香港开设烹饪工艺与营养专业的大学有哪些？

一、香港烹饪工艺与营养专业的大学有0所:

答：2025年 香港没有院校招收烹饪工艺与营养专业的学生， 因此暂无香港烹饪工艺与营养专业的排名数据。

二、烹饪工艺与营养专业学习哪些知识

烹饪工艺与营养专业学习哪些知识：《烹饪工艺学》、《烹饪营养学》、《烹饪化学》、《烹饪卫生学》、《食品添加剂》、《食品加工与储藏》、《食品材料学》、《食品卫生与安全》、《中西式烹饪工艺》、《餐饮运行与管理》 部分高校按以下专业方向培养：营养师、厨政管理。查看详情

三、2025年开设烹饪工艺与营养专业的热门院校推荐：

1. 青海高等职业技术学院

青海高等职业技术学院是2014年1月经青海省人民政府批准成立，**备案的一所综合性、全日制公办普通高等职业院校。学院的成立结束了海东市没有高等教育机构的历史。2018年4月，市委市政府决定整合原乐都、平安区职业技术学校资源，成立海东市中等职业技术学校，并整体迁入学院本部办学，实现资源共享，全面提升办学实力；2019年经批准在原乐都广播电视大学的基础上，海东广播电视大学在学院挂牌办学，形成了既有中...

2. 天津海运职业学院

天津海运职业学院(以下简称学院)源于1962年建立的天津市科学技术进修学院。2006年2月，经天津市人民政府批准成立天津海运职业学院，现隶属于天津市教育委员会。学院坐落于海河教育园区，占地面积976亩，建筑面积20万余平方米，在校生一万余名。学院是国家海事局批准的船员培训机构，具有国际海事组织（IMO）承认的船员教育与培训资格，是华北地区规模最大、功能最完备的海船船员学历教育和培训基地，是**和...

3. 陕西工商职业学院

陕西工商职业学院是省政府主办、省教育厅主管、**备案的公办全日制普通高等职业学校。学校主校区地处西安市长安区大学城，西接国家级高新技术产业开发区，周边环境优雅，道路四通八达；校园景观优美、绿树成荫，给莘莘学子营造了幽静舒心的学习环境。学校现有郭杜、太白等六个校区，总占地面积698亩，校舍建筑面积38万余平方米，固定资产总值9.5亿余元，其中教学仪器设备总值1亿余元。学校现有教职工813人，其中具...

4. 江海职业技术学院

美好江海欢迎您！江海职业技术学院坐落在全国首批24座历史文化名城之一的扬州古运河畔，1999年经江苏省人民政府批准筹建，2004年又经江苏省政府批准、**备案，正式成为具有独立颁发专科文凭资格的民办全日制高等职业院校。校园占地1040亩，现有专兼职教师800余人，全日制在校生10200多人。办学理念：秉承立德树人根本目标，践行“厚德、笃学、敏行、毓秀” 校训，坚持“面向社会需求，坚持就业导向；注...

5. 厦门华天涉外职业技术学院

　　厦门华天涉外职业技术学院(以下简称“学校”)坐落于美丽温馨的海上花园城市——厦门，学校创办于2002年，2004年2月经福建省教育厅批准、**备案正式建校，具有面向全国高考统一招生的全日制高等院校。学校是以工科为特色，同时注重实用专业技能教育的综合性高职院校。2006年9月迁入厦门市翔安区文教园;2009年12月通过首轮高等职业院校人才培养工作评估;2016年10月以优良的成绩通过高等职业院...

四、2025年专业查询排行榜

1. 集成电路技术专业

集成电路技术是什么？干什么：学习微电子工艺和集成电路设计领域相关专业理论知识，需要学生具备微电子工艺管理、集成电路设计及应用等能力，培养能从事微电子制造和封装测试工艺维护管理、集成电路辅助逻辑设计、版图设计和系统应用等方面工作的高素质技术技能人才。 关键词：微电子 集成电路 设计查看详情

2. 矿井建设工程技术专业

矿井建设工程技术是什么？干什么：矿井建设主要研究矿井掘进、开采、通风与安全、测量等方面基本知识和技能，进行井巷工程施工设计、井筒设备布置、安装、调试、组织管理等。例如：矿井井筒、井底车场巷道及硐室、主要石门设计建设，煤矿生产中瓦斯涌出量、粉尘浓度、风速、空气湿度和温度、地下水及围岩状况等作业环境及控制等。 关键词：矿井 煤矿生产 瓦斯 风速查看详情

3. 民族传统体育专业

民族传统体育专业就业方向有哪些：教育体育类机构：体育教师、民族传统体育教练、社会体育指导员、武术研究机构、安全保卫。查看详情

4. 农产品加工与质量检测专业

农产品加工与质量检测专业怎么样？好就业吗：农产品类企业：农产品生产、农产品加工、农产品贮藏、质量管理、农产品营销； 检测类企事业单位：农产品质量检测。查看详情

5. 国土资源调查与管理专业

国土资源调查与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向不动产测绘员、地质调查员等职业，测绘服务、地质勘查、地理信息服务、土 地整治工程技术等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和自然资源管理、矿产 管理及相关法律法规等知识，具备不动产测绘、国土资源或矿产地质调查、自然资源评 价、土地整治等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事土地或矿产等资源的调查、 监测、评价、登记、整治、管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有熟练使用测量仪器完成不动产测量的能力， 具有绘制不动产权籍图的能力；

2. 具有开展国土资源调查、不动产权属调查和不动产及自然资源登记的能力 ，具 有自然资源评价的能力；

3. 具有鉴定常见矿物岩石及土壤的能力，具有野外地质调查、矿产储量估算 的能 力，具有矿产地质调查设计和报告编制能力；

4. 具有国土空间适宜性评价的能力，具有一定的土地整治与复垦规划设计能力和 生态修复能力；

5. 具有地理信息、空间图像数据等国土资源大数据采集、处理、分析的能力 ，具 有地理信息系统等软件的操作能力；

6. 具有依据国土资源相关法律和行业规定从事相关工作的能力；

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 自然资源概论、测绘基础、数字测图、国土资源法律法规、普通地质、构造地质、矿物岩石鉴定。

专业核心课程： 国土资源调查、不动产权籍调查、国土空间评价、土地整治与生态 修复、矿产地质调查、数字化制图、国土资源遥感应用、国土空间数据库应用。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行不动产权籍调查、矿产地 质调查、数字化制图、国土空间数据库应用、国土资源调查等实训。在国土资源调查评 估、地质勘察、自然资源管理等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 测绘地理信息数据获取与处理、不动产数据采集与建库

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 资源勘查工程技术、环境地质工程

接续普通本科专业举例： 土地资源管理、资源勘查工程、自然资源登记与管理、地 理空间信息工程、地理科学

五、烹饪工艺与营养专业2025年各省大学排名