医学概要、运动解剖基础、运动生理基础、体质测量与评定、运动心理基础、社会体育指导员公共理论。

专业核心课程：应用运动机能学基础、运动训练与指导、运动测试与评估、运动治疗技术、运动营养、运动处方。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行运动测试与评估、运动健康咨询与指导、运动处方、运动训练指导等实训。在运动健康管理机构等单位或场所进行岗位实习。