新疆有开设农业生物技术专业的大学吗？

一、新疆农业生物技术专业的大学有0所:

答：2025年 新疆没有院校招收农业生物技术专业的学生， 因此暂无新疆农业生物技术专业的排名数据。

二、农业生物技术专业培养什么能力？学习哪些知识

农业生物技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向作物遗传育种栽培技术人员、生物发酵工程技术人员、食用菌生产工、农业技 术员等职业， 作物品种选育、生物肥料与生物农药生产与应用、食用药用菌工厂化生产 等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和作物遗传育种、植物 组织培养、微生物应用及相关法律法规等知识， 具备作物品种改良、生物发酵与工艺控制、食用药用菌生产条件控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事作物新品种 选育、种苗脱毒快繁、生物肥料生产与应用、生物农药生产与应用、食用药用菌工厂化 生产等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有作物新品种选育和新品种推广示范的能力；

2. 具有植物组织培养及种苗脱毒快繁的能力；

3. 具有微生物菌种选育、生物发酵设备使用维护与工艺控制的能力；

4. 具有生物肥料、生物农药生产和安全应用的能力；

5. 具有食用药用菌菌种繁育和工厂化生产的能力；

6. 具有运用《中华人民共和国农业法》 《中华人民共和国种子法》 《中华人民共和 国农产品质量安全法》等法律法规， 从事农业生物产品生产与应用的能力；

7. 具有适应农业生物技术产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 有机化学、生物化学、土壤与土壤改良、植物与植物生理、微生物 基础、生物遗传基础、生物统计基础。

专业核心课程： 作物现代育种技术 、植物组织 培养技术、 微生物发酵技术、发酵 设备使用与维护、农业生物产品生产技术、食用药用菌生产技术、农业生物产品质量 与安全。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行作物现代育种技术、植物 组织培养技术、微生物发酵技术、发酵设备使用与维护、农业生物产品生产技术、食用 药用菌生产技术等实训。在种业企业、种苗生产企业、生物肥料生产企业、生物农药生 产企业、食用药用菌生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 农业生物技术

接续普通本科专业举例： 生物技术、生物工程

三、2025年开设农业生物技术专业的热门院校推荐：

1. 辽宁农业职业技术学院

辽宁农业职业技术学院是一所以农林牧渔专业大类为主体的省属全日制公办高等职业院校，始建于1948年，1999年8月经**批准由辽宁熊岳农业高等专科学校更为现名。七十六年来，学校始终坚持党对教育工作的全面领导，坚持立德树人根本任务，坚持产教融合、校企合作，走出了一条特色鲜明的高水平农业高职办学之路，为服务辽宁全面振兴特别是服务现代农业产业结构调整与转型升级发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。一流的...

2. 杨凌职业技术学院

杨凌职业技术学院是1999年经**和陕西省人民政府批准成立的省属全日制公办普通高等学校，由原国家级重点中专陕西省农业学校、陕西省水利学校和省部级重点中专陕西省林业学校合并升格组建，地处全国首个国家级农业高新技术产业示范区——杨凌。学校历史可以追溯到1934年国立西北农林专科学校附设高职，建校89年以来，共培养各类专业技术人才25万余名，涌现了一批农业专家、全国技术能手和劳动模范，一大批毕业生成为...

3. 江苏农林职业技术学院

江苏农林职业技术学院创建于1923年，现为中国特色高水平高职学校（A档）建设单位、国家示范性高职院校。历经百年风雨，秉承建校之初的“育心、育脑、育手”的“三育”理念，经过几代人的探索创新，学院已发展成为以农业类专业为主体的综合型高等职业院校，形成了以本部校区和茅山校区相协同，江苏农博园和江苏茶博园相呼应的办学格局。学院占地面积6000余亩，建筑面积33万平方米，在校生12000多人。现设10个二级...

4. 潍坊工程职业学院

潍坊工程职业学院是国办全日制普通高等专科学校，总占地面积1500余亩，建筑面积35万平方米。教职工千余人，其中博士、硕士585人，“双师型”教师442人；在校生近2万人；设有13个二级学院（部）、46个普通高职专业。学院办学历史悠久，文化底蕴深厚，起源于1881年英国基督教会创办的培真书院，几经变迁，1978年由山东益都师范学校改建为昌潍教师进修学院，开始举办高等专科教育，1983年改名为潍坊教育...

5. 河南农业职业学院

河南农业职业学院1952年10月创建于郑州，是公办全日制高等院校。现为国家“双高计划”高水平专业群建设单位、国家优质高职院校、国家骨干高职院校、国家首批现代学徒制试点高职院校、国家首批1+X证书制度试点学校、首批“国家示范性职业教育集团（联盟）”培育单位、国家乡村振兴人才培养优质校、全国第一批职业院校数字校园建设试点单位、国家首批现代学徒制试点高职院校、省“双高工程”建设单位、省首批深化创新创业教...

四、2025年专业查询排行榜

1. 印刷媒体技术专业

印刷媒体技术专业学习哪些知识：《产品工艺设计》、《产品设计》、《质量检测与控制数字印刷》、《书籍装帧设计》、《图形制作与图像处理》、《排版技术》、《色彩管理实务》、《CorelDraw创意设计》、《图文复制原理》、《Adobe Illustrator》、《多媒体出版物制作》、《印前制作实务》、《广告策划与创意》、《印品整饰加工》、《电子书设计与制作》 部分高校按以下专业方向培养：3D印刷技术、数字印刷技术。查看详情

2. 玉器设计与工艺专业

玉器设计与工艺专业怎么样？好就业吗：艺术品类企业：玉器设计、玉器制作、宝玉石鉴定、玉首饰设计、玉器销售、工艺品设计、礼品设计。查看详情

3. 戏曲表演专业

戏曲表演专业主要学什么课程：唱腔、念白、身段、腿毯、把子、戏曲音乐基础、角色创造、剧目等查看详情

4. 工艺美术品设计专业

工艺美术品设计专业学习哪些知识：《绘画》（素描、色彩、平构、立构）、《photoshop》、《透视与构图》、《装饰绘画与精绘》、《设计与概论》、《设计与包装》查看详情

5. 航空物流管理专业

航空物流管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向航空运输服务人员、装卸搬运和运输代理人员、仓储人员、邮政和快递服务人员等职业，航空运输地面服务、国际货运代理、航空危险品操作、飞机配载、配送规划调度等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民航货物运输、仓储及配送、国际货运代理及相关法律法规等知识，具备民航普通货物特种货物运输操作、航空冷链货物仓储配送、国际货运代理(国际空运)、飞机配载等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事航空货物运输、国际货运代理、航空货物仓储、配送服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有航空物流设施设备操作与航空货物出入库操作的能力；

2.具有进行民航国内、国际货物运输操作，普通货物、活体动物、鲜活易腐、危险品等特种货物的收运、仓储及装载的能力；

3.具有进行**预配和结算，完成货物货舱吨位分配、处理配载平衡问题的能力；

4.具有对航空货物配送路线做出各种规划调度，进行配送中心选址优化创新的能力；

5.具有进行国际空运货运代理，设计安排最佳运输路线并对进出口货物报关、报检，熟练制作相关单证的能力；

6.具有熟练使用多种智慧物流信息技术，进行数据分析与处理，从大数据中找到物流优化方法的能力；

7.具有适应航空物流业数字化发展需求的基本数字技能，以及智能化设备运维的能力；

8.掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理相关知识，具有较强抗压、沟通、团队合作的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：民航概论、民用航空法、航空运输地理、货运市场营销、民航货运英语、物流管理基础、物流信息技术。

专业核心课程：航空货物仓储管理、民航货物运输、国际货运代理、进出口货物关检、民航危险品运输、飞机载重平衡、配送管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行货运代理信息系统、航空仓储配送设施设备操作、民航货物收运、飞机载重平衡等实训。在航空运输行业的航空货运、机场货站、快递企业、国际货运代理等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：物流管理、民航货物运输

接续专业举例

接续高职本科专业举例：现代物流管理、物流工程技术

接续普通本科专业举例：物流管理、物流工程、釆购管理、供应链管理

五、农业生物技术专业2025年各省大学排名